TEMAT: Ćwiczenia percepcji wzrokowej i koordynacji wzrokowo - ruchowej.

 CELE:

-doskonalenie percepcji wzrokowej

-rozwijanie koordynacji wzrokowo- ruchowej

-ćwiczenie precyzji ruchów rąk

-ćwiczenie rozpoznawania kolorów i kształtów

-ćwiczenie spostrzegawczości

-korygowanie negatywnych zachowań poprzez pozytywne wzmacnianie zachowań akceptowanych społecznie

-wdrażanie do utrzymania porządku w sali.

 FORMA PRACY: indywidualna

 METODA PRACY :

- oglądowa

 -praktycznego działania

 POMOCE:

-Kolorowe kredki;

-drewniane klocki;  

-karty pracy.        

 

PRZEBIEG ZAJĘĆ

1. Powitanie .

2. Nawiązanie kontaktu z dzieckiem.

3. Przypomnienie podstawowych barw(czerwony, zielony. Żółty, niebieski, czarny, biały).

4. Wykonywanie ćwiczeń doskonalących percepcję wzrokową i  koordynację wzrokowo- ruchową

-kolorowanie malowanek

-porządkowanie klocków według koloru, wyszukiwanie wszystkich klocków czerwonych, niebieskich, żółtych 

1. Kolorowanie obrazka wg wzoru- kolorowanie korali( czerwony, żółty, zielony, niebieski)

2. Zajęcia relaksacyjne według upodobań dziecka. Piosenka Kolorowe kredki.

3. Porządkowanie miejsca pracy.

4. Pożegnanie z nauczycielem.