Witam na portalu Germańskiej Wiedzy o funkcjonowaniu organizmów żywych!

(Germańska Nowa Medycyna - Wiedza o Zdrowiu oparta na ścisłych Prawach Przyrodniczych)

Nazwa oryginalna: Germanische Heilkunde

Zadaniem naszego portalu jest ogólne przedstawienie istoty odkrycia doktora Hamera oraz ogólne przedstawienie złożonych zależności, jakimi są objawy nazywane dzisiaj chorobą - z punktu widzenia Germańskiej Wiedzy o Zdrowiu.

Głębiej i szczegółowiej poznajemy tę wiedzę na seminariach. Również praktycznemu aspektowi tej wiedzy poświęcamy na nich wiele czasu...

Serdecznie zapraszamy do uczestnictwa w Programie Edukacyjnym, który odbywa się w Polsce. Dopiero absolwent całego cyklu seminaryjnego jest w stanie prawidłowo interpretować informacje zawarte na naszym portalu. Dopiero po zdobyciu tej wiedzy, jest w stanie uświadomić sobie, że to co mówi lekarz, wydając niekiedy groźne diagnozy i prognozy, jest po prostu błędną interpretacją widzianych objawów, wynikającą z jego niewiedzy...

Człowiek, który zna odkryte przez doktora Hamera Prawa Natury, jest w stanie sam ocenić, co się z nim dzieje i dlaczego, oraz jest w stanie w spokoju podejmować prawidłowe decyzje, dzięki którym natura może bez zakłóceń kontynuować pomoc w potrzebie; tak, jak robiła to zawsze w ciągu milionów lat ewolucji ...

Dzięki znajomości tej wiedzy (nie musi już dłużej wierzyć lekarzowi, tylko sam wie) jest w stanie spokojnie przechodzić swoje uciążliwe objawy, bo je rozumie. Wie również, że mają one graniczony czas trwania.

Naturalnie taki naturalny i zupełnie niegroźny przebieg jest tylko wówczas możliwy, jeżeli "chory" w swojej "chorobie" respektuje prawa natury, sterujące procesami jego organizmu, który znajduje się właśnie w Sensownym Biologicznym Specjalnym Programie Natury ...

W przeciwnym przypadku, z powodu błędnego postępowania w stosunku do samego siebie, do potrzeb własnego organizmu oraz z powodu strachu i paniki - w którą nieuchronnie wpada po otrzymaniu groźnej prognozy czy diagnozy lekarza, lub z powodu niepokojących go, czy zakłócających jego funkcjonowanie objawów - najczęściej przedwcześnie umiera...

Ważne jest, żeby sobie uświadomić, że samo intelektualne zrozumienie tych zależności nie wystarcza. Aby móc tę wiedzę wykorzystać dla siebie w praktyce, potrzebna jest umiejętność rejestrowania swoich doznań i odczuć...!

Niestety wiele osób nie rozumie istoty "Germańskiej Wiedzy o Zdrowiu", wielu nie ma możliwości sprawdzić jej na "błahostkach chorobowych"własnego organizmu,bo styka się z nią po raz pierwszy po otrzymaniu groźnie brzmiącej diagnozy. Przeświadczony o niebezpieczeństwie, ogarnięty paniką i strachem, nie jest w stanie spokojnie siebie obserwować.... nie wspominając już o spokojnej nauce.

Osoba, która nie czuje tej wiedzy całym swoim jestestwem oraz nie jest w stanie zaufać naturze i nie zauważa sensownych zmian zachodzących w jego organiźmie w przebiegu SBS-u, nie ma możliwości świadomie z tego odkrycia skorzystać....

To są podstawowe warunki, które muszą być spełnione, aby móc w praktyce stosować zdobytą teoretycznie wiedzę.

Poza tym musi znać istotę "SZYN"!.. musi być świadomy, że działają one autonomicznie, tj. niezależnie od jego woli. Jeżeli osoba znajdująca się w SBS-ie nie jest w stanie tego rejestrować, nie jest w stanie czuć siebie samej, to ma często duże problemy w przebiegu SBS-u.

Pierwszym warunkiem umożliwiającym praktyczne korzystanie z tej wiedzy na codzień, jest zrozumienie treści i istoty tego ważnego odkrycia. Na naukę potrzeba sporo czasu i spokoju...

Osoba(tzw. "chory")u której występują objawy często tego spokoju wewnętrznego nie ma...Jednak to właśnie przede wszystkim ona sama powinna tę wiedzę poznać, jeżeli zechce podczas tzw."choroby" z niej korzystać.

Ważnym aspektem jest tutaj uświadomienie sobie, że "schorowany" i spanikowany diagnozą i groźną prognozą pacjent, który decyduje się dzisiaj na postępowanie według "Germańskiej Wiedzy medycznej", jest praktycznie zdany na samego siebie. Dlatego najlepiej jest zdobyć tę wiedzę, zanim dotkną nas jakieś objawy "chorobowe".

Wiele "chorych" osób szukających pomocy, domaga się kontaktu z terapeutami znającymi "Germańską" bo wydaje im się, że wystarczy być prowadzonym przez terapeutę... I to jest znowu zasadniczy błąd. Motywem takiego nastawienia jest przyzwyczajenie odsuwania od siebie odpowiedzialności za efekt terapii - wyniesione z dotychczasowej medycyny.

Kolejnym problemem wynikającym z tłamszenia tej wspaniałej wiedzy jest aspekt pomocy klinicznej. Nawet kiedy pacjent znajdzie lekarza biegłego w "Germańskiej", to trudno będzie mu otrzymać skuteczną pomoc kliniczną!

Lekarz postępujący według odkrytych przez doktora Hamera Praw Biologicznych ma wprawdzie możliwość skierowania pacjenta pod opiekę szpitala (co w krytycznej sytuacji jest również z punktu wiedzenia Germańskiej Wiedzy konieczne), jednak dzisiejsze szpitale, z powodu braku wiedzy o celowych biologicznych procesach naszego organizmu, prowadzą błędnie"terapie" i często ze szkodą dla pacjenta...

A więc nie pozostaje nam nic innego, jak zdobyć tę wiedzę samemu, poprzez lekturę obecnie dostępnych materiałów. Musimy być w nią dobrze „uzbrojeni”, zanim zostaniemy skonfrontowani z (czasami brutalną)diagnozą .

