Dziennik praktyk pedagogicznych

(ciągłych)

• imię i nazwisko studenta:

- kierunek studiów:

• nazwa i adres szkoły, w której odbywała się praktyka:

- imię i nazwisko opiekuna praktyki:

Pieczątka szkoły

Karta zajęć studenta (z określeniem liczby godzin)

Rozkład zajęć studenta ………………………………………………...................................................................................................................

w okresie od …………….. do ……………..........................................................................................................................................................

Zakres czynności	Poniedziałek	Wtorek	Środa	Czwartek	Piątek
Hospitacja lekcji
Prowadzenie lekcji
Pełnienie dyżurów międzylekcyjnych, pozalekcyjnych
Zapoznanie się z warsztatem pracy nauczyciela (rodzaj zajęć i czas wykonania)
Udział w zajęciach pozalekcyjnych (rodzaj zajęć i czas wykonania)
Udział w zajęciach pozaszkolnych (rodzaj zajęć i czas wykonania)

Udział w innych zajęciach ……………………………………………..................................................................................

……………………………………………………………………….....................................................................................

Podpis nauczyciela -opiekuna

Arkusz hospitacji lekcji prowadzonej przez opiekuna praktyk

data	temat	Krótkie sprawozdanie z przebiegu lekcji	Uwagi	Podpis opiekuna

wypełnia student

Przebieg praktyki pedagogicznej ciągłej∗

Lp.	Temat lekcji przeprowadzonej samodzielnie przez studenta	KLASA	Podpis opiekuna praktyk
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

∗ wypełnia student

Opinia o przebiegu praktyki ciągłe (wystawiona przez nauczyciela-opiekuna)

Przedmiot:…………………………………………………………………………………..

Proszę sporządzić opinię o przebiegu praktyk studenta odnosząc się do poniższych punktów.

Język (poprawność, dostosowanie języka do poziomu klasy, klarowność instrukcji i objaśnień, dykcja i emisja głosu)

Planowanie zajęć (określenie celów lekcji, dobór metod , środków dydaktycznych i form pracy, podsumowanie zajęć )

Prowadzenie zajęć : poziom merytoryczny, realizacja ogniw lekcyjnych (rekapitulacja wtórna, nawiązanie do tematu, realizacja tematu, rekapitulacja wtórna, zadanie pracy domowej), wykorzystanie środków dydaktycznych, sposób prezentacji nowego materiału, tempo zajęć

Umiejętność nawiązania kontaktu z klasą

Zalecenia i uwagi dodatkowe

Ocena zajęć (skala od 2.0 do 5.0)

podpis opiekuna (czytelny)

---