xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx, dn.18.11.2009r.
BHP semestr III
Przedmiot: Szkolenie i popularyzacja zagadnień BHP
Temat pracy: Sposoby popularyzacji zagadnień bhp wśród pracowników zakładu pracy.
Wykładowca :
xxxxxxxxxxxxxxxxx
Popularyzacja zagadnień bezpieczeństwa i ochrony zdrowia
Działalność popularyzująca jest prowadzona:
centralnie (przez działania popularyzujące Państwowej Inspekcji Pracy, Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej i innych resortów)
lokalnie w zakładach pracy
przez partnerów społecznych: związki zawodowe i społecznych inspektorów pracy
Celem popularyzacji zagadnień bezpieczeństwa pracy i ergonomii skierowanej do masowego odbiorcy jest wyczulanie społeczeństwa na tę problematykę, wpływanie na postawy ludzkie - propagowanie prozdrowotnego trybu życia oraz umiejętności zachowania się podczas katastrof i klęsk żywiołowych, kształtowanie postaw proekologicznych.
Celem popularyzacji zagadnień bezpieczeństwa pracy i ergonomii wśród pracodawców jest przekonanie ich, że w złych warunkach pracy nie powstanie produkt dobrej jakości. Poprawa warunków pracy musi zatem mieć pozytywny wpływ na ekonomikę przedsiębiorstwa. Pracodawcy, aby podejmować właściwe decyzje związane z poprawą warunków pracy w zakładzie, muszą mieć odpowiedni zasób wiedzy. Musi być także utworzony system silnej motywacji do działań na rzecz poprawy warunków pracy.
Przemiany zachodzące w Polsce nie wpływają pozytywnie na stan bezpieczeństwa i warunków pracy. W ostatnich latach powstało wiele nowych zakładów pracy. Wśród nowych, niedoświadczonych pracodawców można zaobserwować brak wiedzy na temat ich obowiązków związanych z zapewnieniem bezpiecznych warunków pracy. Ponadto słabość ekonomiczna pracodawców w małych firmach powoduje, iż akceptują oni wysoki poziom ryzyka gospodarowania i lekceważą odpowiedzialność za zdrowie i życie swoich pracowników.
Popularyzacja zagadnień z dziedziny bezpieczeństwa pracy w zakładach pracy uzupełnia procesy szkolenia, przygotowuje dla tej problematyki podatny grunt, zwraca uwagę na najważniejsze zagadnienia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy w danym zakładzie. Popularyzacja bhp w przedsiębiorstwie ma długoletnie tradycje. Najbardziej znanymi sposobami popularyzacji są: plakaty, filmy, audycje w zakładowych radiowęzłach, poradniki, broszury, pogadanki, znaki bezpieczeństwa, hasła, odczyty, a także konkursy wewnątrzzakładowe i międzyzakładowe.
Promocja bezpiecznych i higienicznych warunków pracy w rolnictwie. Warunki bezpieczeństwa i higieny pracy na polskiej wsi odbiegają znacznie od standardów europejskich. Wskaźnik wypadkowości śmiertelnej w rolnictwie indywidualnym jest dwukrotnie wyższy niż w przemyśle.
W 1994 r. Główny Inspektorat Pracy powołał komisję ds. Bezpieczeństwa i Higieny Pracy w Rolnictwie Indywidualnym. Zadaniem Komisji jest ustalenie kierunków profilaktyki zawodowej w rolnictwie, w szczególności prowadzenie szkoleń, doradztwa, działalności popularyzatorskiej w zakresie ochrony pracy. W praktyce w rolnictwie nie da się wyeliminować czynników szkodliwych. Należy uświadamiać ich istnienie, wskazywać negatywny wpływ na organizm. Ważnym elementem edukacyjnym jest szeroka działalność propagująca właściwe rozwiązania i metody pracy poprzez doradztwo, informację i promocję. Rozpowszechniane są bezpłatne informatory, instrukcje i ulotki redagowane w przystępnej formie. Edukacja społeczeństwa zamieszkałego na wsi ma na celu uświadomienie, że do prowadzenia gospodarstwa wiejskiego, oprócz umiejętności z dziedziny rolniczej, potrzebna jest wiedza o zagrożeniach i zasadach bezpiecznej pracy. Do promowania bezpiecznej pracy rolników została zobligowana Kasa Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego (KRUS) ustawą z dnia 20 grudnia 1990 r. o ubezpieczeniu społecznym rolników. Ustawa zawiera zapis o obowiązku prowadzenia dobrowolnych nieodpłatnych szkoleń i instruktażu dla ubezpieczonych w zakresie zasad ochrony życia i zdrowia w gospodarstwach rolnych oraz o postępowaniu w razie wypadku przy pracy, a także upowszechnianiu wiedzy z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy.
Promocja problematyki ochrony pracy w rolnictwie dotyczy głównie dzieci i młodzieży. Obowiązek edukacji dzieci i młodzieży wiejskiej spoczywa głównie na nauczycielach i wychowawcach szkół podstawowych i średnich. W szkołach rolniczych są wygłaszane specjalne prelekcje dotyczące zagadnień bhp w rolnictwie, organizuje się konkursy szkolne. Ważne wydaje się opracowanie programu mającego na celu zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom przebywającym w gospodarstwach rolniczych.
Dużą moc oddziaływania mają media, a więc programy telewizyjne i radiowe o tematyce rolniczej, a także czasopisma fachowe. Rocznie ukazuje się kilkaset publikacji w prasie oraz wiele audycji w radiu i telewizji, poświęconych problematyce bhp w rolnictwie.
Istotną rolę odgrywa promocja ochrony pracy w mediach. Główny Inspektor Pracy utrzymuje bieżące kontakty z redakcjami, dziennikarzami prasy, radia i telewizji, przekazuje im materiały i informacje inspirujące i skłaniające do zainteresowania problematyką ochrony pracy. Z lokalnymi redakcjami prasy, radia i telewizji współpracują Okręgowe Inspektoraty Państwowej Inspekcji Pracy. Dziennikarzom udostępnia się wyniki kontroli, umożliwia korzystanie ze sprawozdań, wskazuje interesujące tematy, itp. Organizowane są konferencje prasowe poświęcone wybranym zagadnieniom ochrony człowieka w środowisku pracy.
Ważną rolę promocyjną, przyczyniającą się do popularyzacji problematyki ochrony pracy w środowisku dziennikarskim, odgrywa konkurs dla dziennikarzy wyróżniających się poziomem, liczbą publikacji lub audycji propagujących te zagadnienia.
Na zlecenie Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej z funduszu prewencyjnego Państwowego Zakładu Ubezpieczeń nakręcono kilkunastosekundowe wideoklipy dotyczące problematyki bhp. Stanowią one wartościowy materiał, służący popularyzacji zagadnień bhp w społeczeństwie, mogą być ponadto przydatne w szkołach i zakładach pracy.