Ta rewolucjonizująca świat wiedza jest logiczna i dla każdego zrozumiała. Żeby móc ją sobie przyswoić nie potrzeba wykształcenia medycznego. Zdrowy rozsądek, umiejętność logicznego rozumowania i wiedza biologiczna z zakresu szkoły średniej, na początek w zupełności wystarcza... jednak podstawowy warunek brzmi: żeby korzystać z GNM, trzeba ją zrozumieć!!! Jest to jednak dopiero początek.

Bez aktywnej współpracy ze strony pacjenta, nie może być mowy o doprowadzeniu jego organizmu do skutecznego powrotu do zdrowia.

Dlatego grupą docelową naszych działań dydaktycznych nie są terapeuci. Również ten temat jest bardzo problematyczny. Niektórzy terapeuci po zaliczeniu tylko I-go stopnia seminarium zaczynają "leczyć" według tej wiedzy!! Takie postępowanie jest po prostu nieodpowiedzialne. To wręcz przestępstwo!

Nawet jednorazowe zaliczenie wszystkich stopni seminarium nie daje prawa do nazywania siebie terapeutą Germańskiej Wiedzy. Aby tak było, potrzebna jest dogłębna wiedza, uzupełniana systematycznym jej studiowaniem, potrzebna jest ogólna wiedza kliniczna oraz odpowiednie cechy osobowościowe, między innymi takie jak: powołanie do zawodu, serdeczność w stosunku do pacjenta, umiejętność wczucia się w jego sytuację, posiadanie zdrowego rozsądku oraz charyzma (terapeuty).

Dr Hamer dopuszcza również myśl, że w przyszłości także osoby bez wykształcenia medycznego będą towarzyszyć pacjentowi w przebiegu SBS®-u, będą służyć mu wiedzą oraz wspierać na duchu... Ale jak na razie to wizja przyszłości. Tak długo pozostanie to życzenie wizją, jak długo nie ma przynajmniej jednej legalnej kliniki uniwersyteckiej "Germańskiej Wiedzy".

Jak długo będzie przez nas akceptowane postępowanie terapeutyczne dotychczasowej medycyny, tak długo nie możemy liczyć na powstanie takiej kliniki...

Z powyżej wymienionych powodów jest łatwiej zrozumieć, dlaczego Seminaria organizowane są z myślą o ludziach znajdujących się w stanie tzw. zdrowia. Takie osoby mają szansę uczyć się "Germańskiej" w spokoju, bez strachu i paniki.

A kto ją zrozumiał, nie przestraszy się później diagnozy lekarskiej. Przeciwnie: rozpocznie na spokojnie analizę własnego przypadku...

Ważne!

Seminaria nie mają na celu kształcenie terapeutów, ani nie są miejscem konsultacji dla osób chorych!

Wszystkim uczestnikom seminarium życzę dużej porcji ciekawości i dociekliwości, które są potrzebne w poznawaniu tej cudownej i ważkiej wiedzy. Życzę Wam, żebyście mogli zrozumieć i "zainhalować" ją tak, aby stała się ona dla Was sama przez się zrozumiała, jak powietrze, którym oddychacie.

Jak zdobędziecie pewność, że odkryte przez doktora Hamera Prawa są takim samym pewnikiem, jak np. wschód słońca, czy pory roku, to wówczas naprawdę pozbędziecie się strachu przed chorobą...

PS

Być może już wiesz, że Germańska Wiedza jest systematycznie zwalczana na Zachodzie Europy (blisko 30 lat) i nikt nie może oficjalnie korzystać z tego wielkiego odkrycia. Dotychczas niewielu lekarzy publicznie odważyło się przyznać, że w swojej praktyce lekarskiej postępują według tej wiedzy. Grozi to bowiem pozbawieniem prawa do wykonywania zawodu. Sam dr Hamer jest od lat prześladowany (był już dwukrotnie więziony). Przeciwko niemu inscenizuje się sfingowane procesy sądowe. Sama byłam świadkiem tego typu procesu w 1997 roku w Kolonii...

Dlatego też nie dowiesz się z oficjalnych mediów o istnieniu tej ważkiej dla każdego wiedzy (a jeżeli to będą to wyłącznie oczerniające informacje). Jej prawdziwe oblicze ukrywa się skrupulatnie przed zwykłymi śmiertelnikami. Jedynym źródłem są książki doktora Hamera oraz internet. W języku polskim niestety w dalszym ciągu tylko internet.

Na szczęście za przyzwoleniem doktora Hamera w Polsce realizowany jest Program Edukacyjny Germańskiej Wiedzy. Prowadzony jest on w formie seminariów, na których wykładowcą jest autorka niniejszej strony.

Germańska Nowa Medycyna nie jest (mimo mylącej nazwy) żadną odmianą medycyny tylko empiryczną nauką przyrodniczą, wiedzą jaką uzyskano dzięki okryciu 5 praw przyrody. W oparciu o te prawa opisane są przyczyny chorób, a także dwufazowy przebieg każdej z nich oraz ich sens biologiczny. Nie ma tu hipotez, ani statystyki, ani metod leczenia – tak jak jest to przyjęte w oficjalnej medycynie – jest to wyłącznie WIEDZA oparta o prawa przyrody.

Podstawą GNM są następujące prawa odkryte i sformułowane przez Dr Ryke Geerda Hamera:

1. Żelazna Reguła Raka.

2. Prawo o dwufazowości wszystkich Sensownych Biologicznych Specjalnych Programów Natury (SBS), jeśli dochodzi do rozwiązania konfliktu.

3. Ontogenetyczny System wszystkich tzw. "chorób"

4. Ontogenetycznie Uwarunkowany System Mikrobów

5. O biologicznej sensowności każdego tzw. "zachorowania".

Tu mała dygresja, żeby lepiej zobrazować istotę odkrycia Hamera:

Obecnie każdy samochód jest wyposażony w ABS – włącza się natychmiast gdy samochód zaczyna wpadać w poślizg – można więc go nazwać mechanizmem ratunkowym, działającym automatycznie bez woli kierującego. I właśnie w taki zespół ABS-ów wyposażone są mózgi ludzi i zwierząt. Jeżeli mózg odbierze jakieś wydarzenie (nagłe, niespodziewane, zaskakujące, czasami dramatyczne) jako sytuację kryzysową (wymagającą natychmiastowej interwencji – czyli wzmożonego wysiłku fizycznego i psychicznego) to automatycznie włącza program ratunkowy (właściwa nazwa to SBS – Sensowny Biologiczny Program) adekwatny do sytuacji.

