Przedmiot: |
Fizjologia roślin |
Imię i nazwisko |
|
|||||
Kierunek/ specjalność: |
Biologia podstawowa |
Data wykonania ćwiczenia |
|
|||||
Numer ćwiczenia |
X/3 |
Temat ćwiczenia: |
Pomiar intensywności transpiracji w różnych warunkach środowiskowych |
Nr grupy |
|
|||
Literatura.: |
Lewak S., Kopcewicz J. Fizjologia roślin. Wprowadzenie. PWN Warszawa, 2009 (43-57) Kozłowska M. (red.) Fizjologia roślin. PWRiL. 2007. |
|||||||
Materiał: |
Siewki fasoli. |
|||||||
Aparatura: |
Stół hodowlany, lodówka, osłona. |
|||||||
Odczynniki: |
Woda. |
|||||||
Czas wykonania: |
Przygotowanie - 10 minut, odczytanie wyników - 10 minut. |
|||||||
Wstęp merytoryczny |
Roślina pobiera wodę w sposób bierny i aktywny. W procesie biernym główną rolę odgrywa transpiracja, podczas gdy w aktywnym - parcie korzeniowe. Transpiracja odbywa się przede wszystkim przez aparaty szparkowe liści, podczas gdy transpiracja kutykularna stanowi zaledwie niewielki procent. Na intensywność transpiracji ma wpływ wiele czynników, jak wilgotność względna, nasłonecznienie, temperatura. |
|||||||
Sposób wykonania : |
Siewki podzielić na próbę kontrolną i badawczą 1) 2) i 3). Usunąć z siewek część korzeniową, pędy umieścić w potometrach napełnionych wodą. Zaznaczyć poziom płynu w rurce. Próbę kontrolną przechowywać w pomieszczeniu laboratoryjnym i doświetlać lampą, próbę badawczą 1) przykryć kartonem, pod którym umieszczono wilgotną bibułę, próbę badawczą 2) umieścić w lodówce, próbę 3) umieścić na stole hodowlanym pod zlewką wyłożoną na dnie mokrą bibułą. Wyniki odczytać po 2 godzinach. |
|||||||
Ocena wyników |
Określić ubytek płynu w każdej z prób.
|
|||||||
Interpretacja wyników |
Jaki jest wpływ niskiej temperatury, ciemności i wysokiej wilgotności na intensywność transpiracji?
|