E}Wypełnia Zespół Kierunku |
Nazwa przedmiotu: Metodologia badań nad bezpieczeństwem |
Kod przedmiotu: |
|||||||||||||||
|
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Katedra Badań nad Konfliktami i Pokojem |
||||||||||||||||
|
Nazwa kierunku: Bezpieczeństwo Narodowe |
||||||||||||||||
|
Forma studiów: studia pierwszego stopnia |
Profil kształcenia: A |
Specjalność: wszystkie |
||||||||||||||
|
Rok / semestr: I / semestr 2 |
Status przedmiotu /modułu: Obowiązkowy |
Język przedmiotu / modułu: Polski |
||||||||||||||
|
Forma zajęć |
wykład |
ćwiczenia |
ćwiczenia laboratoryjne |
konwersatorium |
seminarium |
Inne (wpisać jakie) |
||||||||||
|
Wymiar zajęć |
15 |
15 |
X |
x |
x |
x |
||||||||||
Koordynator przedmiotu / modułu |
dr hab. Andrzej Aksamitowski |
||||||||||||||||
Prowadzący zajęcia |
dr hab. Andrzej Aksamitowski (w); dr Andrzej Krzak (ćw.) |
||||||||||||||||
Cel przedmiotu / modułu |
Zapoznać studentów z metodami badawczymi w obszarze nauk o bezpieczeństwie i w naukach pomocniczych |
||||||||||||||||
Wymagania wstępne |
Student winien znać aktualny rozwój sytuacji międzynarodowej i jej i uwarunkowania bezpieczeństwa oraz główne instytucje międzynarodowe. |
||||||||||||||||
EFEKTY KSZTAŁCENIA |
Odniesienie do efektów dla programu |
Odniesienie do efektów dla obszaru |
|||||||||||||||
Wiedza |
01 - zna i rozszerza wiedzę w obszarze bezpieczeństwa wykorzystując metodologię z zakresu nauk o bezpieczeństwie 02 - zna terminologię używaną w metodologii dyscypliny w języku polskim; 03 - ma uporządkowaną wiedzę o istocie bezpieczeństwa i potrafi ją definiować 04 - posiada wiedzę z zakresu metod badań bezpieczeństwa; |
|
|
||||||||||||||
Umiejętności |
05 - student potrafi wykorzystać różne techniki i kanały komunikacyjne dla kontaktów z przedstawicielami innych dyscyplin humanistycznych (w języku polskim); 06 - posiada umiejętności badawcze do dokonywania krytycznej analizy literatury, doboru metod i konstruowania narzędzi badawczych, opracowania i przedstawiania osiągniętych wyników ; |
|
|
||||||||||||||
Kompetencje społeczne |
07 - ma świadomość poziomu swojej wiedzy i konieczności ciągłego dokształcania wraz z zachodzącymi zmianami ; 08 - pracuje samodzielnie wykazując się umiejętnościami tworzenia planów i ich realizacji |
|
|
||||||||||||||
TREŚCI PROGRAMOWE |
Liczba godzin |
||||||||||||||||
Wykład: |
15 |
||||||||||||||||
1. Podstawy nauk i naukoznawstwa |
2 |
||||||||||||||||
2. Podstawy badań naukowych |
2 |
||||||||||||||||
3. Ogólna charakterystyka podstaw nauk o bezpieczeństwie. |
2 |
||||||||||||||||
4. Bezpieczeństwo jako dziedzina badań naukowych |
2 |
||||||||||||||||
5. Przedmiot i metoda badania nauki o bezpieczeństwa |
4 |
||||||||||||||||
6. Wartość, potrzeba i cel w bezpieczeństwie |
2 |
||||||||||||||||
7. Podsumowanie zajęć |
1 |
||||||||||||||||
Ćwiczenia: |
15 |
||||||||||||||||
1. Metody prowadzenia badań nauk o bezpieczeństwie. Wybór metody badawczej |
2 |
||||||||||||||||
2. Źródła. Rodzaje i praca ze źródłami |
2 |
||||||||||||||||
3. Archiwum. Cele i zadania oraz organizacja archiwum. Korzystanie z archiwum |
2 |
||||||||||||||||
4. Konstrukcja pracy naukowej |
2 |
||||||||||||||||
5. Konstrukcja i zastosowanie przypisów |
2 |
||||||||||||||||
6. Jak napisać pracę naukową - esej, recenzję, licencjat? |
2 |
||||||||||||||||
Metody kształcenia |
Wykłady i ćwiczenia oraz zajęcia o charakterze seminaryjnym i konsultacje |
||||||||||||||||
Metody weryfikacji efektów kształcenia |
Przygotowanie recenzji, napisanie planu pracy, przygotowanie prezentacji według podanego wzorca |
Nr efektu kształcenia z sylabusa 01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08 |
|||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||
Forma i warunki zaliczenia
|
|
||||||||||||||||
Literatura podstawowa
|
|
||||||||||||||||
Literatura uzupełniająca
|
|
||||||||||||||||
NAKŁAD PRACY STUDENTA: |
|||||||||||||||||
|
Liczba godzin |
||||||||||||||||
Zajęcia dydaktyczne (wykłady, ćwiczenia) |
30 |
||||||||||||||||
Przygotowanie się do zajęć |
10 |
||||||||||||||||
Studiowanie literatury |
20 |
||||||||||||||||
Udział w konsultacjach |
4 |
||||||||||||||||
Przygotowanie prezentacji / referatu |
6 |
||||||||||||||||
Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia |
10 |
||||||||||||||||
Inne |
2 |
||||||||||||||||
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. |
82 |
||||||||||||||||
Liczba punktów ECTS |
4 |