Dotychczasowe wyobrażenie, że niektóre funkcje organizmu przebiegają bez udziału mózgu jest błędne, ponieważ jedynym, PRAWDZIWYM SPRAWCĄ powstawania raka i innych chorób JEST NASZ MÓZG – nasz biologiczny komputer sterujący wszystkimi procesami i funkcjami życiowymi.

Jeżeli teraz poświęcicie chwilę czasu na przeczytanie krótkiego uzasadnienia tej tezy i omówienia tych 5 praw, to będziecie mogli spojrzeć na choroby jak na ratunkowy proces biologiczny, a nie jak na walkę między ludźmi i mikrobami.

Posłużę się przykładem, który zilustruje proces powstawania raka i naturalne zakończenie tego procesu:

Stado wilków rozszarpuje pożywienie i połyka duże kęsy, jednemu z nich taki kęs z kawałkiem kości utknął w przełyku i nie chce dalej przejść. Jeżeli nie uda mu się przełknąć tego kęsa, albo znaleźć weterynarza to zapewne wkrótce zdechnie.

Czy natura skazała go na zagładę? – wg obecnie obowiązującej wiedzy wydaje się, że tak, ale w rzeczywistości jest inaczej. W momencie odczucia tego zdarzenia (konfliktu biologicznego) w mózgu wilka włącza się mechanizm ratunkowy: w mózgu powstaje ślad przypominający tarczę strzelniczą (widoczną na zdjęciach TK). Jednocześnie w przełyku nad kęsem zaczyna szybko rosnąć z nowotwór o właściwościach wydzielniczych, którego wydzieliny pomogą jak najszybciej przetrawić, rozmiękczyć i przepchnąć kęs dalej. Im dłużej trwa faza aktywna konfliktu tym większy guz rośnie. Wreszcie nadtrawiony kęs przechodzi dalej, konflikt został rozwiązany i guz przestaje rosnąć, ale pozostaje w przełyku i przeszkadza.

Ale program ratunkowy jeszcze nie skończony – coś trzeba zrobić z niepotrzebnym już guzem. Z tym też organizm wilka poradzi sobie, bo ma do dyspozycji wyspecjalizowaną ekipę chirurgów – mykobakterie (prątki gruźlicy) – to one dostają sygnał od mózgu, kiedy wolno im zacząć rozkład guza. Przez cały czas przyrostu guza – namnażały się ale nie były „złośliwe” (w terminologii medycznej wilk był nosicielem). No więc bakterie biorą się do roboty i zaczynają rozkład guza od środka, dolegliwości chorobowe nasilają się: boli nabrzmiały guz, zaczyna boleć głowa, pojawia się gorączka, dreszcze, w końcu z guza zaczyna wydobywać się ropa, powiększają się okoliczne węzły chłonne – w terminologii ludzkiej wilk jest teraz bardzo chory – ma gruźlicę przełyku. Ale, mimo tego, że wilk nie skorzystał z leków przeciwgruźliczych – objawy chorobowe powoli cofają się, wyropiałe miejsce po guzie zaczyna się powoli zabliźniać i wilk wraca do zdrowia.

Czy to możliwe, czy to tylko bajka o wilku?

A może znacie jakąś chorobę przypominającą ten schemat:

rosnący guz – choroba – powrót do normalności.

powiększone migdały – angina – migdały normalnej wielkości

rak płuc – gruźlica – dziura w płucu.

Gruźlica płuc, po której zostawały dziury w płucach – to jest właśnie rak płuc „wyjedzony” przez bakterie. Coraz więcej ognisk w płucach, traktowanych w przeszłości jako gruźlica, jest teraz diagnozowanych jako rak płuc (jest to wyjaśnieniem dlaczego zmniejszyła się liczba zachorowań na gruźlicę, a zwiększyła się liczba zachorowań na raka płuc).

Może teraz warto szczegółowo poznać te 5 praw natury sformułowanych przez Hamera:

1. Żelazna Reguła Raka.

Każda choroba nowotworowa powstaje wskutek uderzenia DHS (Dirk Hamer Syndrom), czyli wskutek doznania ciężkiego, dramatycznego, odczutego w wyizolowaniu, szokowego przeżycia konfliktowego następującego w trzech płaszczyznach jednocześnie: w mózgu, w psychice i na narządzie.

DHS to nie to samo co konflikt psychiczny. Problemy i konflikty psychiczne, na które możemy się przygotować, jesteśmy w stanie pokonać sami. Zupełnym przeciwieństwem tego są konflikty biologiczne – to są właśnie te „poślizgi”, na które – uprzedzając nas – pierwszy reaguje mózg włączając SBS.

W momencie wystąpienia konfliktującego szoku (DHS), w określonym miejscu w mózgu powstaje coś w rodzaju krótkiego spięcia. Można to sfotografować za pomocą tomografii komputerowej i wygląda to jak koncentryczne koła na powierzchni wody po wrzuceniu do niej kamienia (tzw. Ognisko Hamera).

Każdy kto kiedyś oglądał program typu „Ukryta kamera” mógł zaobserwować jak nietypowa sytuacja zaskakuje ludzi, czasem odskakują ze strachem, czasem stoją jak zamurowani. Zapewne u wielu z nich włączył się wtedy jakiś SBS – ale ponieważ szybko zostają poinformowani, że „są w ukrytej kamerze” to konflikt im się automatycznie rozwiązuje.

I tak to jest „zaprojektowane” – w momencie kiedy sytuacja kryzysowa zostaje opanowana, mózg natychmiast przełącza program na fazę zdrowienia, która jest tylko powrotem do stanu naturalnego, czyli tego, który istniał przed wystąpieniem konfliktu. Niestety, warunki w jakich żyjemy powodują, że SBS-y trwają zbyt długo, a czasami w ogóle się nie przełączają na fazę zdrowienia.

