SCENARIUSZ GRY TURYSTYCZNEJ NA OSTROWIE TUMSKIM
Cel:
Zapoznanie uczniów z zabytkami najstarszej części miasta;
Zapoznanie z zabytkami sztuki sakralnej, zgromadzonymi w Muzeum Archidiecezjalnym;
Nauka aktywnego zwiedzania;
Wdrażanie do współpracy w grupach, samodzielnego szukania odpowiedzi, ćwiczenie spostrzegawczości, wyobraźni, wykorzystywania w praktyce zdobytych informacji.
ZAŁOŻENIA I PLAN GRY
Gra jest biegiem terenowym, polegającym na aktywnym zwiedzaniu.
W toku gry przewiduje się 3 etapy:
zwiedzanie Muzeum Archidiecezjalnego z przewodnikiem;
bieg terenowy przez Ostrów Tumski i Piaskowy;
zwiedzanie wnętrza Katedry.
Data gry, godzina i miejsce rozpoczęcia, godzina wejścia do muzeum, trasa, czas trwania i inne szczegóły gry zostaną opisane w instrukcji dla nauczycieli.
Uczniowie pracują w parach według instrukcji zawartych w karcie pracy. W nich też zapisują odpowiedzi.
Po przeprowadzeniu gry organizator zbiera karty pracy, sprawdza, podlicza punkty i ogłasza wyniki na szkolnej tablicy katechetycznej.
Najlepsi uczniowie oraz zespoły klasowe zostaną nagrodzeni.
NALEŻY PRZYGOTOWAĆ:
Ustalić datę biegu i umówić wejście do Muzeum (tel. 071/327 - 11 - 78).
Opracować dokładną i szczegółową instrukcję dla nauczycieli.
Zaktualizować karty pracy dla uczniów.
Ustalić z Panią Dyrektor sprawę nagród oraz czasu ich wręczania.
GRA TURYSTYCZNA
INSTRUKCJA DLA NAUCZYCIELI
Gra jest planowana na (DATA). na Ostrowie Tumskim i Piaskowym. Rozpoczniemy ją o godzinie 900. Każda klasa zaczynać będzie w innym miejscu.
W grze przewidziane są 3 etapy: zwiedzanie Muzeum Archidiecezjalnego, zwiedzanie wnętrza Katedry oraz bieg po Ostrowie Tumskim i Piaskowym. Na każdy etap przewiduje się 60 minut.
Uczniowie będą pracowali w parach. Proszę o podzielenie klas na zespoły przed wyruszeniem na trasę biegu. Usprawni to przebieg gry.
W trakcie gry grupy powinny realizować etapy po kolei, według kart pracy, na których też zapisują odpowiedzi. Bardzo proszę o powielenie kart pracy dla klasy.
Wszystkie informacje uczniowie mają wyszukiwać samodzielnie (odpowiedzi nie wymagają wcześniejszej wiedzy; wszystko można zaobserwować).
Ważne jest przestrzeganie kolejności etapów gry i kolejności rozwiązywanych zadań dla zachowania porządku całego biegu, możliwości samodzielnej pracy uczniów i uniknięcia „tłoku” na trasie. Proszę o przypomnienie uczniom o zasadzie kolejności rozwiązywania zadań bezpośrednio przed wyruszeniem na bieg.
Po zakończeniu gry grupy oddadzą wypełnione i podpisane karty pracy wychowawcy, który przekaże je organizatorce do sprawdzenia i podliczenia punktów.
Bardzo proszę wychowawców o towarzyszenie dzieciom w Muzeum i wewnątrz Katedry. Chodzi o to, aby dzieci nie biegały i nie hałasowały, ale zachowywały się właściwie.
Cena biletu do Muzeum: 3 zł.
