PRAWO OŚWIATOWE 03.01.2013
SPOŁECZNE ORGANY W SYSTEMIE OŚWIATY
Rada szkoły- może, ale nie musi działać w szkole, ustawa dokładnie nie wyjaśnia na czym polegają jej uprawnienia. Uchwala statut szkoły na podstawie projektu przygotowanego przez radę pedagogiczną. Rada szkoły nie może do tego projektu wprowadzić poprawek.
Kompetencje rady szkoły:
Wnioskowanie o przeprowadzenie kontroli czy szkoła spełnia swoją rolę w zakresie wychowania i o przeprowadzenie kontroli wyników jakie osiąga
Ocena dyrektora, nauczyciela w tym nauczyciela nie sprawującego funkcji kierowniczej. Z tym wnioskiem może wystąpić tylko organ nadzoru pedagogicznego, organ prowadzący nie może.
Opiniowanie szkolnego programu wychowawczego
Może wnioskować o nadanie imienia szkole
Rada może wnioskować o udzielenie jej dokumentów szkoły
W skład rady wchodzi minimum 6 osób. Członkami są:
Nauczyciele wybierani przez ogół nauczycieli
Rodzice wybierani przez ogół rodziców
Uczniowie wybierani przez ogół uczniów. wyjątek: uczniowie nie mogą być członkami rady szkoły w szkołach specjalnych i szkołach podstawowych dla młodzieży (istnieją szkoły podstawowe dla młodzieży i dla dorosłych). W gimnazjach członkostwo uczniów w radzie szkoły jest nieobowiązkowe.
Kadencja rady trwa 3 lata- liczymy ją od wyboru członków.
Kadencja rotacyjna-co roku, cyklicznie wymienia się 1/3 rady
Członkiem rady nie może być dyrektor szkoły. Na zebraniach jest obecny tylko wtedy gdy otrzyma zaproszenie. Jego głos jest jedynie doradczy.
Rada szkoły nie ma istotnego znaczenia w funkcjonowaniu szkoły.
Rada rodziców- powoływana obligatoryjnie, członkami są rodzice uczniów. Uchwala razem z radą pedagogiczną program wychowawczy i profilaktyczny.
Samorząd uczniowski- powoływany obligatoryjnie. może opiniować i wnioskować o wszystkich sprawach szkoły. Może postulować o taką organizację programu by uczniowie mieli czas na rozwijanie własnych zainteresowań. Nie ma wzniosłych kompetencji.
Organizacje społeczne-stowarzyszenia i organizacje, których celem jest wzbogacenie form dydaktycznych szkoły. WYJĄTEK- partie polityczne maja bezwzględny zakaz wstępu ponieważ szkoły powinny być światopoglądowo bez stronnicze.
Żadna organizacja nie może działac na terenie szkoły bez zgody dyrektora tylko wtedy jeśli uzyska pozytywną opinię o organizacji od rady szkoły i rady rodziców. Ta opinia jest wiążąca dla dyrektora. Dyrektor może również taką zgodę cofnąć. Dyrektor stwierdza czy organizacja nie ma politycznych celów ukrytych bądź jawnych. Dyrektor ustala warunki finansowe z organizacją.
RELIGIA W SZKOLE
Konstytucja RP- mówi, że religia w szkole MOŻE BYĆ
Konkordat- w nim jest napisane, że „państwo gwarantuje”, że religia w szkole będzie.
W wymiarze 2 godzin tygodniowo.
Jest na życzenie rodziców. W przypadku szkół ponad gimnazjalnych na życzenie rodziców bądź uczniów.
Szkoła ma obowiązek stworzenia warunków organizacyjnych, ale w art.12 z ustawy o systemie oświaty (kwiecień 1992r.) reguluje dużo więcej kwestii związanych z religią w szkole.
Nauczyciele religii (przedmiotu nieobowiązkowego) są zrównani z innymi nauczycielami. Są finansowani ze środków publicznych.
Nauczyciel religii może być dyrektorem szkoły
Nauczyciel religii nie może być wychowawcą klasy
Podstawa zatrudnienie- umowa o pracę i misja kanoniczna (skierowanie do nauczania przez biskupa)- nauczyciel jest zależny od misji kanonicznej- nie jest stabilny dlatego nie może być wychowawcą klasy
Szkoła w praktyce czynnie wspiera religię w szkole.
W szkole musi być co najmniej 7 uczniów wyrażających chęć by zajęcia się odbywały.
Od początku tego roku zmiana- religia już nie jest w ramowym programie nauczania (spis przedmiotów obowiązkowych)
Oświadczenia
Oświadczenie rodziców jest NIEZBĘDNE jeśli rodzic chce aby dziecko uczęszczało na religię- ale ani szkoła, ani nauczyciel religii nie może wyjść z inicjatywą zbierania takiego oświadczenia.
Za organizację lekcji religii odpowiada dyrektor szkoły, to on jest adresatem oświadczeń.
Oświadczenia nie muszą być ponawiane w następnych klasach. Jedno na całą podstawówkę, gimnazjum, szkołę ponad gimnazjalną, ale może ulec zmianie.
Brak oświadczenia nie może zmuszać ucznia do uczęszczania na lekcje etyki (etyka też jest fakultatywna)
Obowiązek nauczania religii nie dotyczy szkoły niepublicznej z uprawnieniami publicznej.
Modlitwa przed zajęciami lub po jest nieobowiązkowa.
Rekolekcje wielkopostne- złe sformułowanie w prawie, ponieważ nie powinno się używać nomenklatury religijnej.
ZAKŁADY KSZTAŁCENIA NAUCZYCIELI (INACZEJ KOLEGIA NAUCZYCIELSKIE)
Nie są szkołami ale stosuje się do nich przepisy o szkołach. Ich słuchaczami może być każda osoba posiadająca maturę. Słuchacze mają zniżkę na komunikację miejską.
Akt założycielski określa:
Nazwę
Siedzibę
Organ prowadzący
Publiczne- powstają w oparciu o opinię Ministra. Prowadzi wyłącznie samorząd województwa
Niepubliczne- powstają w oparciu i zezwolenie Ministra. Każdy może sobie założyć takie kolegium
Kolegia nie posiadają osobowości prawnej. Nadzór pedagogiczny jest sprawowany przez Ministra, nadzór finansowy zaś przez organ prowadzący.
Kolegia charakteryzuje porozumienie ze szkołami wyższymi. Na koniec jest egzamin dyplomowy, ale w oparciu o te porozumienia można zdobyć licencjata i magistra.
PLACÓWKI DOSKOLENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI
Mogą uzyskać akredytację (stwierdzenie, że szkoła jest dobra)- przyznaje ją Kurator Oświaty po ocenie działalności placówki.
Nie akredytuje się placówek o zasięgu ogólnokrajowym (pieczę sprawuje Minister Oświaty), bo kurator by oceniał swojego przełożonego. Ta sama sytuacja przy placówkach artystycznych (piecza Ministra Kultury)
Tworzenie , przekształcanie i likwidacja placówki należy do organu prowadzącego
Zlikwidować placówkę można jedynie w momencie, gdy wszystkie rozpoczęte kursy zostały zakończone
Kurator Oświaty o likwidacji musi być powiadomiony co najmniej 6 miesięcy przed.
Zakres zadań zależy od szczebla:
Centralne-zasięg ogólnopolski, osoby zatrudnione w Ministerstwie i w kuratoriach oświaty
Wojewódzkie-pomagają kuratorom