Pytania egzaminacyjne – pedagogika ogólna

Pytania ze Słownika kategorii pojęciowych T. Hejnickiej-Bezwińskiej

1. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia aksjologia i jaki jest jego związek z pedagogiką

ogólna?

2. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia anomia i jaki jest jego związek z pedagogiką

ogólna?

3. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia autorytet nauczyciela i jaki jest jego związek z

pedagogiką ogólna?

4. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia behawioryzm i jaki jest jego związek z pedagogiką

ogólna?

5. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia cele edukacji i jaki jest jego związek z pedagogiką

ogólna?

6. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia cele kształcenia i jaki jest jego związek z pedagogiką

ogólna?

7. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia cele wychowania i jaki jest jego związek z pedagogiką

ogólna?

8 Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia definicja (operacyjna) i jaki jest jego związek z

pedagogiką ogólna?

9. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia doktryna ( kształcenia, pedagogiczna, wychowawcza) i

jaki jest jego związek z pedagogiką ogólna?

10. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia dyrektywa i jaki jest jego związek z pedagogiką

ogólna?

11. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia dyskurs i jaki jest jego związek z pedagogiką

ogólna?

12. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia dyskurs (edukacyjny) i jaki jest jego związek z

pedagogiką ogólna?

13. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia dyskurs o edukacji i jaki jest jego związek z

pedagogiką ogólna?

14. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia edukacja i jaki jest jego związek z pedagogiką

ogólna?

15. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia empiryzm i jaki jest jego związek z pedagogiką

ogólna?

16. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia epistemologia i jaki jest jego związek z

pedagogiką ogólna?

17. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia fenomenologia i jaki jest jego związek z

pedagogiką ogólna?

18. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia filozofia wychowania i jaki jest jego związek z

pedagogiką ogólna?

19. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia hermeneutyka i jaki jest jego związek z

pedagogiką ogólna?

20. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia hipoteza i jaki jest jego związek z pedagogiką

ogólna?

21. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia ideologia i jaki jest jego związek z pedagogiką

ogólna?

22. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia ideologia edukacyjna i jaki jest jego związek z

pedagogiką ogólna?

23. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia ideologia oświaty i jaki jest jego związek z pedagogiką

ogólna?

24. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia indoktrynacja i jaki jest jego związek z

pedagogiką ogólna?

25. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia kapitał i jaki jest jego związek z pedagogiką ogólna?

26. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia metajęzyk i jaki jest jego związek z pedagogiką

ogólna?

27. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia metodologia i jaki jest jego związek z pedagogiką

ogólna?

28. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia modele nauki i jaki jest jego związek z pedagogiką

ogólna?

29. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia nauka i jaki jest jego związek z pedagogiką ogólna?

30. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia ontologia i jaki jest jego związek z pedagogiką

ogólna?

31. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia pedagogia i jaki jest jego związek z pedagogiką

ogólna?

32. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia pedagogika empiryczna i jaki jest jego związek z

pedagogiką ogólna?

33. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia pedagogika humanistyczna i jaki jest jego związek z

pedagogiką ogólna?

34. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia pedagogika krytyczna i jaki jest jego związek z

pedagogiką ogólna?

35. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia racjonalność i jaki jest jego związek z

pedagogiką ogólna?

36. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia scjentyzm i jaki jest jego związek z pedagogiką

ogólna?

37. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia system (pedagogiczny, oświaty) i jaki jest jego związek z

pedagogiką ogólna?

38. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia światopogląd i jaki jest jego związek z

pedagogiką ogólna?

39. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia teoria (naukowa) i jaki jest jego związek z

pedagogiką ogólna?

40. Wyjaśnij sens znaczenia pojęcia uczenie się i jaki jest jego związek z

pedagogiką ogólna?

F. Kron „Podstawowe pojęcia pedagogiki i jej dyscyplin cząstkowych”

41. Podaj podstawową definicję enkulturacji oraz na czym polega związek

enkulturacji z pedagogiką w kontekście pedagogiki ogólnej?

42. Na jakie trzy sposoby można wyjaśnić zakres znaczeniowy pojęcia „enkulturacja”?

43. Omów aspekt pedagogiczny inkulturacji.

44. Wyjaśnij pojęcie pierwotnej socjalizacji/socjabilizacji oraz na czym polega

związek socjalizacji z pedagogiką w kontekście pedagogiki ogólnej?

45. Jak rozumiesz zdanie: „Kultura jest wszechstronnym medium działalności

życiowej”? Czy kultura (jej fragmenty) może być odniesiona do pedagogiki

ogólnej?

46. Omów „czynniki”, poprzez które dokonuje się proces socjalizacji.

47. Dlaczego działanie jest normującym i ukierunkowującym wysiłkiem kultury?

48. Udowodnij, że socjalizacja jest procesem cząstkowym enkulturacji.

49. Co różni enkulturację od socjalizacji?

50. Podaj definicję wychowania oraz na czym polega związek wychowania

z pedagogiką w kontekście pedagogiki ogólnej?

51. Podaj główne cechy odróżniające wychowanie od socjalizacji i enkulturacji.

52. Na czym polega trudność w zdefiniowaniu wychowania i jak ten problem próbuje

rozwiązać pedagogika w kontekście pedagogiki ogólnej?

53. Na czym polega podwójny cel wychowania i socjalizacji?

54. Podaj definicję instytucji i jaki jest jej związek z pedagogiką ogólną?

55. Wyjaśnij, dlaczego instytucje rozumiane są jako warunek niezbędny do przebiegu

procesów socjalizacji, enkulturacji i wychowania.

56. Podaj główne cechy charakteryzujące instytucje.

57. Czy pojęcia „instytucji” i „organizacji” mogą być używane synonimicznie?

Uzasadnij swój wybór.

58. Czym charakteryzuje się działanie, a czym działanie społeczne?

59. Podaj główną cechę definiującą pojęcie działania wychowawczego.

60. Czy pedagogika ogólna jest źródłem działania wychowawczego? Wyjaśnij.

61. Czy „zachowanie” i „działanie” to to samo? Uzasadnij swoje stanowisko.

62. Zdefiniuj pojęcie „uczenia się” oraz na czym polega związek uczenia się z

pedagogiką w kontekście pedagogiki ogólnej?.

63. Wymień trzy przebiegające symultanicznie cząstkowe procesy uczenia się.

64. Czym jest ocenianie, a czym uzasadnianie?

65. Wyjaśnij pojęcie „kształcenie” oraz na czym polega związek kształcenia z

pedagogiką w kontekście pedagogiki ogólnej?

66. Wyjaśnij pojęcie „rozwój” oraz na czym polega związek pojęcia rozwój z

pedagogiką w kontekście pedagogiki ogólnej?