Te programy ratunkowe zostały „zaprojektowane” na krótki czas aktywności. Jeżeli aktywność konfliktu trwa dłużej niż 9 miesięcy, to objawy zdrowienia mogą stanowić zagrożenie życia i jeżeli w określonym czasie nie udaje się jego rozwiązanie, oznacza to, że osobnik przegrał swoją biologiczną szansę i umrze nawet wówczas, gdy uda mu się dużo później – za późno – rozwiązać konflikt.

Więcej o istocie konfliktu – http://www.germanska-nowa-medycyna.pl/in.....Itemid=125

SBS-y u zwierząt zawsze włączają się pod wpływem realnej sytuacji, a my tylko tym się różnimy od zwierząt, że nasze programy ratunkowe włączają się również pod wpływem subiektywnie odczutego szokowego przeżycia konfliktowego często rozumianego w przenośni. Może te dwie relacje chorych na raka płuc, zobrazują lepiej moment uderzenia DHS-u (jeden odczuty realnie, a drugi w przenośni):

1. „Podczas studiów jeździłem codziennie na uczelnię rowerem. Na mojej drodze musiałem przejechać codziennie rano po pasach na przejściu dla pieszych. Pewnego ranka właśnie stałem przy tym przejściu dla pieszych. Światła były czerwone. Nacisnąłem więc guzik i czekałem na zmianę świateł na zielone. W momencie przełączania na żółty kolor dla kierowców, nacisnąłem na pedały i ruszyłem (za wcześnie, ja miałem jeszcze czerwone światła!) Ciężarówka, której wcześniej nie zauważyłem zaczęła zbliżać się do przejścia. Prawie nic się nie stało. Sprzeczność sama w sobie: albo coś się stało, albo nie. Ciężarówka, która w ostatnim momencie chciała przejechać przez przejście dla pieszych, musiała mocno zahamować. Nie najechała na mnie, ale w tej sekundzie ogarnęło mnie ogromne przerażenie. Do dzisiaj pamiętam ten moment. To przerażenie było połączone ze strachem o życie. (konflikt "strach przed śmiercią") Przez ułamek sekundy myślałem, że moje życie należy do przeszłości. Myślałem w tej sekundzie, że nigdy nie dotrę na drugą stronę ulicy. Myślałem, że umrę.”

2. „Przy którejś z rozmów telefonicznych z moją matką, przy zupełnie zwykłej rozmowie, zdumiony nieco jej postawą wobec przerywania ciąży, zareagowałem stwierdzeniem „cieszę się, że nie miałaś takich poglądów jak byłaś ze mną w ciąży”. Odpowiedź jaka mnie spotkała to mój DHS. Zacytuję ją w pełni tego się nie zapomina.„mały głupi byłeś, wyskrobało by się ciebie nawet byś o tym nie wiedział”. To co w tym momencie się ze mną działo nie potrafię logicznie uzasadnić. Patrzyłem się na siebie jak się trzęsę, jak staję się zimny, moja żona przeraziła się bo stałem się blady jak papier. Nie mogłem opanować irracjonalnego lęku, nie mogłem opanować dreszczy, działo się ze mną coś czego nie rozumiałem, nie rozumiałem swoich reakcji. Od tego czasu nie wiedziałem co mam zrobić. Nie mogłem tej kobiety nawet słuchać. Ale musiałem o tym bez przerwy myśleć.”

2. Każdy program (SBS) przebiega dwufazowo, jeśli dochodzi do rozwiązania konfliktu – wykres – http://www.germanska-nowa-medycyna.pl/in.....;Itemid=55

Słowniczek:

Pierwsza faza - aktywności konfliktu (faza ca – skrót od conflikt aktiv) – faza zimna, sympatykotoniczna.

Druga faza - faza zdrowienia, po rozwiązaniu konfliktu (faza pcl - skrót od post confliktolyse), ciepła, z podwyższoną temperaturą, wagotoniczna. Ma ona miejsce tylko w przypadku, gdy pacjentowi uda się rozwiązać swój konflikt (CL - skrót od confliktolyse).

DHS – moment uderzenia konfliktu biologicznego (Dirk Hamer Syndrom)

CL – moment rozwiązania konfliktu (konfliktoliza).

3. Ontogenetyczny System wszystkich tzw. "chorób"

Na pewno przyszło Wam teraz do głowy jak to możliwe, że wszystkie choroby przebiegają wg tego samego schematu, przecież każdy widzi kolosalną różnicę między anginą a cukrzycą czy stwardnieniem rozsianym. Trzecie Prawo Natury sformułowane przez Hamera wyjaśnia nam skąd te różnice.

Wiele lat dr Hamer błądził po morfologicznej i histologicznej dżungli "bezsystemowości" nowotworów, obrzęków, oraz wszystkich innych narośli. Wreszcie odkrył prawdziwy ich podział. Jeżeli podzielimy wszystkie znane nam nowotwory i obrzęki według praw teorii ewolucji, a dokładniej mówiąc, według kryteriów listków zarodkowych, to nagle wszystko układa się w logiczną całość.

Dzięki embriologii, która zajmuje się naszym rozwojem zarodkowym, wiemy, że jesteśmy zbudowani z komórek endodermalnych, mezodermalnych i ektodermalnych.

Nasz mózg też jest zbudowany z 3 rodzajów komórek. W GNM jest podział na mózg archaiczny (zbudowany z endodermy i mezodermy archaicznej) i mózg nowy (zbudowany z mezodermy nowej i ektodermy).

- endoderma – pień mózgu (oznaczona kolorem żółtym)

- mezoderma archaiczna – móżdżek (oznaczona kolorem pomarańczowym)

- mezoderma nowa – łożysko nowego mózgu (oznaczona kolorem pomarańczowym)

- ektoderma – kora mózgowa (oznaczona kolorem czerwonym).

Ten zmodyfikowany podział jest niezwykle istotny, bo przebieg SBS-u (programu ratunkowego) przebiega inaczej w narządach sterowanych przez mózg archaiczny, a inaczej w sterowanych przez nowy mózg:

- SBS w mózgu archaicznym ma zawsze ten sam przebieg: w fazie konfliktu następuje stały przyrost komórek (tworzy się guz i rośnie do momentu rozwiązania konfliktu – jeżeli konflikt nie zostanie rozwiązany to wzrost guza nie ma końca), a w fazie zdrowienia guz ulega redukcji przez grzyby, mykobakterie lub bakterie.

