SCENARIUSZ GRY TURYSTYCZNEJ NA OSTROWIE TUMSKIM

Cel:

• Zapoznanie uczniów z zabytkami najstarszej części miasta;

• Zapoznanie z zabytkami sztuki sakralnej, zgromadzonymi w Muzeum Archidiecezjalnym;

• Nauka aktywnego zwiedzania;

• Wdrażanie do współpracy w grupach, samodzielnego szukania odpowiedzi, ćwiczenie spostrzegawczości, wyobraźni, wykorzystywania w praktyce zdobytych informacji.

ZAŁOŻENIA I PLAN GRY

1. Gra jest biegiem terenowym, polegającym na aktywnym zwiedzaniu.

2. W toku gry przewiduje się 3 etapy:

1. zwiedzanie Muzeum Archidiecezjalnego z przewodnikiem;

2. bieg terenowy przez Ostrów Tumski i Piaskowy;

3. zwiedzanie wnętrza Katedry.

3. Data gry, godzina i miejsce rozpoczęcia, godzina wejścia do muzeum, trasa, czas trwania i inne szczegóły gry zostaną opisane w instrukcji dla nauczycieli.

4. Uczniowie pracują w parach według instrukcji zawartych w karcie pracy. W nich też zapisują odpowiedzi.

5. Po przeprowadzeniu gry organizator zbiera karty pracy, sprawdza, podlicza punkty i ogłasza wyniki na szkolnej tablicy katechetycznej.

6. Najlepsi uczniowie oraz zespoły klasowe zostaną nagrodzeni.

NALEŻY PRZYGOTOWAĆ:

1. Ustalić datę biegu i umówić wejście do Muzeum (tel. 071/327 - 11 - 78).

2. Opracować dokładną i szczegółową instrukcję dla nauczycieli.

3. Zaktualizować karty pracy dla uczniów.

4. Ustalić z Panią Dyrektor sprawę nagród oraz czasu ich wręczania.

GRA TURYSTYCZNA

INSTRUKCJA DLA NAUCZYCIELI

Gra jest planowana na (DATA). na Ostrowie Tumskim i Piaskowym. Rozpoczniemy ją o godzinie 9⁰⁰. Każda klasa zaczynać będzie w innym miejscu.

W grze przewidziane są 3 etapy: zwiedzanie Muzeum Archidiecezjalnego, zwiedzanie wnętrza Katedry oraz bieg po Ostrowie Tumskim i Piaskowym. Na każdy etap przewiduje się 60 minut.

Uczniowie będą pracowali w parach. Proszę o podzielenie klas na zespoły przed wyruszeniem na trasę biegu. Usprawni to przebieg gry.

W trakcie gry grupy powinny realizować etapy po kolei, według kart pracy, na których też zapisują odpowiedzi. Bardzo proszę o powielenie kart pracy dla klasy.

Wszystkie informacje uczniowie mają wyszukiwać samodzielnie (odpowiedzi nie wymagają wcześniejszej wiedzy; wszystko można zaobserwować).

Ważne jest przestrzeganie kolejności etapów gry i kolejności rozwiązywanych zadań dla zachowania porządku całego biegu, możliwości samodzielnej pracy uczniów i uniknięcia „tłoku” na trasie. Proszę o przypomnienie uczniom o zasadzie kolejności rozwiązywania zadań bezpośrednio przed wyruszeniem na bieg.

Po zakończeniu gry grupy oddadzą wypełnione i podpisane karty pracy wychowawcy, który przekaże je organizatorce do sprawdzenia i podliczenia punktów.

Bardzo proszę wychowawców o towarzyszenie dzieciom w Muzeum i wewnątrz Katedry. Chodzi o to, aby dzieci nie biegały i nie hałasowały, ale zachowywały się właściwie.

Cena biletu do Muzeum: 3 zł.

PLAN GRY DLA POSZCZEGÓLNYCH KLAS:

klasa godzina	5b	5a
9^00	Wejście do Muzeum	Bieg po Ostrowie T. początek: budynek MWSD
10^00	Wejście do Katedry	Wejście do Muzeum
11^00	Bieg po Ostrowie T	Wejście do Katedry

GRA TURYSTYCZNA - KARTA PRACY DLA UCZNIÓW

Uczestniczycie w grze polegającej na aktywnym zwiedzaniu. Trzeba będzie przebyć opisaną trasę i po drodze po kolei wykonywać zadania. Odpowiedzi zapisujcie na kartach pracy. Gotowi? Życzę przyjemnego zwiedzania.

