KONSPEKT ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE I

Szkoła Podstawowa nr 32 15.04.2005 r.

Gliwice - Łabędy, ul.Wrzosowa godz. 8.55-9.40

Klasa I 1 godzina lekcyjna

Prowadzący lekcję:

Temat lekcji: Rakietą w kosmos.

CELE EDUKACJI:

Uczeń:

• dowie się o kosmosie;

• ułoży temat z rozsypanki wyrazowej;

• wypowie się na temat „jak wyobrażasz sobie kosmos?”;

• przyswoi pisownię wyrazów z małej i dużej litery (Ziemia, Ziemianie);

• wykona model rakiety z papieru;

• umie wykonać proste działania matematyczne;

• umie wykorzystać i dobierać odpowiednie do potrzeb zgromadzone materiały plastyczne;

• potrafi utrzymać czystość na miejscu pracy i zadbać o estetykę oraz bezpieczeństwo pracy.

METODY:

pogadanka, objaśnienie, odpowiedzi na pytania, praktyczne działanie, „taniec”.

FORMY:

indywidualna i zbiorowa.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

podręcznik i karta pracy, rozsypanka wyrazowa, materiały plastyczne, kreda, tablica, magnesy, magnetofon, liczmany.

PRZEBIEG LEKCJI

	CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA	CZYNNOŚCI UCZNIÓW
1	2	3
Wprowadzenie	1. Wprowadzenie do zajęć - rozsypanka wyrazowa. 2. Zapisanie tematu lekcji na tablicy. Zwrócenie uwagi na trudności ortograficzne.	1. Dzieci kojarzą wyrazy z tematem zajęć. 2. Ułożenie z wyrazów tematu lekcji i zapisanie go w zeszycie. Przyswojenie pisowni.
Część główna	1. „Taniec” wprowadzający w tok zajęć. 2. Wyjaśnienie pojęcia „kosmos”. 3. Pogadanka na temat „jak wyobrażasz sobie kosmos?”. 4. Historyjka „matematyczna” o rakietach. 5. Zwrócenie uwagi na prawidłowość w liczeniu i poprawność zapisu działań matematycznych. 6. Polecenie wykonania zadania z karty pracy. 7. Nadzór nad wykonaniem pracy plastycznej. 8. Polecenie wykonania kolejnego zadania z karty pracy. 9. Przypomnienie o poprawności zapisu wyrazów. 10. Zasygnalizowanie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy.	1. Czynny udział w tańcu, rozwijanie aktywności ruchowej. 2. Umiejętność formułowania krótkich wypowiedzi. 3. Wyrażanie własnych zdań. 4. Wspólne, głośne liczenie i wykonanie prostych działań matematycznych. 5. Prawidłowe wykonanie na bieżąco działań matematycznych. 6. Składanie rakiety wg instrukcji nauczyciela. 7. Wykonanie pracy plastycznej techniką składania ręcznego- rakieta z papieru. 8. Dopasowanie wyrazów do rysunków. 9. Prawidłowe zapisanie wyrazów w kartach pracy. 10. Przygotowanie się do zakończenia zajęć.

Podsumowanie i zakończenie

1. Zakończenie i omówienie zajęć. 2. Zadanie pracy domowej - dokończenie nieskończonych ćwiczeń na lekcji. 3. Zabawa z „rączkami”.

1.Przypomnienie sobie co robiliśmy na dzisiejszej lekcji. Posprzątanie stanowisk pracy. 2. Zaznaczenie sobie odpowiednich ćwiczeń. 3. Odprężenie się poprzez zabawę.

---