PLAN GRY DLA POSZCZEGÓLNYCH KLAS:
klasa godzina |
5b |
5a |
900 |
Wejście do Muzeum |
Bieg po Ostrowie T. początek: budynek MWSD |
1000 |
Wejście do Katedry |
Wejście do Muzeum |
1100 |
Bieg po Ostrowie T |
Wejście do Katedry |
GRA TURYSTYCZNA - KARTA PRACY DLA UCZNIÓW
Uczestniczycie w grze polegającej na aktywnym zwiedzaniu. Trzeba będzie przebyć opisaną trasę i po drodze po kolei wykonywać zadania. Odpowiedzi zapisujcie na kartach pracy. Gotowi? Życzę przyjemnego zwiedzania.
MUZEUM ARCHIDIECEZJALNE
Jesteście w Muzeum Archidiecezjalnym. Obejrzymy tu wystawę sztuki sakralnej w sali gotyckiej. Wysłuchajcie uważnie opowiadania przewodnika, obejrzyjcie dokładnie eksponaty i odpowiedzcie na pytania. Odpowiedzi zapiszcie. Gotowi? A więc do dzieła:
1. Co to są tzw. atrybuty świętych? _____________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Po jakich atrybutach rozpoznajemy:
Maryję - ____________________________________________________________________
św. Annę - matkę Matki Bożej - _________________________________________________
św. Barbarę - ________________________________________________________________
św. Jerzego - ________________________________________________________________
św. Mikołaja - _______________________________________________________________
św. Jana Chrzciciela - _________________________________________________________
św. Jadwigę Śląską - __________________________________________________________
św. Katarzynę - ______________________________________________________________
Ile figur lub obrazów wyżej wymienionych świętych znaleźliście w sali muzeum? Odpowiedź zapiszcie wyżej - przy imionach świętych.
3. Do czego służą naczynia liturgiczne - połączcie właściwe odpowiedzi:
|
kielich i patena |
|
do palenia kadzidła i okadzania, np. ołtarza |
|
ampułki |
|
do podawania wina i wody w czasie Mszy św. |
|
puszka |
|
do odprawiania Mszy św. |
|
monstrancja |
|
do przechowywania i podawania kadzidła |
|
relikwiarz |
|
do przechowywania Komunii św. |
|
łódka |
|
do ukazywania Najświętszego Sakramentu w czasie adoracji i procesji |
|
trybularz (kadzielnica) |
|
do przechowywania i ukazywania relikwii (czczonych szczątków świętych) |
Ile wyżej wymienionych naczyń liturgicznych zobaczyliście w gablocie? Odpowiedź zapiszcie wyżej - w kratkach przy nazwach naczyń.
4. W sali znajdują się rzeźby ukazujące Matkę Bożą trzymającą martwe ciało Jezusa. Jak nazywa się ten rodzaj rzeźby? ____________________ Ile takich rzeźb jest w sali? ________
5. Rozpoznajcie, nazwijcie i zapiszcie 10 różnych znanych scen biblijnych, znajdujących się na obrazach, płaskorzeźbach i rzeźbach w sali muzeum.
6. Zwróćcie uwagę na wielkie księgi, znajdujące się w drugiej sali. Ile ich jest? _________________
Z czego są wykonane? ______________________________________________________________
Jak zostały „wydrukowane”? _______________________________________________________
Po prelekcji, obejrzeniu eksponatów i zapisaniu odpowiedzi udajecie się do Katedry - głównym wejściem.
KATEDRA
1. Stoicie przed Katedrą. Kto jest jej patronem? _______________________ Ile figur znajduje się nad jej wejściem? _________ Rozpoznajcie po atrybutach przynajmniej 2 świętych:
________________________________________________________________________________
2. Przeczytajcie historię Katedry i odpowiedzcie na pytania:
W którym roku powstało biskupstwo wrocławskie? ________________________________________
W jakich wiekach budowano Katedrę? od wieku __________________ do wieku ________________
W ilu procentach Katedra została zniszczona w czasie II wojny światowej? _____________________
Jaką wysokość mają wieże Katedry razem z hełmami? ______________________________________
3. Na drzwiach jest scena ze znanej wam historii biblijnej ze Starego Testamentu. Co przedstawia ta scena? ____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4. Wchodzicie do Katedry. Pamiętajcie o właściwym zachowaniu!!! Odszukajcie kaplicę Najświętszego Sakramentu. Po czym ją rozpoznacie? _____________________________________
Jaki obraz znajduje się w tej kaplicy za tabernakulum? ______________________________________
5. Obejrzyjcie teraz piękną barokową ambonę. Jakie postacie przedstawione są na płaskorzeźbach na ściance balustrady schodów ambony? (Zwróćcie uwagę na atrybuty!) Wypiszcie ich imiona w kolejności od lewej do prawej: ________________________________________________________
6. Na ambonie jest też wyrzeźbiona w 2 płaskorzeźbach historia pewnego świętego. Co przedstawiają te obrazy? lewy - ___________________________________________________________________
prawy - ___________________________________________________________________________