Schemat: rosnący guz – choroba – powrót do normalności.

- SBS w mózgu nowym: w fazie konfliktu następuje zanik komórek, martwica albo owrzodzenia, porażenia motoryczne lub sensoryczne, a w fazie zdrowienia następuje obrzęk i odbudowa tkanki przez bakterie i wirusy.

Schemat: nadżerki, wrzody, ubytki, porażenia – choroba (często z wyraźnymi objawami kryzysu – np. epilepsja, kolka) – powrót do normalności.

Np. „choroby” naskórka: w fazie konfliktu ubywa naskórka – jest szorstki, albo spękany, w fazie zdrowienia – czerwienieje, piecze, swędzi (np. atopowe zapalenie skóry).

http://www.germanska-nowa-medycyna.pl/in.....;Itemid=56

4. Ontogenetycznie Uwarunkowany System Mikrobów

Jeżeli więc dzięki embriologii wiemy, jakie narządy z jakich listków zarodkowych są zbudowane, to przyporządkowanie mikrobów do każdego rodzaju tkanek będzie proste: najstarszymi mikrobami są grzyby i mykobakterie, młodszymi od nich są bakterie, a ontogenetycznie najmłodsze to wirusy.

Podział mikrobów wynika z ich przynależności do „opracowywanych" przez nie obszarów narządów:

- Grzyby i mykobakterie opracowują endodermalne narządy sterowane przez pień mózgu.

- Mykobakterie i bakterie opracowują mezodermalne narządy sterowane przez móżdżek, a bakterie opracowują mezodermalne narządy sterowane przez łożysko mózgu.

- Wirusy opracowują wyłącznie ektodermalne narządy sterowane przez korę mózgu.

http://www.germanska-nowa-medycyna.pl/archiw_germanska_nowa_medycyna/4_prawo.htm

5. Zostaje jeszcze prawo – o biologicznej sensowności każdego tzw. "zachorowania". Okazało się, że zdarzenia, które do tej pory nazywaliśmy „chorobami” nie były bezsensownymi zakłóceniami – każde z nich ma swój BIOLOGICZNY SENS.

- W narządach sterowanych przez mózg archaiczny – sens leży w fazie aktywnej konfliktu – guz o właściwościach wydzielniczych (czy wchłaniania) ma pomóc w rozwiązaniu problemu. Faza zdrowienia to tylko konieczność pozbycia się guza przy pomocy mikrobów.

- W mezodermalnych narządach sterowanych przez łożysko nowego mózgu, biologiczny sens leży w fazie zdrowienia – wzmocnienie lub powiększenie narządu, stąd: cysty nerkowe, cysty jajnika, cysty śledziony i węzłów limfatycznych, jak również bolesne rozciąganie się okostnej (wzmocnienie kości) przy białaczce.

- W ektodermalnych narządach sens jest w dokonaniu takiej zmiany na narządzie, aby pomogło to przetrwać osobnikowi w trudnej sytuacji. Np. cukrzyca – konflikt „wzdragać się przed czymś, bronić się rękami i nogami” – mózg wstrzymuje produkcję insuliny, na czas aktywności konfliktu, po to żeby mięśnie mogły dłużej i intensywniej pracować na dodatkowym paliwie.

W korze mózgowej mają też miejsce tzw. konflikty rewirowe gdzie istotne znaczenie ma płeć i ręczność osobnika, poziom hormonów oraz ilość DHS-ów. To właśnie ilość i kolejność ich występowania w korze mózgowej powoduje określone choroby psychiczne. Taki układ dwóch lub więcej konfliktów nosi nazwę Konstelacji schizofrenicznej.

Konflikty rewirowe zostały zastosowane przez Naturę w celu regulacji życia społecznego w rodzinie, w stadzie, w gromadzie itd. Czasami taki specjalny program zostaje włączony z konieczności na całe życie (np. homoseksualizm). http://www.germanska-nowa-medycyna.pl/in.....Itemid=135

GNM tłumaczy też jak powstaje alergia. W momencie uderzenia DHS-u zostają zapamiętane również okoliczności towarzyszące (np. zapach, kolor, smak, obraz otoczenia). Równocześnie może wystąpić nawet 6 szyn towarzyszących i wejście na którąś z nich prowadzi do wznowienia aktywności konfliktu. Przykład; jeżeli dziecko doznało konfliktu rozłąki z matką w momencie picia mleka, to mimo, iż konflikt zostanie rozwiązany, to za każdym razem kiedy będzie piło mleko nastąpi nawrót konfliktu – alergia czyli ostrzeżenie: „uważaj, zwiększ czujność poprzednio podczas picia mleka straciłeś kontakt z matką”.

W przypadku szyny alergicznej mamy do czynienia z bardzo dobrym, niesamowicie czułym systemem ostrzegawczym organizmu. Jeżeli osobnik przeżył DHS w związku z jakąś konkretną sytuacją, to organizm staje się ostrożniejszy i bardziej uważa w momencie podobnego rodzaju Biologicznego Konfliktu. Negatywnie ujmując, można by powiedzieć, że osobnik ciągle wpada w tą samą pułapkę. A pozytywnie, że osobnik tak bardzo uważa, że natychmiast reaguje Specjalnym Programem (SBS).

http://www.germanska-nowa-medycyna.pl/archiw_germanska_nowa_medycyna/szyna.html

Czym były wobec tego nasze tzw. „choroby”? Znane nam, istniejące dotychczas symptomy, istnieją w dalszym ciągu, ale są to tylko symptomy! W oparciu o nowo zdobyty sposób rozumowania musimy je teraz na nowo uporządkować i ocenić. I to właśnie zrobił Hamer – uporządkował to co dawno było znane – ale przede wszystkim odkrył mechanizm działania.

