fioletowy dzień

SCENARIUSZ ZAJĘĆ

GRUPA WIEKOWA: 6 - latki

PROWADZĄCA: Małgorzata Futro

TEMAT: Owoce z sadu – śliwka

CELE OPERACYJNE: 

Dziecko

Metody:

Formy:

Środki dydaktyczne:

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

  1. Zabawa - "Powitanie". 

    "Witam wszystkich, którzy mają fioletowe bluzeczki, 
    Witam wszystkich, którzy mają fioletowe spodnie,  (rajstopy, buty, spinki, itd.)
    Witam wszystkich, którzy mają krótki rękawek, 
    Witam wszystkich, którzy chcą się dobrze bawić.

  2. „Burza mózgów”- co jest w fioletowym kolorze.

Kto powtórzył już raz wypowiedziane określenie wchodzi do środka. Żeby wrócić do kręgu wykonuje polecenie, które otrzyma od dzieci.

  1. Nauczyciel czyta zagadkę, a dzieci podają, o jaki chodzi owoc. Po odgadnięciu przez dzieci nazwy owocu nauczyciel pokazuje ilustrację.

Skórka fioletowa, miąższ pod nią złoty, pesteczka w środku.

Smakuje wybornie, wszyscy wiemy o tym.

(śliwka)

  1. Słuchanie wiersza „Wpadła gruszka do fartuszka”. Udzielenie odpowiedzi na pytania:

Wiersz „Wpadła gruszka do fartuszka”

Wpadła gruszka do fartuszka
A za gruszą dwa jabłuszka.
A śliweczka wpaść nie chciała,
Bo śliweczka niedo
jrzała

  1. Wysłuchanie tekstu „Śliwki”. Udzielenie odpowiedzi na pytania:

„Śliwki”

Śliwki zawierają duże ilości cukru oraz błonnika pokarmowego. Są bardzo sycące. Suszone są doskonałym lekiem na problemy trawienne, mają także właściwości uspokajające i rozweselające. Zawierają dużo witaminy C, która chroni przed katarem i przeziębieniem. Ze świeżych śliwek przygotowuje się wiele potraw, np. pierogi, cista, powidła, dżemy, konfitury, kompoty. Suszone śliwki dodaje się np., do kompotów z suszu i do duszonego mięsa.

  1. Omówienie wyglądu śliwki, rozkrojenie, sprawdzenie, co znajduje się w środku.

  2. Smakowanie owoców z zamkniętymi oczami, wyróżnienie śliwki. Omówienie jej walorów smakowych.

  3. Zabawa ruchowa z elementem podskoku „Zrywamy śliwki”. Dzieci poruszają się po sali w rytmie wystukiwanym przez nauczyciela na tamburynie. Słysząc słowo Hop podskakują do góry, naśladują zrywanie śliwek z drzewa.

  4. Zabawa orientacyjno – porządkowa „Spadające śliwki”. Nauczyciel dzieli dzieci na dwie grupy (chłopcy i dziewczynki). Wszystkie dzieci są śliwkami- stoją, kołyszą się. Gdy nauczyciel zagra na tamburynie przykucają dzieci z jednej grupy, a gdy zagra na grzechotce – na podłodze siadają dzieci z drugiej grupy.

  5. Mieszanie farb, w celu uzyskania fioletowej barwy.

  6. Wykonanie przez dzieci pracy plastycznej „Śliwka”. Dzieci zamalowują kontury śliwki korkami umoczonymi w farbie.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
fioletoea na dzień
Dzien 2 Skutki przewlekłegostres
Dzień po dniu
DZIEŃ
RR dzień serca
Dzien zaduszny w zwyczajach
Dzień Babci i Dzień dziadka
13 [dzień 5] Kościół tropicieli grzechu
24 [dzień 15] Cukierek, albo do kąta, czyli modlitwa Perfekcjonisty
Oto jest dzień
Prezentacja ze stopami zwrotu z funduszy na dzień 31 08 2015
18 1 [dzień 9] Słów kilka o modlitwie do Architekta Puzzli
Na dzień dobry, Wiersze
Dzień Babci i Dziadka teksty życzeń, BABCIA I DZIADEK
Modlitwa wstępna na każdy dzień nowenny, pliki zamawiane, edukacja

więcej podobnych podstron