Katarzyna Jaćmierska

SCENARIUSZ ZAJĘĆ- „GIMNASTYKA DLA 2 -LATKA”

CELE:

- rozpoznawanie i różnicowanie różnych dźwięków,

- zwiększanie pojemności płuc,

- usprawnienie języka.

Przebieg:

1. Ćwiczenia oddechowe- nauka oddychania przeponowego- „Huśtanie misia”.

Dzieci leżą na dywanie; na brzuszku kładą misia i huśtają go, wciągając nosem powietrze, a wypuszczając ustami.

2. Ćwiczenie w rozpoznawaniu dźwięków.

Do pojemników wsypano: cukier, płatki ryżowe i płatki kukurydziane, wszystkie te składniki podwójnie. Zadaniem dziecka jest wyszukanie pary takich samych dźwięków z pośród 6 możliwości.

3. Rozpoznawanie dźwięków wysokich i niskich „Ptaki i niedźwiadki”.

Dzieci stoją na dywanie; przy dźwiękach wysokich (dzwoneczki) – „latają”, jak ptaki; przy dźwiękach niskich (bębenek)- chodzą jak niedźwiadki.

4. Ćwiczenie języka- „Najedzone misie”.

Dzieci czubkiem języka oblizują wargi.

5. Ćwiczenia wizualizacyjne

Ćwiczenia te są wykonywane z zamkniętymi oczami- polegają na oglądaniu wyobrażonych obrazów. Dziecko w pozycji siedzącej wkłada rękę do worka w którym znajduje się przedmiot-zabawka np. samochodzik, klocek, lalka itp. przed dzieckiem lezą obrazki przedstawiające przedmiot z worka, jego zadaniem jest rozpoznanie przedmiotu z worka, a następnie znalezienie tego samego na obrazku., po czym poprosić aby wyciągnęło zabawkę. Następnie zachęcamy: wyobraź sobie samochodzik, który widziałeś. Przypomnij sobie jak wyglądał. Widzisz jaki ma kolor, a widzisz ile ma drzwi, itp.

6. Ćwiczenie „Fruwające motyle”

Zabawa polega na zamknięciu oczu, a następnie na kilkakrotnym, szybkim mruganiu. Opowiadamy dzieciom: nasze powieki są jak dwa piękne motyle. Czasem przysiadają na kwiatku (zamykamy oczy) to znów fruwają, szybko machając skrzydełkami (szybkie mruganie powiekami).

7. Ćwiczenie małej motoryki- dziecko 2- letnie naśladuje rysowanie linii,

a w wieku 2 lat i 6 miesięcy potrafi naśladować kierunek poziomy i pionowy linii.

Katarzyna Jaćmierska

Edukacja przedszkolna

i terapia pedagogiczna IV