Teraz możemy jeszcze raz posłużyć się przykładem wilka ale tym razem posługując się terminologią GNM:

Kęs utknął w przełyku (moment uderzenia DHS-u). W momencie odczucia tego zdarzenia (konfliktu biologicznego) w mózgu wilka włącza się mechanizm ratunkowy (Sensowny Biologiczny Specjalny Program – SBS). W mózgu powstaje ślad przypominający tarczę strzelniczą (ognisko Hamera – HH). Jednocześnie w przełyku nad kęsem zaczyna szybko rosnąć z nowotwór o właściwościach wydzielniczych, którego wydzieliny pomogą jak najszybciej przetrawić, rozmiękczyć i przepchnąć kęs dalej. Im dłużej trwa faza aktywna konfliktu (sympatykotonia) tym większy guz rośnie (masa konfliktowa). Wreszcie nadtrawiony kęs przechodzi dalej, konflikt został rozwiązany (konfliktoliza – cl) i guz przestaje rosnąć.

Program ratunkowy przechodzi do drugiej fazy – likwidacji niepotrzebnego już guza. Mykobakterie – dostają sygnał od mózgu, że wolno im zacząć rozkład guza. Przez cały czas jego wzrostu, namnażały się proporcjonalnie do jego wielkości. Zaczynają rozkład guza od środka, rozpoczyna się faza zdrowienia – (postkonfliktoliza – pcl A). Dolegliwości nasilają się, zaczyna boleć głowa, pojawia się gorączka. Jednak w połowie fazy zdrowienia następuje tzw. kryzys epileptoiczny, jest to moment gojenia się ogniska Hamera w mózgu, które powstało w momencie uderzenia konfliktu. Na początku fazy pcl A to miejsce w mózgu (HH) zaczyna „puchnąć”, gromadzi się w nim więcej substancji glejowej (a co za tym idzie więcej wody), która zbiera się w celu naprawy połączeń komórek nerwowych i właśnie w momencie kryzysu następuje punkt zwrotny – mózg zaczyna pozbywać się tej wody (wtedy odczuwa się dreszcze).

Właściwe komórki nerwowe, które stanowią tylko 10% całkowitej pojemności mózgu, zostają otoczone przez tzw. komórki glejowe, a dokładniej tkankę łączną mózgu, w celu reparacji. Mamy tutaj do czynienia z pewnym rodzajem izolacji. Właściwie dzieje się tutaj to samo, co obserwujemy w gojeniu rany skóry: rana brzęknie oraz goi się pozostawiając tylko bliznę. Ostateczna wielkość tej opuchlizny w mózgu zależy od natężenia oraz czasu trwania konfliktu, od tzw. masy konfliktowej. Medycyna szkolna traktuje te obrzęki jako guzy mózgu. HH w stanie zabliźnionym uważa się za szczególnie niebezpieczne, ponieważ wówczas widać je bardzo wyraźnie na zdjęciu TK. Mimo, że dla pacjenta są one prawie niezauważalne w postaci symptomu, medycyna szkolna reprezentuje stanowisko szybkiej ingerencji i operacyjnie je usuwa. (warto porównać to z artykułem „6 obrazoburczych odkryć o mózgu” –

http://www.neurotyk.net/2008/06/6-obrazoburczych-odkryc-o-mozgu/ )

Fazy gojenia (postkonfliktoliza – pcl B) – nazwa mówi sama za siebie – wyropiałe miejsce po guzie zaczyna się zabliźniać i osobnik wraca do zdrowia. Gdy bakterie kończą powierzone im przez mózg działanie, znowu stają się niezłośliwe, ponieważ ZADANIEM MIKROBÓW JEST PRZYWRÓCENIE PIERWOTNEGO STANU NA NARZĄDZIE!

Nasze programy ratunkowe przewidują wynajęcie ekipy z zewnątrz (mikroby), a nie likwidowanie guzów samodzielnie, np. przez jakiś system komórek żernych. Może jest to po prostu rozwiązanie ekonomiczniejsze. Wszystkie mikroby i to bez wyjątku, „pracują" wyłącznie w fazie zdrowienia. Nigdy nie pracują one przed tą fazą i nigdy po jej zakończeniu.

Zatrudniamy całą armię „niegroźnych” mikrobów w przewodzie pokarmowym – to dlaczego wątpimy w to, że możemy zatrudnić je też do innych celów? Jeżeli mielibyście określić jednym słowem jaki „zawód” wykonują mikroby, to co wybierzecie: mikroby to zabójcy czy raczej śmieciarze?

W świetle tego co odkrył Hamer, zrozumiałe jest już chyba dlaczego nie ma i nie będzie lekarstwa na raka – nie można wyleczyć czegoś co jest zaprogramowane przez naturę. „W naturze, w biologii, nie ma podziału na zjawiska niezłośliwe albo złośliwe. Natura porusza się zawsze w sensownym kierunku. Również w zjawiskach dla nas niezrozumiałych, działa ona zawsze celowo, dąży do rozwiązania problemu. Właściwy problem dzisiejszej medycyny polega na domniemaniu, że musi ona poprawiać naturę, jak gdyby natura o czymś zapomniała, jakby była zwyrodniała, czy zrobiła jakiś błąd."

A jak się leczyć wg GNM? Skoro „choroba” to część programu biologicznego, to dzięki GNM możemy w zasadzie tylko świadomie i bez lęku śledzić proces zdrowienia. Jeżeli objawy wskazują na pierwszą fazę konfliktu, można poszukać przyczyny i przyśpieszyć moment rozwiązania konfliktu. Znając przyczynę można też unikać szyn alergicznych, a co za tym idzie nawrotów choroby. http://www.germanska-nowa-medycyna.pl/ar.....%20GNM.htm

Dlaczego to odkrycie sprzed 28 lat nie może się przebić do wiadomości ogółu? Najwidoczniej „leczenie” bez lekarstw nikogo nie interesuje, a wiedza GNM jest skutecznie blokowana właśnie przez tych, którzy czerpią profity z „leczenia” chorób – robiąc wszystko, żeby były ciągle leczone, a nie wyleczone. Jedynie Uniwersytet w Trnavie, podjął się weryfikacji GNM i potwierdził słuszność odkrytych przez Hamera Pięciu Biologicznych Praw Natury http://www.germanska-nowa-medycyna.pl/archiw_germanska_nowa_medycyna/trnawa.htm

Chciałam zaznaczyć, że jest to zaledwie prześliźnięcie się po temacie, ale mam nadzieję, że zainteresowanym łatwiej będzie teraz korzystać z wiedzy zgromadzonej na stronie GNM.

