"Die Tiere - unsere Freunde und Lieblinge" - scenariusz lekcji języka niemieckiego dla klasy IV

2008-12-12

 

Lekcja: Gry i zabawy językiem niemieckim Temat: Die Tiere – unsere Freunde und Lieblinge

 

autorka: Jolanta Bujar, Szkoła Podstawowa nr 2 w Świętochłowicach

 

 

Powiązanie z wcześniejszą wiedzą:

• Uczniowie znają niektóre nazwy zwierząt z lekcji w klasach młodszych

 

 

Cele lekcji:

• uczeń potrafi nazwać poznane zwierzęta

• umie zastosować ich nazwę w różnych sytuacjach

• porządkuje nazwy zwierząt

• potrafi dobrać cechy poznanych zwierząt

 

 

Cele sformułowane w języku ucznia:

• Poznamy naszych przyjaciół – zwierzęta, ich nazwy i cechy

 

 

Na Co Be Zu (co uczniowie będą potrafili po lekcji):

• potrafisz nazwać zwierzęta

• umiesz zastosować ich nazwy

• uporządkujesz nazwy

• potrafisz dobrać cechy zwierząt

 

 

Przebieg lekcji (metody i aktywności):

 

* układanka ( puzzle ) – praca grup kilkuosobowych

uczniowie w grupach układają puzzle obrazek – zwierzęta

 

* odgadywanka : obrazek – nazwa; praca całej grupy

cała grupa bierze udział w dopasowywaniu nazw zwierząt do ich obrazków ( wszyscy

uczniowie mają kartoniki z nazwami zwierząt, N pokazuje obrazek, U dobiera nazwę

 

* podpisywanie obrazków – karta pracy; praca indywidualna

uczniowie otrzymują kartę pracy i podpisują obrazki dobierając nazwy z podanego

słownictwa wyrazów tematycznych

 

* pantomima – praca grup kilkuosobowych

każda grupa losuje kartonik z nazwą zwierzęcia i prezentuje ruchem, gestem to

zwierze, pozostałe grupy odgadują jego nazwę

 

* magiczny worek – praca grup

uczniowie poznają po kształtach zwierzę i podają jego nazwę

 

* kto to – rozpoznawanie dźwięków; praca całej grupy

uczniowie po dźwiękach rozpoznają i podają nazwy zwierząt pisząc na kartkach

 

* koszyk cech – praca całej grupy

uczniowie otrzymują kartoniki z cechami i dobierają do właściwych zwierząt

 

* literówka – karty pracy; praca par

pary otrzymują karty pracy i wśród liter szukają i zaznaczają nazwy zwierząt

 

* Schnappi – piosenka tematyczna; praca całej grupy

 

* znasz takie zwierze? Zabawa końcowa; praca indywidualna

uczniowie mówią nazwę zwierząt na podstawie otrzymanej kartki z literką

 

 

Kluczowe pytania dla uczniów:

• Jak wygląda zwierzątko Twoich marzeń? Wykonaj pracę z wykorzystaniem różnych technik

• Notatki i dodatkowe ćwiczenia:

 

 

Praca domowa:

• Wykonanie pracy – jak wygląda zwierzątko Twoich marzeń

 

 

Materiały i pomoce dydaktyczne:

• Plansze, obrazki, plakaty, kartoniki – obrazki, napisy, karty pracy, maskotki i figurki zwierząt, przybory do pisania, tekst piosenki, magnetofon, płyta CD

 

 

 

WYKORZYSTANE MATERIAŁY

 

* Zabawa z niemieckim – zbiór ćwiczeń dla dzieci

Małgorzata Grześkowiak-Wasele Wydawnictwo MEMO

 

* Lernen und spielen mit deutsch / nauka i zabawa z niemieckim

Anna Kienzler

 

* Deutsch fur Anfanger – Wortschatzubungen

Janina Schabowska Andreas Willmuth WIR – Wydawnictwo i reklama