wstawianie do tekstu kształty i grupowanie

MH Bielsko-Biała, dnia 02.03.2015r., 3.03.2015r.

dnia 4.03.2015r..

K O N S P E K T L E K C J I

do przedmiotu Zajęcia komputerowe

Temat: Wstawiamy do tekstu kształty i grupujemy wstawione obiekty.

Liczba godzin na realizację tematu; 45 minut

Klasa: 5a I, 5a II ,5b I,

Podręcznik oraz literatura uzupełniająca: Zajęcia komputerowe klasy IV-VI MIGRA i CD

2. Cele zajęć:

Cele dydaktyczne:

Cele wychowawcze:

3. Metody nauczania:

Pogadanka, ćwiczenia, praca z podręcznikiem,

4. Formy nauczania:

- praca zbiorowa,

- praca indywidualna.

  1. Pomoce dydaktyczne i środki techniczne:

6. Szczegółowy przebieg lekcji:

Tematy / podtematy Czynności nauczyciela Czynności uczniów czas Uwagi
1 2 3 4 5 6

cz. wstępna - sprawy organizacyjne

Przywitanie

Włączenie komputera

Nauczyciel wita się z uczniami. Nauczyciel prosi o włączenie komputera i zalogowanie się. Uczniowie odpowiadają nauczycielowi. Uczniowie włączają komputer. Nieposłusznym uczniom należy zwrócić uwagę i zdyscyplinować ich.
Sprawdzenie obecności. Nauczyciel sprawdza obecność. Uczniowie wykonują polecenia.
Wstęp

Nauczyciel zadaje pytania:

  • Co można wstawiać do M. Worda?

Nauczyciel prosi o otwarcie programu Microsoft Word. Następnie prosi o znalezienie opcji wstaw kształty i wstawienie dowolnego kształtu.

Prosi o zmienienie koloru, powiększenie, pomniejszenie, obrócenie.

Zadaję pytanie:

  • Jakie mamy grupy kształtów?

Następnie prosi o wstawienie chmurki.

Zadaje pytanie:

  • Co można wstawić do chmurki?

Prosi o napisanie dowolnego tekstu w chmurce.

Zadaje pytanie:

  • czy do każdego kształtu idzie wpisać tekst?

Uczniowie odpowiadają:

  • Wordarty, kształty, obrazy, cliparty.

Uczniowie otwierają M. Worda i wykonują polecenia nauczyciela.

Odpowiadają na pytania:

  • Linie, Prostokąty, kształty podstawowe, strzałki blokowe, objaśnienia, schematy blokowe.

  • Tekst

  • Nie np. do linii nie idzie wstawić tekstu.

Podanie tematu i celu lekcji

Nauczyciel podaje temat „Wstawiamy do tekstu kształty i grupujemy wstawione obiekty.”

i cel lekcji i prosi o zapisanie tematu do zeszytu.

Zapisują temat lekcji do zeszytu.

Praca z podręcznikiem

Ćwiczenie z grupowaniem kształtów

Nauczyciel prosi uczniów o przeczytanie ćwiczeń str. 146-148 ćw. 7,8. A następnie o ich wykonanie.

Nauczyciel prosi o stworzenie z kształtów ludzika i zgrupowanie go w jedną całość.

Uczniowie otwierają program. Wybrany uczeń czyta na głos ćwiczenia. Wykonują ćwiczenia z podręcznika.

Po wykonaniu ćwiczeń z podręcznika tworzą dowolnego ludzika, którego grupują i rozgrupowują.

Ewaluacja

umiejętności

uczniów

Nauczyciel zadaje pytania:

Czy wszystko zrozumieliście?

Co sprawiło Wam najwięcej problemów?

Uczniowie odpowiadają

na pytania ewaluacyjne

Nauczyciel pozna

opinię uczniów na

temat zajęć

Pożegnanie. Nauczyciel prosi o wylogowanie się. Następnie żegna się z uczniami. Uczniowie wyłączają komputery się i żegnają się z nauczycielem.
RAZEM [ minut] 45

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
wstawienie do tekstu tabelki
9 Wstawianie grafiki i tekstu do grafiki Cwiczenie4
9 Wstawianie grafiki i tekstu do grafiki Cwiczenie1
zadanie do tekstu grupy
Zagadnienia do egzaminu z kształtowania, ZEW i EP Kolegium Nauczycielskie w Bytomiu, IV semestr, Ksz
Konspekt do lekcji kształcenia zintegrowanego w klasie I dla uc zniów klas życia w szkole specjalnej
Zagadnienia do egzaminu z kształcenia ruchowego i ogólnej metodyki nauczania ruchu
Zadania do tekstu ATH traci zarządzanie
Zagadnienia do egzaminu z kształtowania gotowości do nauki czytania i pisania 2012
Od pomysłu do tekstu, NAUKA, DZIENNIKARSTWO, Dziennikarstwo
Jak wstawić do bazy danych kod PHP i potem wykonać go w momencie pobrania z bazy, PHP Skrypty
pytania do Wprowadzenia w kształcenie akademickie, APS, wprowadzenie w kształcenie akademickie
opracowanie do tekstu - Barthes R. - Teoria tekstu, Teoria literatury
Przykłady z mnożenia i dzielenia do 30, Kształtowanie kompetencji matematycznych dziecka

więcej podobnych podstron