Wykład dr Hamera „Zarys Nowej Medycyny” http://www.germanska-nowa-medycyna.pl/images/stories/GNM/zarys.pdf

Artykuł „Nowa medycyna dr Hamera” - http://www.wegetarianski.pl/podstrona/czytnik.php?dzial=medycyna&artykul=51

Najłatwiej poruszać się po stronie GNM korzystając z mapy strony – http://www.germanska-nowa-medycyna.pl/in.....Itemid=337

Historia tłamszenia Germańskiej Nowej Medycyny i doktora Hamera – http://www.germanska-nowa-medycyna.pl/in.....Itemid=251

Listki zarodkowe: endoderma,mezoderma, ektoderma

16.10.2007

Strona 1 z 2

W Germańskiej Nowej Medycynie używamy trzech kolorów dla oznaczenia poszczególnych rodzajów listków zarodkowych, powstałych w procesie ewolucji. Wiedza na temat listków zarodkowych, historii ich powstania oraz ich roli, jaką odgrywają w życiu biologicznym, to podstawowe informacje potrzebne dla zrozumienia Germańskiej Nowej Medycyny. Z tych "pra-listków" powstaje (według z góry ustalonych zasad) biologiczne życie. Również człowiek bierze swój początek wskutek podziału komórek, zaczynającego się w momencie połączenia rozrodczej komórki żeńskiej z rozrodczą komórką męską (zapłodnienie). Zespół przemian zachodzących w ciągu życia organizmu - od momentu zapłodnienia do śmierci nazywany jest ontogenezą. W pierwszej jej fazie (gastrulacja) wykształca się stworzony przez naturę "budulec" żywych organizmów.

Rozróżniamy trzy rodzaje takiego "materiału budowlanego", z którego powstały organizmy wszystkich zwierząt wyższych. Tym "materiałem budowlanym" są trzy listki zarodkowe: endoderma, mezoderma i ektoderma. Z nich rozwijają się wszystkie komórki, których pod względem budowy histologicznej mamy tylko trzy rodzaje: są to komórki endodermalne, komórki mezodermalne i komórki ektodermalne. Każdy rodzaj komórek tworzy - odpowiednie do ich budowy histologicznej - jednego rodzaju tkanki. Rozróżniamy więc (z uwzględnieniem podziału histologicznego) tkankę endodermalną, tkankę mezodermalną oraz tkankę ektodermalną.

Wszystkie te trzy rodzaje tkanek powstały w różnych okresach, trwającego miliony lat, rozwoju ewolucyjnego. Każda z tych formacji została wytworzona w innym okresie rozwoju ewolucyjnego i miała specyficzne zadanie do spełnienia wynikające z warunków środowiskowych, w jakich pra-osobnik aktualnie żył. Każda z tych tkanek była zawsze odpowiedzią natury na wyłaniające się trudności, z którymi należało się uporać. Każdy listek zarodkowy zachował do dzisiaj swój, zakodowany w procesie ewolucji, archaiczny, "swoisty" sposób zachowania, który obserwujemy również podczas przebiegu SBS®-u.

Najstarszym listkiem zarodkowym jest endoderma, która wytworzyła się w czasie, gdy nasi pra-pra przodkowie zamieszkiwali jeszcze środowisko wodne. Po "wyjściu na ląd", organizmy zostały wyposażone w mezodermę, który jest pod kątem ewolucji, młodszym budulcem. Następnym "krokiem natury" było "organizowanie" życia społecznego. W tym czasie rozwoju ewolucyjnego powstał najmłodszy budulec, jakim jest ektoderma.

ENDODERMA

OKRES ROZWOJOWY: PRZEŻYCIE I ROZMNAŻANIE SIĘ. PIERWSZE ŻYWE ISTOTY BYŁY ISTOTAMI JEDNOKOMÓRKOWYMI I W TEJ FAZIE ROZWOJU EWOLUCYJNEGO BEZPOŚREDNIO UZALEŻNIONE, SWOJEGO NATURALNEGO ŚRODOWISKA-MORZA I STOJĄCE Z NIM BEZPOŚREDNIM KONTAKCIE. Z TAKIEJ SYTUACJI ROZWINĘŁY SIĘ RÓWNIEŻ U WIELOKOMÓRKOWYCH ISTOT Z TEGO ENDODERMALNEGO "BUDULCA" ORGANY, KTÓRE UMOŻLIWIAŁY TYM ORGANIZMOM LEPSZE PRZEŻYCIE.

RODZAJ ZAKODOWANEGO KONFLIKTU: WSZYSTKIE, KTÓRYCH TREŚĆ ZWIĄZANA JEST Z "KĘSEM, KTÓREGO NIE MOŻNA ZŁAPAĆ", "KĘSEM, KTÓREGO NIE MOŻNA PRZEŁKNĄĆ", Z "KĘSEM, KTÓREGO NIE MOŻNA STRAWIĆ", KONFLIKTY ZWIĄZANE ZE "STRACHEM O ŻYCIE", KONFLIKTY ZWIĄZANE ZE "STRACHEM O WŁASNĄ EGZYSTENCJE" (TZW. EGZYSTENCJONALNE). OBRZYDLIWE KONFLIKTY, TAKIE JAK NP. "NIEMOŻLIWA, WSTRĘTNA ZŁOŚĆ NIE DO STRAWIENIA", WSTRĘTNE KONFLIKT TZW. "GENITALNE" (W POŁĄCZENIU Z ZEWNĘTRZNYMI NARZĄDAMI RODNYMI), CZY KONFLIKTY TYPU "UTRATA".

NARZĄDY: WSZYSTKIE NARZĄDY POTRZEBNE ORGANIZMOWI DO ŻYCIA, A WIĘC NARZĄDY TRAWIENNE, TAKIE JAK NP. CZĘŚĆ ŻOŁĄDKA, JELITO, POZA ODBYTEM, CZĘŚĆ WĄTROBY, CZĘŚĆ PŁUC, GRUCZOŁ KROKOWY, MACICA BEZ SZYJKI MACICY.

