Temat: "Zabawy z gazetami"

Cele ogólne:

- wspomaganie twórczego myślenia,

- wspomaganie rozwoju ruchowego,

- rozwijanie umiejętności zgodnego współżycia w grupie,

- rozwijanie zainteresowań plastycznych.

Cele szczegółowe (dziecko):

- potrafi podać sposoby wykorzystania gazet,

- bierze aktywny udział w zabawach z wykorzystaniem gazet,

- potrafi współdziałać w zespole,

- wykonuje pracę plastyczną (wydzierankę) w zespole.

Metody:

słowna (rozmowa, burza mózgów), czynna (zadania do wykonania; pedagogika zabawy)

Formy pracy: z całą grupą, w zespołach (wspólnie z rodzicami)

Pomoce: gazety (szare i kolorowe), klej, płyta z muzyką

Przebieg zajęć:

1.Powitanie- Zaproszenie rodziców do wspólnej zabawy i zajęć.

"Witam wszystkich, którzy..." - pedagogika zabawy.

2."Gazety" - rozmowa na temat gazet, czym są, do czego służą, jak można je wykorzystać po przeczytaniu ("burza mózgów").

3."Kapelusze" - każde dziecko/rodzic otrzymuje gazetę, kładzie na głowie i maszeruje po sali; elegancki/a Pan/i spacerują, kłaniają się sobie.

4."Chrust"- gazeta na plecach.

5."Drzewo" - każde dziecko/rodzic ma dwie gazety, z których formuje "gałązki"; drzewo i jego gałązki poruszają się pod wpływem wiatru (mały wiatr, wichura, burza).

6.ZR "Deszczyk"- pedagogika zabawy.

7."Kałuże" - rozkładamy gazetę na podłodze i przeskakujemy przez kałuże, na jednej nodze, na obu.

8."Piłki" - formujemy z gazety piłkę i bawimy się nią w dowolny sposób (podrzuty, chwyty itp.)

9."Rzut do kosza" - porządkujemy salę, rzucając do celu, którym jest kosz na śmieci.

10."Kolorowe wydzieranki" - praca plastyczna w zespołach; wydzieramy kawałki z kolorowych gazet i wyklejamy nimi kontury motyli i kwiatów;podczas pracy- muzyka relaksacyjna.

11.Porządkowanie miejsca pracy; wspólne oglądanie powstałych dzieł; wystawa prac.

---