......................................................... ...............................................

(pieczęć organizacji pozarządowej* (data i miejsce złożenia oferty)

/podmiotu*/jednostki organizacyjnej*)

OFERTA

ORGANIZACJI POZARZĄDOWEJ*/ PODMIOTU*/JEDNOSTKI ORGANIZACYJNEJ*

REALIZACJI ZADANIA PUBLICZNEGO

WSPIERANIE ROZWOJU KULTURY I OCHRONY DZIEDZICTWA NARODOWEGO

(rodzaj zadania)

w okresie od 01.04.2010 do 30.07.2010

składana na podstawie przepisów działu II

rozdziału 2 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r.

o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie

(Dz. U. Nr 96, poz. 873, z późn. zm.)

W FORMIE

• WSPIERANIA WYKONANIA ZADANIA*

PRZEZ

Starostwo Powiatowe w Bydgoszczy

(nazwa organu zlecającego)

WRAZ Z

WNIOSKIEM O PRZYZNANIE DOTACJI ZE ŚRODKÓW PUBLICZNYCH

W KWOCIE 800,00 zł

• I. Dane na temat organizacji pozarządowej*/ podmiotu*/ jednostki organizacyjnej*

1) pełna nazwa „Rezerwat Kultury i Serdeczności”

2) forma prawna Stowarzyszenie

3) numer w Krajowym Rejestrze Sądowym lub w innym rejestrze* 217336

4) data wpisu , rejestracji lub utworzenia 15.09.2004

5) nr NIP 554 264 14 88 nr REGON 34040163

6) dokładny adres: miejscowość Solec Kujawski ul. Bojowników o Wolność i Demokrację 1

gmina Solec Kujawski powiat Bydgoski

województwo Kujawsko - Pomorskie

7) tel. [phone] faks.-

e-mail: [e-mail] http://-

8. nazwa banku i numer rachunku Pekao S.A. I oddział w Solcu Kujawskim nr rachunku:

27 1240 3507 1111 0010 0680 0856

9) nazwiska i imiona osób upoważnionych do podpisywania umowy o wykonanie zadania publicznego

Janusz May - Prezes

10) nazwa, adres i telefon kontaktowy jednostki bezpośrednio wykonującej zadanie, o którym mowa w ofercie

-

11) osoba upoważniona do składania wyjaśnień i uzupełnień dotyczących oferty (imię i nazwisko oraz nr telefonu kontaktowego)

Janusz May - 52 387 98 10

12) przedmiot działalności statutowej:

a) działalność statutowa nieodpłatna Prowadzenie wszechstronnych działań upowszechniających kulturę i sztukę Stwarzanie warunków, udzielanie pomocy ludziom szczególnie uzdolnionym artystycznie Realizacja niekomercyjnych przedsięwzięć o różnym zakresie zasięgu w kultury i sztuki Organizowanie konkursów aktywności twórczej w tym festiwali i przeglądów Prowadzenie działalności impresaryjnej Współpraca z osobami i instytucjami upowszechniającymi kulturę Kształtowanie wzorców aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym b) działalność statutowa odpłatna -

13) jeżeli organizacja pozarządowa*/ podmiot*/ jednostka organizacyjna*/ prowadzi działalność gospodarczą:

a) numer wpisu do rejestru przedsiębiorców,

b) przedmiot działalności gospodarczej

-

1. Nazwa zadania

(Powtórzyć tytuł zadania ze strony tytułowej)

Warsztaty Muzyczne „Przestrzeń w rytmie”

2. Miejsce wykonywania zadania

Soleckie Centrum Kultury - Solec Kujawski

3. Cel zadania

(Problem którego dotyczy zadanie, skala jego występowania na obszarze realizacji zadania, grupa docelowa,

oraz uzasadnienie potrzeby realizacji zadania.

Obszary wiejskie i wiejsko miejskie (miejscowości do 20 tysięcy mieszkańców) są ze swojej natury narażone na patologie wśród młodzieży. Małe gminy borykają się z problemem zagospodarowania czasu wolnego młodzieży, odciągania młodych ludzi od środowisk patogennych. Szkoły i inne wyznaczone do tego celu instytucje nie zawsze potrafią poradzić sobie ze stojącymi przed nimi w tym zakresie zadaniami. Dlatego Rezerwat Kultury i Serdeczności pragnie pokazać młodzieży w wieku 15 - 23 alternatywy spędzania wolnego czasu. W Solcu Kujawskim działają: Zespół Szkół średnich (Liceum, Technikum i Szkoła Zawodowa), dwa gimnazja i dwie szkoły podstawowe. Nasze działania chcemy adresować do części młodzieży z tych szkół nie pomijając jednak młodzieży starszej, która ukończyła już edukację, lub kontynuuje ją na terenie powiatu bydgoskiego, ale mieszka w Solcu. Zajęcia mają stworzyć atmosferę przyjazną odkrywaniu przez młodych ludzi własnych talentów, wkluczaniu młodzieży ze środowisk wykluczonych, podnosić samoocenę i przede wszystkim, zainteresować młodzież twórczością.