7. Spójrzcie do tyłu i do góry. Czyj herb umieszczony jest na chórze katedry?
__________________________________________________________________________________
8. Po lewej stronie ołtarza głównego znajduje się obraz ukoronowany przez papieża Jana Pawła II
w 1997r. Kogo on przedstawia? ________________________________________________________
9. Jakie wydarzenie z dnia 21 czerwca 1983r. upamiętnia tablica naprzeciw obrazu?
__________________________________________________________________________________
10. Na witrażach katedry znajdują się wizerunki polskich świętych i błogosławionych. Zapiszcie imiona 5 z nich. (podpisy są na witrażach) _______________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Koniec tego etapu. Wychodzicie z Katedry bocznym wyjściem. Podpisane karty oddajecie wychowawcy.
Kartę wypełnili:
GRA TURYSTYCZNA - KARTA PRACY DLA UCZNIÓW
Uczestniczycie w grze polegającej na aktywnym zwiedzaniu. Trzeba będzie przebyć opisaną trasę i po drodze po kolei wykonywać zadania. Odpowiedzi zapisujcie na kartach pracy. Gotowi? Życzę przyjemnego zwiedzania.
OSTRÓW TUMSKI I PIASKOWY
1. Wchodzicie na Plac Katedralny. Znajduje się na nim Wyższe Metropolitalne Seminarium Duchowne, w którym kształcą się przyszli księża. Zapiszcie adres tej uczelni. ___________________
Kogo przedstawia figura znajdująca się na środku placu na wysokiej kolumnie? _________________
2. Za kościołem znajduje się tzw. „brama kluszczana” ze „skamieniałą kluską” na szczycie. Na jaką
ulicę prowadzi? ____________________________
3. Idziecie dalej w stronę i obok Katedry. Po prawej stronie znajduje się najstarszy kościół na Ostrowie Tumskim. Czyje nosi imię? ________________________________________________
Kościół ten zbudowany jest w stylu romańskim. W kratce poniżej narysujcie okno tego kościoła.
4. Odwracacie się do tyłu i oglądacie budynek Katedry. Jest ona zbudowana w stylu gotyckim. W kratce obok narysujcie okno katedry.
Napiszcie, czym różnią się te 2 okna?
_____________________________________________________________________________________________
5. Idziecie po prawej stronie katedry. Jaka księgarnia się tam znajduje? ______________________________________________________________
6. Wchodzicie na chwilę do wnętrza Katedry i od strony wejścia rozglądacie się po wnętrzu. Zapiszcie sobie 2 przymiotniki (2 cechy), jakimi określilibyście je. ____________________________________ Zapamiętajcie to wrażenie. Potem będziecie musieli porównać to wnętrze z innym kościołem.
