Konspekt zajęć wprowadzania literki „K”

Temat: Wprowadzenie litery „k” na podstawie piosenki „Komary”

Cel główny:

- poznanie literki „K”

Cele:

-chłopiec potrafi sam napisać literkę „k”

-poprawne czytanie literki „k”

-poznanie nowych wyrazów na literkę „k”

-ćwiczenie twórczego myślenia

Metody: rozmowa, burza mózgów, zabawa z muzyką.

Formy: indywidualna

Środki dydaktyczne: piosenka „Komary”, kartka papieru i ołówek.

Miejsce: Publiczna Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna

Czas trwania zajęć: 45minut

Liczba uczestników: 1

Przebieg zajęć:

I. Zagadka

Przywitanie chłopca i na początek zadanie mu zagadki o komarze

II. Słuchanie piosenki

Chłopiec słucha piosenki „Komary”, starając się na jej podstawie odpowiedzieć na pytanie: „Co pani Komarowa kupiła dla pana Komara?”

III. Rozmowa inspirowana treścią piosenki

Odtworzenie treści piosenki i sprawdzenie stopnia jej zrozumienia przez chłopca.

IV. Ćwiczenia językowe

- Dokańczanie i uzupełnianie zdań.

- Analiza i synteza sylabowa: chłopiec dzieli na sylaby podane wyrazy, lub słuchając podanych sylab mówi, jakie to są słowa.

- Analiza i synteza głoskowa: chłopiec dzieli podane wyrazy na głoski lub słuchając głosek mówi, jakie to są słowa.

V. Ćwiczenie pisania

- Pokaz i omówienie wzoru litery „k”

- Poprawianie ołówkiem wzoru litery.

- Samodzielne pisanie litery „k” i wyrazów na tą literę.

Opracowała: Justyna Gr.D POiR II