Klocki. Intuicje geometryczne - prostopadłościan, Praca, Pomoce, matematyka-scenariusze


ąOpracowała: mgr Krystyna Wnęczak i mgr Wiesława Kozub

Projekt i raz…i dwa…” dla dzieci 5 - 6 letnich do programu

Edyty Gruszczyk - Kolczyńskiej i Ewy Zielińskiej „Dziecięca matematyka”

TEMAT: Klocki

ZAGADNIENIE: Intuicje matematyczne - prostopadłościan (sześcian)

„Zbudujemy wspólny dom - zabawa integracyjna

CEL: imienne przedstawienie się uczestników zabawy, wytworzenie miłej atmosfery

1. dziecko wchodzi do ośrodka koła i mówi:

Dom buduję, dom buduję, cegiełki..np Ani potrzebuję

2. wybrane dziecko mówi swoje imię, dzieli je na sylaby, wybiera odpowiednią liczbę klocków i ustawia na środku koła

3. potem następuje zmiana dzieci, powstaje wspólny dom

„W prawo i w lewo” - zabawa orientacyjno - porządkowa

CEL: ćwiczenia w określaniu kierunków : w prawo i w lewo

W rytm muzyki dzieci przekazują sobie klocek w koło z prawej ręki do prawej ręki kolegi, przerwa w muzyce oznacza zmianę kierunku ruchu. Następnie zmiana rąk.

„Praczki” - zabawa ruchowa ze śpiewem

CEL: doskonalenie orientacji w schemacie ciała i przestrzeni

Śpiewamy piosenkę z równoczesnym wykonywaniem określonych czynności. (piosenka nr 45, cz. II. „W co się bawić dziećmi. Piosenki i zabawy: Ciało i przestrzeń” oprac. Marta Bogdanowicz).

Tu lewą mam rączkę, tu prawą rączkę mam /dzieci pokazują ręce

Jak praczki pracują pokażę ja wam

Tak piorą tak piorą przez cały długi dzień 2 x /zaciskają dłonie w pięści i

pocierają ręką o rękę

..........Wieszają , wieszają przez cały długi dzień 2x /podnoszą ręce do górę .........Prasują , prasują przez cały długi dzień 2x /dłoń zwijają w pięść i poruszają

ręką w poziomie

..........Składają , składają przez cały długi dzień 2x /wykonują ruchy naśladujące

składanie bielizny .........Tańcują , tańcują przez cały wolny dzień 2 x /tańczą

„Klocki” - zabawa w eksperymentowanie

CEL: ustalanie na poziomie intuicji czym jest prostopadłościan - sześcian, wyszukiwanie klocków do podanych cech: każda ściana musi być kwadratem lub prostokątem

1. przygotowujemy różne klocki i pudełka,

2. określamy ich cechy: 6 ścian w kształcie kwadratu lub prostokąta, ściany naprzeciwległe są takie same

3. rozkładamy jedno pudełko, obserwujemy powstałą siatkę z figur geometrycznych, rozpoznajemy i nazywamy figury

4. wspólnie budujemy wieżowiec z klocków

„Znajdź figurę” - zabawa logiczna

CEL: utrwalenie poznanych figur geometrycznych, określanie figur wg podanych cech

1. ustalamy symbole określające dane figury : mały nie mały, czerwony, nie czerwony, cienki, gruby

2. dzieci wyszukują klocki wg cech podanych przez nauczyciela np. mały, czerwony kwadrat - duży niebieski kwadrat, układają je w zbiory

„Ważny wyraz” - ćwiczenia artykulacyjne

CEL: ćwiczenia narządów mowy, usprawnianie języka, utrwalenie głosek szumiących i syczących - sz, ż, cz, dż, s, z, c, dz

Prowadzący pokazuje dzieciom obrazki, które zawierają w/w głoski, każde dziecko wybiera obrazek, potem wszyscy się z nim zapoznają, zwracamy uwagę na prawidłową wymowę głosek w nazwach. Umawiamy się, że wstają te dzieci które usłyszą w wypowiadanym przez nauczyciela słowie głoski np. S

żelazko, czosnek, zboże, zajączek, znaczek, szybowiec, dzwoneczek, szalik, żarówka, żaba, szufelka, samolot, ser, cytryna, cebula, dżem, czapka, zegar, grzebień, sanki, cukierki - nauczyciel wydłuża głoski np. czossssnek

Ćwiczenia grafomotoryczne

CEL: doskonalenie koordynacji wzrokowo - ruchowej, wyobraźni przestrzennej

Każde dziecko otrzymuje wzór karta nr II - 2, uzupełnia elementami literopodobnymi.

(„Przygotowanie do nauki pisania. Ćwiczenia grafomotoryczne według Hany Tymichowej. Przewodnik metodyczny dla rodziców i nauczycieli” oprac. Marta Bogdanowicz).

POMOCE:

1



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Przy stole. Intuicje geometryczne- prostokąt, Praca, Pomoce, matematyka-scenariusze
Motyle. Intuicje geometryczne - efekt odbicia, Praca, Pomoce, matematyka-scenariusze
Mały badacz. Kształtowanie umiejętności mierzenia, Praca, Pomoce, matematyka-scenariusze
Waga. Ważenie przedmiotów, Praca, Pomoce, matematyka-scenariusze
Towar w sklepie. Ważenie przedmiotów, Praca, Pomoce, matematyka-scenariusze
Drzewo. Przyczyna i skutek, Praca, Pomoce, matematyka-scenariusze
Intrygujące, Praca, Pomoce, matematyka-scenariusze
Wiem, Praca, Pomoce, matematyka-scenariusze
Ruch uliczny. Przyczyna i skutek, Praca, Pomoce, matematyka-scenariusze
Ruch, Praca, Pomoce, matematyka-scenariusze
Mały badacz. Kształtowanie umiejętności mierzenia, Praca, Pomoce, matematyka-scenariusze
Przy stole. Intuicje geometryczne- prostokÄ…t, podręczniki studia pedagogiczne, Różne
Projektuję różne wzory. Intuicje geometryczne, scenariusze zajęć - matematyka
Bańki mydlane. Intuicje geometryczne - kula., scenariusze zajęć - matematyka
Pod górę i z góry. Intuicje geometryczne - trójkąt., scenariusze zajęć - matematyka
scenariusze zajęć intuicje geometryczne
Scenariusz z rozwijania pojec matemat, scenariusze zajęć z internetu
zadanie domowe matematyka, scenariusze

więcej podobnych podstron