MH Bielsko-Biała, dnia 02.03.2015r., 3.03.2015r.
dnia 4.03.2015r..
do przedmiotu Zajęcia komputerowe
Temat: Wstawiamy do tekstu kształty i grupujemy wstawione obiekty.
Liczba godzin na realizację tematu; 45 minut
Klasa: 5a I, 5a II ,5b I,
Podręcznik oraz literatura uzupełniająca: Zajęcia komputerowe klasy IV-VI MIGRA i CD
2. Cele zajęć:
Cele dydaktyczne:
Uczeń wstawia do tekstu kształty
Uczeń potrafi edytować kształty.
Uczeń potrafi zgrupować obiekty.
Uczeń potrafi rozgrupować obiekty.
Cele wychowawcze:
Kształtowanie wyobraźni i spostrzegawczości.
Dbanie o porządek na stanowisku pracy.
3. Metody nauczania:
Pogadanka, ćwiczenia, praca z podręcznikiem,
4. Formy nauczania:
- praca zbiorowa,
- praca indywidualna.
Pomoce dydaktyczne i środki techniczne:
Podręcznik; Zajęcia komputerowe klasy IV-VI MIGRA i CD
Komputer Stacjonarny z programem Microsoft Word.
6. Szczegółowy przebieg lekcji:
Tematy / podtematy | Czynności nauczyciela | Czynności uczniów | czas | Uwagi | |
---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|
Przywitanie Włączenie komputera |
Nauczyciel wita się z uczniami. Nauczyciel prosi o włączenie komputera i zalogowanie się. | Uczniowie odpowiadają nauczycielowi. Uczniowie włączają komputer. | Nieposłusznym uczniom należy zwrócić uwagę i zdyscyplinować ich. | |
Sprawdzenie obecności. | Nauczyciel sprawdza obecność. | Uczniowie wykonują polecenia. | |||
Wstęp | Nauczyciel zadaje pytania:
Zadaje pytanie:
Prosi o napisanie dowolnego tekstu w chmurce. Zadaje pytanie:
|
Uczniowie odpowiadają:
Uczniowie otwierają M. Worda i wykonują polecenia nauczyciela. Odpowiadają na pytania:
|
|||
Podanie tematu i celu lekcji |
|
Zapisują temat lekcji do zeszytu. | |||
Praca z podręcznikiem Ćwiczenie z grupowaniem kształtów |
Nauczyciel prosi uczniów o przeczytanie ćwiczeń str. 146-148 ćw. 7,8. A następnie o ich wykonanie. Nauczyciel prosi o stworzenie z kształtów ludzika i zgrupowanie go w jedną całość. |
Uczniowie otwierają program. Wybrany uczeń czyta na głos ćwiczenia. Wykonują ćwiczenia z podręcznika. Po wykonaniu ćwiczeń z podręcznika tworzą dowolnego ludzika, którego grupują i rozgrupowują. |
|||
Ewaluacja umiejętności uczniów |
Nauczyciel zadaje pytania: Czy wszystko zrozumieliście? Co sprawiło Wam najwięcej problemów? |
Uczniowie odpowiadają na pytania ewaluacyjne |
Nauczyciel pozna opinię uczniów na temat zajęć |
||
Pożegnanie. | Nauczyciel prosi o wylogowanie się. Następnie żegna się z uczniami. | Uczniowie wyłączają komputery się i żegnają się z nauczycielem. | |||
RAZEM [ minut] | 45 |