CZĘŚĆ MÓZGU STERUJĄCA SPOKREWNIONYMI "LISTKOWO" ORGANAMI: PIEŃ MÓZGU.

SPIS NARZĄDÓW UNERWIONYCH I STEROWANYCH PRZEZ PIEŃ MÓZG

MEZODERMA

OKRES ROZWOJOWY: Z JEDNOKOMÓRKOWCÓW POWSTAJĄ WIELOKOMÓRKOWE ORGANIZMY. DZIĘKI SKÓRZE MOGĄ SIĘ ODDZIELIĆ OD MORZA. WSKUTEK TEGO JEST MOŻLIWE WYTWORZENIE PODOBNEGO DO MORSKIEGO ŚRODOWISKA WODNEGO, JAK I ROZWÓJ WEWNĘTRZNEGO SYTEMU REGULUJĄCEGO GOSPODARKĄ WODNĄ W KOMÓRKACH. DZIĘKI NIEMU JEST MOŻLIWE W KAŻDEJ CHWILI "WYTWORZENIE PODOBNEGO ŚRODOWISKA" JAK W MORZU. POCZĄTKOWO ZADANIE TO ZAŁATWIAJĄ HORMONY. Z BIEGIEM CZASU, Z PRĄDÓW HORMONALNYCH POWSTAJĄ WŁÓKNA NERWOWE. ISTOTY ŻYWE POTRZEBUJĄ NARZĄDY RUCHU, ABY MÓC PORUSZAĆ SIĘ NA LĄDZIE.

RODZAJ ZAKODOWANEGO KONFLIKTU: WSZYSTKIE ZWIĄZANE Z PORUSZANIEM SIĘ, Z MOTORYKĄ OSOBNIKA, Z ATAKIEM I ZE ZRANIENIEM, KOORDYNACJĄ ORAZ DOPASOWANIEM SIĘ.

NARZĄDY: SZKIELET, (KOŚCI, CHRZĄSTKI, ŚCIĘGNA), MUSKULATURA, GRUCZOŁY PRODUKUJĄCE HORMONY (NP. JAJNIK, JĄDRO, GRUCZOŁY MLECZNE, NADNERCZA). NACZYNIA KRWIONOŚNE, GRUCZOŁY I KOMÓRKI LIMFATYCZNE, ŚLEDZIONA, NERKA. SKÓRA WŁAŚCIWA. WSZYSTKIE SKÓRY OTACZAJĄCE ORGANY (OTRZEWNA, OPŁUCNA, OSIERDZIE)

CZĘŚĆ MÓZGU STERUJĄCA SPOKREWNIONYMI "LISTKOWO" ORGANAMI: WYŻEJ WYMIENIONE CZĘŚCI NARZĄDÓW SĄ STEROWANE, ODPOWIEDNIO DO ICH WIEKU EWOLUCYJNEGO, PRZEZ TRZY RÓŻNE CZĘŚCI MÓZGU: SKÓRY PRZEZ MÓŻDŻEK, A POZOSTAŁE CZĘŚCI ALBO PRZEZ ŚRÓDMÓZGOWIE, ALBO PRZEZ ŁOŻYSKO NOWEGO MÓZGU

SPIS NARZĄDÓW MEZODERMY ARCHAICZNEJ UNERWIONYCH I STEROWANYCH PRZEZ MÓŻDŻEK

SPIS NARZĄDÓW MEZODERMY NOWEJ UNERWIONYCH I STEROWANYCH PRZEZ ŁOŻYSKO NOWEGO MÓZGU

EKTODERMA

OKRES ROZWOJOWY: WALKA O PRZEŻYCIE POZA MACIERZYSTYM ŚRODOWISKIEM WODNYM, NA LĄDZIE. CZYHAJĄCE NIEBEZPIECZEŃSTWA. W TYM OKRESIE POTRZEBNY BYŁ ROZWÓJ NARZĄDÓW, PRZY POMOCY KTÓRYCH OSOBNIK MÓGŁ OTRZYMYWAĆ DOKŁADNE INFORMACJE O TYM, CO DZIEJE SIĘ W OTOCZENIU. WSZYSTKO, CO ZOSTAŁO "WPROWADZONE" DO WNĘTRZA ORGANIZMU, MUSIAŁO BYĆ ZBADANE POD KĄTEM UŻYTECZNOŚCI. W TYM CZASIE OSOBNIKI MUSIAŁY POKONYWAĆ TRUDNOŚCI WZAJEMNIE SOBIE POMAGAJĄC.

RODZAJ ZAKODOWANEGO KONFLIKTU: ZWIĄZANE Z PRZYJMOWANIEM I ODDAWANIEM, JAK I Z ODGRANICZENIEM SIĘ. KONFLIKTY ZWIĄZANE Z POSTRZEGANIEM, Z KONTAKTEM Z INNYMI OSOBNIKAMI TEGO SAMEGO GATUNKU.

NARZĄDY: WSZYSTKIE NARZĄDY ODPOWIEDZIALNE ZA KONTAKT Z OTOCZENIEM (NARZĄDY ZMYSŁÓW, INTIMA NACZYŃ WIEŃCOWYCH, KTÓRE ROZWINĘŁY SIĘ Z ŁUKÓW SKRZELI. WSZYSTKIE DROGI ODPROWADZAJĄCE I DOPROWADZAJĄCE (WĄTROBY, TRZUSTKI, OSKRZELI PŁUC, WEJŚCIE I WYJŚCIE DO/Z ŻOŁĄDKA. NARZĄDY, SŁUŻĄCE POROZUMIEWANIU SIĘ Z INNYMI OSOBNIKAMI, ALBO SŁUŻĄCE ODGRODZENIU SIĘ OD INNYCH (ZEWNĘTRZNE NARZĄDY PŁCIOWE, PĘCHERZ, ZĘBY, NASKÓREK, MIĘŚNIE PRĄŻKOWANE)

CZĘŚĆ MÓZGU STERUJĄCA EKTODERMALNYMI CZĘŚCIAMI ORGANÓW: KORA MÓZGOWA (CORTEX).

SPIS NARZĄDÓW UNERWIONYCH I STEROWANYCH PRZEZ KORĘ MÓZGOW