4. Szczegółowy opis zadania /spójny z kosztorysem/

(Z podziałem na działania odzwierciedlone w kosztorysie, tutaj należy też zamieścić informację na temat dbałości

o środowisko oraz dostępności dla osób niepełnosprawnych)

Zadanie ma być realizowane poprzez miesięczny cykl warsztatów muzycznych, rozwijających poczucie rytmu i zrozumienie muzyki przez młodych ludzi. Warsztaty polegały by na nauce gry na instrumentach perkusyjnych, na początku prostych, potem bardziej skomplikowanych. Przez miesiąc grupa około 20 młodych osób mogłaby spotykać się dwa razy w tygodniu, co daje w sumie 8 dni zajęciowych, po dwie godziny dziennie. Połowa godzin przeznaczona była by na naukę gry a połowa na zajęcia warsztatowe. Instrumenty na których pracowali by młodzi ludzie to afrykańskie bębny „Jembe” i „Bongo”, zestawy perkusyjne, oraz proste instrumenty perkusyjne tzw. „pomagajki” (tamburyna, bębenki, grzechotki itp.). Są to instrumenty których opanowanie na poziomie podstawowym jest bardzo proste i daje dużo satysfakcji. Prowadzenie nauki gry i rytmu powierzone zostałoby profesjonalnym muzykom prowadzącym warsztaty nauki gry i rytmiki zawodowo, a prowadzenie pozostałych zajęć doświadczonym muzykom amatorom z zespołów działających w powiecie. Nauka gry i warsztaty odbywały by się na początku naprzemiennie tzn: dzień z nauczycielem i dzień na ćwiczenie zdobytych umiejętności. Po trzech tygodniach i zdobyciu przez młodzież umiejętności, rozpoczęły by się warsztaty polegające na wspólnym przygotowaniu około 20 minutowego grupowego występu. Godziny w ostatnim tygodniu były by spotkaniem z profesjonalnymi nauczycielami, którzy ocenią pracę uczestników na warsztatach i pomogą profesjonalnie przygotować końcowy występ. (Szczegółowy plan w punkcie: „5. Harmonogram planowanych działań”). Zadanie kończyło by się prezentacją sceniczną umiejętności nabytych przez młodzież i pokazem dla zainteresowanych szkół.

5. Harmonogram planowanych działań

(z podaniem terminów ich rozpoczęcia i zakończenia) wraz z liczbowym określeniem skali działań planowanych przy realizacji zadania. (należy użyć miar adekwatnych dla danego zadania, np. liczba świadczeń udzielanych tygodniowo, miesięcznie, liczba adresatów).

Termin /okresy realizacji poszczególnych działań	Nazwa działań /rodzaj prac	Liczbowe określenie działań
01.04.2010 - 01.05.2010	Etap przygotowań: -Podpisanie niezbędnych umów z prowadzącymi warsztaty. -Pozyskanie uczestników poprzez ogłoszenia w szkołach i konsultacje z nauczycielami	3 umowy 2 osoby
01.05.2010 - 30.05.2010	Cykl warsztatowy ( 8 dwugodzinnych spotkań - dwa spotkania tygodniowo)	20 uczestników
01.06.2010 - 30.07.2010	Ewaluacja, podsumowanie projektu, Prezentacja dokonań uczestników warsztatów. Rozliczenie finansowe.	2 osoby 20 osób występujących/ ok 200 widzów 2 osoby

6. Zakładane rezultaty realizacji zadania

(Opisać zakładane rezultaty ilościowe i jakościowe zadania, czy rezultaty realizacji zadania będą trwałe oraz, w jakim stopniu realizacja zadania zmieni sytuację adresatów, przyczyni się do rozwiązania problemu społecznego lub/i złagodzi jego negatywne skutki, czy przewidziana jest kontynuacji zadania)

Rezultatem realizacji zadania będzie nauczenie około 20 młodych osób podstaw gry na instrumentach perkusyjnych i stworzenie grupy wspólnie grających młodych muzyków. Takie doświadczenie ma zmienić ich postawę wobec aktywności twórczej i pomóc odnaleźć konstruktywne zainteresowanie, które będzie mogło być kontynuowane niewielkim własnym kosztem finansowym. Prezentacja ich dokonań ma przekonać rówieśników do zainteresowania się aktywną twórczością i pokazać, że bycie twórczym jest osiągalne dla każdego.

