|
RZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW
|
|
EUROPA- córka króla Agenora. Poznajemy mit o naszym kontynencie
|
uważnie słucha opowiadanego „Mitu o Europie”
przedstawia za pomocą rysunku porwanie EUROPY
wskazuje na mapie kontynent europejski
|
materiały plastyczno-techniczne do wykonania pracy
|
Porozmawiajmy o Unii Europejskiej
|
wie że Polska stała się członkiem UE
rozpoznaje hymn Unii, zna jego tytuł
|
Europa i Unionek będą towarzyszyć
dzieciom w podróży po krajach Europy
W albumie dzieci będą zamieszczały flagi poznanych państw
|
Polska moja Ojczyzna. Symbole narodowe: flaga, godło, hymn, stolica
|
zna legendę o powstaniu państwa polskiego
zachowuje się właściwie w trakcie słuchania hymnu
potrafi z kolorowego papieru wykonać flagę Polski
|
|
Niemcy- nasi najbliżsi sąsiedzi
|
wskazuje Niemcy na mapie Europy
wie, że stolicą jest Berlin
słucha bajek braci Grimm zna wybranych bohaterów baśni
potrafi przywitać się w jęz. niemieckim
potrafi wymienić niektóre marki samochodów
|
materiały plast. do wykonania flagi
kolorowanie ilustracji bo bajki braci Grimm
kolorowanie auta: mercedesa
|
Belgia- koronkowe państwo
|
wskazuje na mapie politycznej Belgię
wie, że stolicą Belgii jest Bruksela, że tam znajduje się siedziba UE
wie, że Belgia słynie z koronek i produkcji statków
poznaje kuchnię belgijską frytki, gofry, krokiety, przysmaki z zajęczego mięsa
|
wykonanie papierowych serwetek
|
Finlandia- kraina Świętego Mikołaja
|
wskazuje Finlandię na mapie Europy
wie, jak nazywa się stolica Finlandii
potrafi wymienić niektóre zwierzęta tam żyjące
wie, że Mikołaj pochodzi z Finlandii
|
kolorowanie ilustracji Mikołaja
wykonanie worka z prezentami które zgubił Mikołaj
|
Francja- kraj serów, żab i ślimaków
|
wskazuje Francję na mapie politycznej Europy
zna charakterystyczne potrawy kuchni francuskiej
potrafi powiedzieć -dzień dobry- w języku francuskim
słucha czytanej przez n-la baśni Charlesa Perraulta
jest projektantem strojów
|
wykonanie projektów strojów
|
Holandia- kraj tulipanów i wiatraków
|
potrafi wskazać Holandię na mapie
wie, że stolicą jest Amsterdam
wie, że Holandia słynie z wiatraków, tulipanów a także z produkcji serów i czekolady
|
wyszukanie różnic w ilustracjach wiatraków
śpiewanie piosenki pt. „Holandia”
wykonanie tulipana techniką orgiami
|
Dania- kraj w którym wymyślono klocki lego
|
wie, gdzie na mapie znajduje się Dania
wie, że stolicą Danii jest Kopenhaga
rozpoznaje kopenhaską syrenkę na zdjęciach
wie że Andersen był Duńczykiem, zna jego niektóre bajki
wie że w Danii wymyślono klocki lego
wie, jak nazywa się park w którym wszystko wykonane jest z klocków lego
wie kim byli Wikingowie, umie rozpoznać ich strój i łodzie
|
słuchanie baśni Andersena
|
Włochy-kraj wulkanów, pizzy i spaghetti
|
rozpoznaje Włochy na mapie Europy
wie jak nazywa się stolica
zna charakterystyczne potrawy kuchni włoskiej
wie, jak nazywa się czynny wulkan
poszerza zasób słownictwa o wyrazy: krater, lawa, gondola
|
budowanie z masy solnej wulkanu Etna
smakowanie włoskich przysmaków
|
Wielka Brytania- kraj na wyspie
|
potrafi wskazać Wielką Brytanię na mapie
zna wybrane elementy kultury brytyjskiej
wie że „Kubusia Puchatka „ wymyślił Anglik
koloruje portret królowej Elżbiety II
|
słuchanie fragmentu „Kubusia Puchatka”
|
Hiszpania- Ojczyzna flamenco i korridy
|
wskazuje Hiszpanię na mapie Europy
wie, że stolicą jest Madryt
poszerza swoje słownictwo o wyrazy flamenco, korrida, torreador
rozwija wrażliwość estetyczną na piękno tańca i strojów tancerzy
|
przygotowanie pomarańczowego soku
|
Austria- kraina walca i słodyczy
|
zna położenie Austrii na mapie
zna nazwę stolicy Austrii i jej symbol
wie, jak wygląda flaga Austrii
zna podstawowy krok walca
zna i potrafi opowiedzieć legendę o torcie Sachera
uważnie słucha opowieści o kompozytorach
|
słucha utworów muzycznych
|
|
wie kiedy Europa obchodzi święto
chętnie wykonuje zadania konkursowe
stosuje się do ustalonych reguł
aktywnie współpracuje w grupie
utrwala zdobyte wiadomości o poznanych w ciągu roku krajach europejskich
czerpie radość i zadowolenie ze wspólnej zabawy
|
przebieg uroczystości wg scenariusza
|