Karta+pracy+ucznia+tragedia+antyczna, Polski


Karta pracy ucznia

Narodziny teatru w starożytnej Grecji

Teatr grecki wyłonił się z rozpowszechnionych w VIII w. p.n.e. obrzędów ku czci …………………….. boga …………………………………….

Z tej okazji organizowano w Atenach strojne pochody. Święta te obchodzono jesienią tzw. ……………………………………………………….,

i wiosną tzw. ……………………………………………………… Kult Dionizosa miał charakter biologiczny, wegetatywny. Procesji towarzyszyły muzyka, taniec i śpiew. Śpiewano pieśni …………………………….. na cześć Dionizosa. Wykonywał je chór składający się z ……….osób. Na jego czele stał ……………………… - przewodnik, który prowadził …………….. z chórem. Treścią pieśni były ……………………….. dotyczące Dionizosa. Pierwszym , znanym autorem dramatycznym był …………………, wprowadził na scenę ………………….. występującego w wielu rolach, zmieniającego maskę i kostiumy. Akcja w tym prze4dstawieniu była raczej opowiadana niż grana. Rozkwit tragedii greckiej nastąpił w „złotym wieku”, czyli …………………………………… za sprawą trzech wielkich tragików:

wprowadził role ………………………..,

Elementy teatru antycznego

W czasach Ajschylosa wystawiano ……………………………..( 4 sztuki ). Trzy sztuki tworzyły ………………………………………….., a czwarta była…………………………………………………………………..Sofokles nie tworzył tetralogii. Każda jego tragedia stanowiła odrębną całość. W czasach Sofoklesa uroczystości teatralne trwały ………………. dni. Do teatru szli wszyscy - nawet kobiety i dzieci. Uboższym Ateńczykom wypłacano …………………………, żeby mogli uczestniczyć w święcie. Wielki teatr Dionizosa wykuty z kamienia na przełomie V i IV w. p.n.e. miał widownię na …………………………….. osób. Pojawiły się pierwsze efekty specjalne deus ex machina - „bóg z maszyny” zjawiający się niespodziewanie i ingerujący w ………………………

……………………………Widowisku towarzyszyła muzyka - flecistów, ………………………………………………………………………..Aktorami mogli być tylko ………………………….., grali na ……………………… w ……………… z wysoko upiętymi ………………………………, w jaskrawych …………………………Teatr antyczny budowano wg określonego planu. Elementy teatru :

Budowa tragedii greckiej

Części tragedii:

W tragedii greckiej nie było scen zbiorowych, na scenie występowały nie więcej niż ……………. Osoby, ale tylko ……………….. mówiły. Oczyszczenie przez sztukę to - ……………………………, polega ono na przeżyciu przez widzów ……………….. i …………………………….. wobec prezentowanych losów bohaterów. Sztuka miała naśladować ……………………………… - ………………………………



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
KARTA PRACY UCZNIA I Pusta
KARTA PRACY UCZNIA II
karta pracy ucznia moczarowa za Nieznany
Motyle - karta pracy ucznia, kształcenie zintegrowane
Karta pracy ucznia- pisownia rz, gimnazjum i podstawówka, gimnazjum, polak
Karta pracy ucznia - pisownia wielką i małą literą, Karty pracy dla ucznia
karta pracy ucznia klasy drugiej nr 20 czerwiec[1]
karta pracy ucznia klasy drugiej nr 16 kwiecien
karta pracy ucznia klasy drugiej nr 19 czerwiec
Karta pracy ucznia kl, Karty pracy dla ucznia
KARTA PRACY UCZNIA KL I, edukacja matematyczna
Opis przedmiotu i postaci karta pracy, Scenariusze lekcja język polski klasa IV
karta pracy ucznia klasy drugiej nr 19 czerwiec
KARTA PRACY UCZNIA1[1] las, klasa III, materiały
Karta pracy ucznia id 232147 Nieznany
Systemy liczbowe - karta pracy ucznia, Technik Informatyk
karta pracy samodzielnej kl 3-JĘZ POLSKI gramatyka rząd 1, karty pracy
karta pracy ucznia klasy drugiej nr 20 czerwiec

więcej podobnych podstron