• III. Kalkulacja przewidywanych kosztów realizacji zadania

1. Całkowity koszt zadania 960,00 zł

• 2. Kosztorys ze względu na rodzaj kosztów:

Lp.	Rodzaj kosztów	Ilość jednostek	Koszt jednostkowy	Rodzaj miary	Koszt całkowity (w zł)	Z tego z wnioskowanej dotacji (w zł)	Z tego z finansowych (i pozafinansowych) środków własnych, środków z innych źródeł oraz wpłat i opłat adresatów (w zł)*
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Umowa dla głównego prowadzącego warsztaty.	8	100,00 zł	godzina	800,00 zł	800,00 zł	0,00 zł
2	Umowy dla osób prowadzących warsztat grupowy	8	20,00 zł	godzina	160,00 zł	0,00 zł	160,00 zł
Ogółem					960,00 zł	800,00 zł	160,00 zł

3. Uwagi mogące mieć znaczenie przy ocenie kosztorysu

Ad 1. Profesjonalni prowadzący, w ramach umowy, zapewniają także instrumenty, potrzebne do realizacji zadania. Ad 2. Osoby zajmujące się muzyką nieprofesjonalnie: np.: udzielający na co dzień prywatnych korepetycji muzycy z miejscowych zespołów nieprofesjonalnych. Koszty lokalu nie są uwzględnione, gdyż warsztaty odbywać się będą w siedzibie organizatora.

IV. Przewidywane źródła finansowania zadania:

1.

Źródło finansowania	zł	%
Wnioskowana kwota dotacji	800,00 zł	84%
Finansowe (i pozafinansowe) środki własne, środki z innych źródeł oraz wpłaty i opłaty adresatów* (z tego wpłaty i opłaty adresatów zadania .0,00. zł)	160,00 zł	16%
Ogółem	960,00 zł	100%

2. Informacja o uzyskanych przez Wnioskodawcę środkach finansowych ze źródeł zewnętrznych - od sponsorów prywatnych lub publicznych, których kwota została uwzględniona w ramach

środków własnych i z innych źródeł*. (Dotyczy to wkładu własnego finansowego zawartego w tabeli „Kosztorys ze względu na rodzaj kosztów” - kolumna nr 8)

-

3. Rzeczowy (np. lokal, sprzęt, materiały) oraz osobowy (np. wolontariusze) wkład własny w realizację zadania z orientacyjną wyceną (Dotyczy to wkładu własnego pozafinansowego zawartego w tabeli „Kosztorys ze względu na rodzaj kosztów” - kolumna nr 8)

-

V. Inne wybrane informacje dotyczące zadania

1.Partnerzy biorący udział w realizacji zadania (ze szczególnym uwzględnieniem administracji publicznej).

(W przypadku podania partnerów do oferty należy dołączyć umowę partnerską lub oświadczenie partnera o współrealizacji zadania publicznego)

-

2. Zasoby kadrowe - przewidywane do wykorzystania przy realizacji zadania (informacje o kwalifikacjach osób, które będą zatrudnione przy realizacji zadań oraz o kwalifikacjach wolontariuszy).

Przy realizacji zadania będzie pracować dwoje wolontariuszy ze stowarzyszenia Rezerwat Kultury i Serdeczności.

3. Dotychczasowe doświadczenia w realizacji zadań podobnego rodzaju (ze wskazaniem, które z tych zadań realizowane były we współpracy z administracją publiczną).

.-

4. Informacja o tym, czy oferent przewiduje korzystanie przy wykonaniu zadania z podwykonawców (określenie rodzaju podwykonawców wraz ze wskazaniem zakresu, w jakim będą uczestniczyć w realizacji zadania).

Profesjonalny nauczyciel muzyki - prowadzenie nauki gry na instrumentach perkusyjnych.

Oświadczam(-my), że:

1) jesteśmy płatnikiem VAT*/, nie jesteśmy płatnikiem VAT*/,

2) proponowane zadanie w całości mieści się w zakresie działalności naszej organizacji pozarządowej*/, podmiotu*/, jednostki organizacyjnej*/,

2) w ramach składanej oferty przewidujemy pobieranie*/ niepobieranie*/ opłat od adresatów zadania,

3) wszystkie podane w ofercie informacje są zgodne z aktualnym stanem prawnym i faktycznym.

…………………………………………………………….

(pieczęć organizacji pozarządowej*/ podmiotu*/

jednostki organizacyjnej*)

……………………………………………………………..

(podpis osoby upoważnionej lub podpisy osób

upoważnionych do składania oświadczeń woli w

imieniu organizacji pozarządowej*/ podmiotu*/

jednostki organizacyjnej*)

Załączniki i ewentualne referencje:

(Należy wymienić wszystkie dołączone do oferty załączniki, zgodnie z nadaną im numeracją)

1. Statut

2. Odpis KRS

3. Sprawozdanie merytoryczne

4. Sprawozdanie finansowe

4. Protokół z zebrania założycielskiego

Poświadczenie złożenia oferty

Adnotacje urzędowe (nie wypełniać)

* niepotrzebne skreślić !

7

---