1. Rozumienie pojęcia nauka

2. Cechy poznania naukowego

3. Podobieństwa ideologii i teorii naukowej

4. Różnice ideologii i teorii naukowej

5. Zasady poznania naukowego

6. Cele poznania naukowego

7. Typologia badań pedagogicznych

8. Problem badawczy, rodzaje, zasady formułowania

9. Hipoteza badawcza, rodzaje, zasady formułowania

10. Pojęcie zmiennej (rodzaje) i wskaźnika (rodzaje)

11. Etyczne ograniczenia badań pedagogicznych

12. Metody, techniki, narzędzia badawcze

13. Eksperyment pedagogiczny

14. Metoda indywidualnych przypadków

15. Metoda sondażu diagnostycznego

16. Metoda monografii pedagogicznej

17. Technika wywiadu

18. Technika obserwacji

19. Technika ankiety

20. Technika analizy treści

21. Technika badania dokumentów

22. Pomiar w badaniach pedagogicznych

23. Techniki socjometryczne

24. Testy pedagogiczne

25. Rzetelność testów

26. Trafność testów

27. Moc dyskryminacyjna pozycji testowych

28. Standaryzacja, obiektywność

29. Normalizacja

30. Metody losowania

31. Pojęcie istotności różnic

32. Pojęcie współczynnika korelacji

ŻYCZĘ WSZYSTKIM POWODZENIA NA EGZAMINIE!!!