7. Po lewej stronie Katedry (wychodząc z niej), znajduje się budynek wyższej uczelni. Jakiej? Jej nazwę znajdziecie na ścianie budynku od strony trawnika lub na murze przy bramie. Zapiszcie tę nazwę: __________________________________________________________
8. Na budynku uczelni, od strony ulicy Katedralnej znajduje się popiersie jednego z metropolitów wrocławskich. Czyje? Zapiszcie jego imię i nazwisko: ______________________________________
9. Dochodzicie do barokowej figury Matki Bożej naprzeciw wejścia do Katedry. Ile gwiazd znajduje się w aureoli Maryi? ________
10. Idziecie ulicą Katedralną. Po lewej stronie mijacie Kurię Metropolitalną, gdzie mieszczą się główne urzędy kościelne Archidiecezji Wrocławskiej. Zapiszcie jej adres: ______________________
11. Po przeciwnej stronie ulicy jest Dom Księży Emerytów. Czyje nosi imię? ___________________.
12. Za Kurią, za kutą bramą jest rezydencja księdza arcybiskupa. W którym roku zbudowano ten budynek? _____________. Kogo przedstawia figura na jego dziedzińcu? _______________________
12. Idziecie dalej ul. Katedralną. Kto mieszkał w domu nr 9? ________________________________
Co założył ten człowiek? _____________________________________________________________
Przez kogo został beatyfikowany (ogłoszony błogosławionym)? ______________ Kiedy? _________
13. Dochodzicie do mostu Tumskiego. Obok, przy ul. Katedralnej 4 znajduje się rozgłośnia radiowa.
Jaka? ____________________________________________________________________________
Uwaga: Nie przechodzicie przez most, ale zawracacie i skręcacie w lewo do figury!!!
14. Wracacie ominiętej wcześniej figury. Przedstawia ona św. Jana Nepomucena. Był to czeski męczennik. Na pomniku przy pomocy 4 płaskorzeźb przedstawiono historię męczeństwa tego świętego. Odgadnijcie ją na podstawie tych obrazów (zaczynając od lewej strony). Dla ułatwienia podpowiedziane są niektóre wyrazy.
a) Królowa _______________________________________________________________________
b) Św. Jan _________________________________________________________________________
c) Król każe św. Janowi ___________________________________________________, a św. Jan _________________________________________________________________________________
d) Św. Jan zostaje za to ______________________________________________________________
15. Za figurą znajduje się kościół św. Krzyża i św. Bartłomieja. W jakim stylu jest on zbudowany? (zwróćcie uwagę na okna!) ___________________________________________________________
Co jeszcze szczególnego widzicie w tej budowli? _________________________________________
16. Idziecie ulicą w lewo, w kierunku kościoła św. Marcina. W jakim stylu jest on zbudowany? (zwróćcie uwagę na okna!) ___________________________________________________________
17. Na terenie czego stał ten kościół w XIII w.? ___________________________________________
Co zatem było w XIII w. w tym miejscu, gdzie stoicie teraz? ________________________________
18. Mijacie kościół św. Marcina. Za kościołem stoi pomnik. Kogo on przedstawia? _______________
________________ Kiedy został on odsłonięty? (podaj dokładną datę) ________________________
19. Przechodzicie przez Mosty Młyńskie. Wchodzicie na bulwar obok kościoła Najświętszej Marii Panny „na Piasku”. Czyje imię nosi ten bulwar? ___________________________________________
20. Podchodzicie do kościoła. W jakim stylu jest on zbudowany? (zwróćcie uwagę na okna!) _______________________________ Ile wież ma ten kościół? ____________________
Po cichu wejdźcie do środka kościoła i rozejrzyjcie się po wnętrzu. Wymieńcie 2 cechy różniące go od Katedry. ________________________________________________________________________
Czyje duszpasterstwo znajduje się w bocznej kaplicy tego kościoła? ___________________________
21. Wychodzicie z kościoła w prawo i wracacie na bulwar. Stoi na nim pomnik. Kogo przedstawia?
____________________________________________. Są na nim wypisane słowa, które polscy biskupi napisali po wojnie do biskupów niemieckich w geście pojednania. Przepiszcie te słowa.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22. Idziecie w kierunku Mostu Tumskiego. Przed nim stoją 2 figury. Kogo przedstawiają (atrybuty!)?
lewa - ___________________________________________________________________
prawa - __________________________________________________________________
Koniec tego etapu. Podpisane karty oddajcie wychowawcy.
Kartę wypełnili:
Autor: Aleksandra Winiarczyk
ad.3. okno romańskie
ad.4. okno gotyckie