Aktywizowanie środowisk społecznych:

Wykład nr 1.

08.10.13r.

- I połowa sem

-forma zaliczenia: projekt

Cele:

-informacje z zakresu organizacji środowisk społecznych: środowisko jako jednostka i sieć otaczająca osobnika;

-instytucje o charakterze edukacyjnym, rozrywkowym, kultowym w społeczeństwie;

-zakres/rola działań na rzecz rodziny;

-znaczenie animacji;

-umiejętności aktywizowania środowisk społecznych.

Aktywizowanie środowisk społecznych jest rozumiane dwojako:

1. Jako dynamizowanie ich codziennego funkcjonowania (np. zagospodarowanie czasu wolnego, aktywność codzienna);

2. Jako wsparcie w sytuacjach trudnych co ma służyć zapobieganiu marginalizacji.

Literatura:

- Segiet i Słupska, Animacja środowiska a edukacja wychowanie na potrzeby jutra.

- Basińska, Odkrywanie świata. O aktywności poznawczej dziecka przestrzeni edukacyjnej środowiska.

- Cichosz i Leppert, Współczesne środowiska wychowawcze stan obecny i kierunki przemian.

- Mroczkowska, Czas wolny: refleksje, dylematy, perspektywy.

+ pozycje pani M. Mendel

Warunki zaliczenia przedmiotu:

Projekt aktywizacji na rzecz wybranej grupy wiekowej (grup wiekowych) lub kategorii problemowej (kategorii problemowych) w środowisku lokalnym.

Projekt według 9 punktów:Z komuterem na Ty.

Projekt ma na celu przyswojenie przez osoby starsze podstawowej wiedzy i umiejejętności z zakresu obsługi komutera i internetu. Dzięki czemu osoby starsze mają szanse na zagospodarowanie swojego czasu wolnego w konstruktywny sposób poprzez naukę i spotkania z nowymi osobami z tej smej grupyw wiekowej.

1. Kto jest adresatem (do kogo kierowany jest projekt i uargumentowanie dlaczego zajęliśmy się tą grupą/kategorią)

Adresatem są osoby starsze w wieku 65 +. Ponieważ są to osoby, które mają dużo wolnego czasu, w większości nie są aktywne zawodowo i mają problemy z aktywnym zagospodarowaniem swojego czasu. Osoby w tym wieku bardzo często moją poczucie osamotnienia, występuje brak motywacji do działania, rozwoju, nie czują się nikomu potrzebne. Dzięki projektowi otrzymają pomoc, wsparie oraz szanse naziązania nowych znajomości, na rozrywkę co przełoży się na jakość ich rzczycia i gospodarowniem swoim czasem.

1. Czy ten projekt służy wzmacnianiu aktywności, czy typowo przeciwdziała marginalizacji? (uzasadnić! – odnieść się do dwóch aspektów aktywizowania – patrz definicja)

Projekt służy wzmacnianiu codzienniej aktywnosci, zagospodarowaniu czasu wolnego i zdynamizowaniu ich codziennego funkcjonownia.

1. Jaki jest obszar działań, czyli słów kilka o środowisku lokalnym, w którym projekt będzie realizowany

Strzelce Kreajeńskie - jest to mała miejscowosć połozona w województwie lubuskim, 40 km od Gorzowa Wielkopolskiego. W miejscowości zamieszkują głównie osoby starsze ponieważ młodsze osoby nie widza tam dla siebie perspektyw na przyszłosć i wyjeżdząją z tamtąd w młodym wieku po zakońćzeniu szkoły średniej w celu zdobrywania dalszego wykształcenia w wiekszych miastach na terenie kraju bądź wyjeżdzją do pracy do innych miast a nawet państw. Osoby starsze zotają tam całkowicie zależne od siebe, samotne. Swój wolny czas wypełniają głównie domowymi obowiązakmi lub spędzają czas samotnie w domu. Jest dom kultury, w którym jest zaplecze komputerowe, które nie jest wykorzystywane. Jest do dobre miejsce do realizacji tego projektu.

1. Jakie działania chcemy podjąć? –Konkretnie! Co chcemy zrobić, jakie metody pracy wykorzystać:

1. Jaki typ animacji będzie miał tutaj zastosowanie: (1. Animacja społeczno-kulturowa; 2. A. społeczno- wychowawcza; 3. A. współpracy środowiskowej)

2. Z którym wymiarem animacji mamy do czynienia (1. Społecznym, 2. Personalistycznym) + uzasadnienie dlaczego uważamy że to ten typ

3. Ile ma trwać realizacja projektu – zakres czasowy jaki przewidujemy

6 miesięcy. Spotkania 2 razy w tygodniu. We wtorki i czwartki. Jedno spotkanie 1,5 h

1. Kto ma być zaangażowany: kto oprócz nas i adresatów powinien być… np. instytucje, osoby it. + uzasadnienie dlaczego widzimy potrzebę taką

-Dom Kultury w celu udostępnienia miejsca oraz sprzętu

-informatyk, jako główny prowadzący zajęcia

-sponsorzy, w celu wsparcia finansowego projektu

-patronaci, w celu podniesienia prestiżu projektu

-lokalne media, w celu nagłośnienia i wypromowania projektu

1. Oczekiwania, efekty.

Po zakończeniu projektu chcę/chcemy aby uczestnicy kursy potrafili

- właczyć komuter

- wyłączyć komuter

- obsługiwac program skype

- obsługiwac przglądarki internetowe

- odnaleźć porrale informacyjne

- obsługiwać wyszukiwarki nterntowe tj. Google

-Nazwiazanie nowych znajmości,

1. Kampania promująca projekt:

2. Hasło promujące projekt

Seniorzy ruszają na podbój świata- komputer oknem na ... ?

1. Projekt/ ulotka reklamująca (format nie większy niż a4)

Co ma byc na ulotce:

PROJEKT "Z komputerem na Ty!"

Seniorzy ruszają na podbój świata- komputer oknem na ... ?

Zapraszamy osoby w wieku 65+ do udziału w cyklu zajęć warsztatowych z zakresu podstawowej wiedzy i umiejętności obsługi komputera i internetu.

Kiedy?

Pierwsze spotakanie rekrutacyjne, odbędzie się w domu kultury 'Jędruś' we wtorek od godziny 17:30-19:00.

Twoja przyszłość zależy od Ciebie- wyjdź w świat!

CZEKAMY WŁAŚNIE NA CIEBIE!

telefon kontaktowy

xyz 777-777-777

-projekt robi indywidualnie lub grupowo: max 4 osoby-oddać na ostatnim wykładzie to jest 19.11.2013 rok.