Nazwa przedmiotu W? ../../2012
notatki Sandry Conradi

PYTANIA DOTYCZĄCE NASZEJ OSTATNIEJ PRACY NA ĆWICZENIACH – planowanie strategiczne, krzywa uczenia się i droga zyciowa produktu) „lista pytan sprawdzajaca realność budżetu”

Czy analizy i prognozy jako baza informacji są godne zaufania i wystarczające?

-nie.

2. Czy zostały sprawdzone alternatywy?

- nie. Tylko w kilku przypadkach pomyślano o tym, że podane dane można użyć przy sprzedaży innych produktów.

3. Czy planowanie jest wewnętrznie logiczne?

- nie należy zmniejszać ceny, przy wzroście produkcji danego przedmiotu – przy niskiej obniżce ceny, nie można liczyć się z tym,że podwoimy produkcję przedmiotu.

- jeśli wytwarzamy mniej produktow to koszty wzrastają

- brdzo trudno jest utrzymac produkt przez 4 lata jako gwiazde ( i wiecej)

4. Czy planowanie jest konsekwencje czyli ciągłe?

- wzrost produkcji z 1000 na 2000 to naruszenie ciągłości – powinno być mniej.

- ilość ton powinna się zwiększać, jeśli chcemy utrzymac produkt jako gwiazdę jak najdłużej.

5. Czy planowanie strategiczne jest integrowane z operacyjnym – czy też podejmowano decyzje na podstawie rachunków?

- prawdopodobnie tak, ponieważ plany strategiczne nie zostały zapisane w większości przypadków. (krzywa uczenia się i droga zyciowa produktu nie znajduje odzwierciedlenia w budżecie)

7. czy zaplanowane są środki i działania? Czy też opracowanie budżetu skończyło się na czynnościach rachunkowych?

Planowanie strategiczne to uzasadnienia dla np. zmiany ceny, ton (klienci chca kupowac co raz wiecej),

8. Czy budzet opracowywał odpowiedzialny za jego realizację?

-tak!

9. czy planowanie przebiegało od dołu do góry przy udziale współpracowników?

10. Czy nie ma błędów rachunkowych? (oczywiście,ze nie ma, ale czasem są WTF?!:D)

Czy przy kodowaniu danych na kompie na pewno dobrze je wpisaliśmy.