cały wężyk robi: hop!
Głowa w lewo, w lewo krok.
Do przodu głośno kroki trzy.
Idę na koniec, prowadzisz Ty!

Uczestnicy ustawiają się jeden za drugim i chwytają za ramiona tworząc wężyk. Prowadzący stoi pierwszy i zaczyna śpiewać piosenkę, pokazując ruchy zgodne z treścią, a pozostałe dzieci wykonują równo z nim:
Cały wężyk robi: hop! – skok obunóż do przodu
Głowa w lewo, w lewo krok. – przechylamy głowę w lewo i robimy krok w lewo
Do przodu głośno kroki trzy - 3 skoki obunóż do przodu
Idę na koniec prowadzisz Ty! – pierwsza osoba wskazuje na osobę za sobą, która ma prowadzić i biegnie na koniec.

Następnie znów odśpiewana zostaje piosenka i następuje zmiana prowadzącego wężyk. Zabawa trwa tak długo aż wszyscy uczestnicy będą prowadzącymi.

„Pieczenie ciasta” – zabawa z piosenką.

Dzieci dobierają się parami i śpiewają piosenkę.

Podczas I zwrotki pary kręcą się dookoła.

Nagle w domu zapachniało

warczy mikser w słodkiej pianie,

mąka czuli się z kakao,

masło zwierza się śmietanie.

 

Mniam, mniam, mniam, mniam, mniam, mniam, - głaszczą się po brzuszku

Będzie pycha mówię wam.   2x – obracają się dookoła własnej osi.

 

Podczas II zwrotki składają ręce na krzyż i pociągają nimi.

Żółtka razem z margaryną

w polonezie i poleczce

"Chusteczki" - dzieci, każde z innym kolorem szarfy (4 kolory) stoją w rozsypce.

W środku jedno dziecko trzyma cztery chusteczki- kolory te same co szarf.

Uniesiona chusteczka (np.: czerwona) zaprasza do biegania dzieci z czerwonymi

szarfami. Podniesienie innej powoduje, że biega nowa grupa, a poprzednia

natychmiast się zatrzymuje.

TĘCZA

Materiały: kolorowe koła z papieru o średnicy 3-, taśma klejąca.

Nauczyciel prosi dzieci, aby wybrały sobie jedno papierowe koło spośród kół w czterech kolorach – czerwone, zielone,
żółte lub niebieskie. Papierowe koła są przyklejane taśmą klejącą
do ubrań jako emblematy.

Wszystkie dzieci siedzą na krzesłach w kręgu. Nauczyciel stoi obok siedzących i wymienia kolory, np.: „zielony i czerwony”. Wtedy dzieci, które mają emblematy w tych kolorach, szybko zamieniają się z sobą miejscami. Nauczyciel może podać kolejne – z innymi konfiguracjami kolorów – polecenia do wykonania. Natomiast na hasło: „tęcza” wszyscy mają zmienić miejsce i także nauczyciel szuka miejsca
w kręgu dla siebie. Ten z uczestników, który nie zdążył usiąść na krześle, przyjmuje rolę prowadzącego i kontynuuje zabawę, wydając nowe polecenia do zamiany miejsc przez bawiących się.
Dopiero po podaniu hasła „tęcza” osoba prowadząca
może wraz ze wszystkimi uczestnikami
szukać dla siebie miejsca na krześle.
Zabawę powtarzamy kilkakrotnie.

na stolnicę lekko płyną.

Kto być w kuchni wtedy nie chce?

 

Mniam, mniam, mniam, mniam, mniam, mniam, - głaszczą się po brzuszku

Będzie pycha mówię wam.  2x – obracają się dookoła własnej osi.

 

Podczas III zwrotki robią tzw. haczyki i obracają się wspólnie.

Wszystkie tłuczki, ubijaczki,

miski, łyżki i rondelki

zamieniają się w lizaczki.

Wybór smaków jest tu wielki.

 

Mniam, mniam, mniam, mniam, mniam, mniam, - głaszczą się po brzuszku

Będzie pycha mówię wam.   2x  obracają się dookoła własnej osi.

 

Podczas śpiewania IV zwrotki tańczą wspólnie w parach.

Upieczone jest już złote,

pulchne ciasto, znakomite.

Stygnie byśmy mogli potem

zjeść je sobie z apetytem.

 

Mniam, mniam, mniam, mniam, mniam, mniam, - głaszczą się po brzuszku

Będzie pycha mówię wam.   2x– obracają się dookoła własnej osi.