MUZEUM ARCHIDIECEZJALNE

Jesteście w Muzeum Archidiecezjalnym. Obejrzymy tu wystawę sztuki sakralnej w sali gotyckiej. Wysłuchajcie uważnie opowiadania przewodnika, obejrzyjcie dokładnie eksponaty i odpowiedzcie na pytania. Odpowiedzi zapiszcie. Gotowi? A więc do dzieła:

1. Co to są tzw. atrybuty świętych? _____________________________________________________

__________________________________________________________________________________

2. Po jakich atrybutach rozpoznajemy:

• Maryję - ____________________________________________________________________

• św. Annę - matkę Matki Bożej - _________________________________________________

• św. Barbarę - ________________________________________________________________

• św. Jerzego - ________________________________________________________________

• św. Mikołaja - _______________________________________________________________

• św. Jana Chrzciciela - _________________________________________________________

• św. Jadwigę Śląską - __________________________________________________________

• św. Katarzynę - ______________________________________________________________

Ile figur lub obrazów wyżej wymienionych świętych znaleźliście w sali muzeum? Odpowiedź zapiszcie wyżej - przy imionach świętych.

3. Do czego służą naczynia liturgiczne - połączcie właściwe odpowiedzi:

	kielich i patena		do palenia kadzidła i okadzania, np. ołtarza
	ampułki			do podawania wina i wody w czasie Mszy św.
	puszka			do odprawiania Mszy św.
	monstrancja			do przechowywania i podawania kadzidła
	relikwiarz			do przechowywania Komunii św.
	łódka			do ukazywania Najświętszego Sakramentu w czasie adoracji i procesji
	trybularz (kadzielnica)			do przechowywania i ukazywania relikwii (czczonych szczątków świętych)

Ile wyżej wymienionych naczyń liturgicznych zobaczyliście w gablocie? Odpowiedź zapiszcie wyżej - w kratkach przy nazwach naczyń.

4. W sali znajdują się rzeźby ukazujące Matkę Bożą trzymającą martwe ciało Jezusa. Jak nazywa się ten rodzaj rzeźby? ____________________ Ile takich rzeźb jest w sali? ________

5. Rozpoznajcie, nazwijcie i zapiszcie 10 różnych znanych scen biblijnych, znajdujących się na obrazach, płaskorzeźbach i rzeźbach w sali muzeum.

6. Zwróćcie uwagę na wielkie księgi, znajdujące się w drugiej sali. Ile ich jest? _________________

Z czego są wykonane? ______________________________________________________________

Jak zostały „wydrukowane”? _______________________________________________________

Po prelekcji, obejrzeniu eksponatów i zapisaniu odpowiedzi udajecie się do Katedry - głównym wejściem.

KATEDRA

1. Stoicie przed Katedrą. Kto jest jej patronem? _______________________ Ile figur znajduje się nad jej wejściem? _________ Rozpoznajcie po atrybutach przynajmniej 2 świętych:

________________________________________________________________________________

2. Przeczytajcie historię Katedry i odpowiedzcie na pytania:

W którym roku powstało biskupstwo wrocławskie? ________________________________________

W jakich wiekach budowano Katedrę? od wieku __________________ do wieku ________________

W ilu procentach Katedra została zniszczona w czasie II wojny światowej? _____________________

Jaką wysokość mają wieże Katedry razem z hełmami? ______________________________________

3. Na drzwiach jest scena ze znanej wam historii biblijnej ze Starego Testamentu. Co przedstawia ta scena? ____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

4. Wchodzicie do Katedry. Pamiętajcie o właściwym zachowaniu!!! Odszukajcie kaplicę Najświętszego Sakramentu. Po czym ją rozpoznacie? _____________________________________

Jaki obraz znajduje się w tej kaplicy za tabernakulum? ______________________________________

5. Obejrzyjcie teraz piękną barokową ambonę. Jakie postacie przedstawione są na płaskorzeźbach na ściance balustrady schodów ambony? (Zwróćcie uwagę na atrybuty!) Wypiszcie ich imiona w kolejności od lewej do prawej: ________________________________________________________

6. Na ambonie jest też wyrzeźbiona w 2 płaskorzeźbach historia pewnego świętego. Co przedstawiają te obrazy? lewy - ___________________________________________________________________

prawy - ___________________________________________________________________________

7. Spójrzcie do tyłu i do góry. Czyj herb umieszczony jest na chórze katedry?

__________________________________________________________________________________

8. Po lewej stronie ołtarza głównego znajduje się obraz ukoronowany przez papieża Jana Pawła II

w 1997r. Kogo on przedstawia? ________________________________________________________

9. Jakie wydarzenie z dnia 21 czerwca 1983r. upamiętnia tablica naprzeciw obrazu?

__________________________________________________________________________________

10. Na witrażach katedry znajdują się wizerunki polskich świętych i błogosławionych. Zapiszcie imiona 5 z nich. (podpisy są na witrażach) _______________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Koniec tego etapu. Wychodzicie z Katedry bocznym wyjściem. Podpisane karty oddajecie wychowawcy.

Kartę wypełnili:

GRA TURYSTYCZNA - KARTA PRACY DLA UCZNIÓW

Uczestniczycie w grze polegającej na aktywnym zwiedzaniu. Trzeba będzie przebyć opisaną trasę i po drodze po kolei wykonywać zadania. Odpowiedzi zapisujcie na kartach pracy. Gotowi? Życzę przyjemnego zwiedzania.

OSTRÓW TUMSKI I PIASKOWY

1. Wchodzicie na Plac Katedralny. Znajduje się na nim Wyższe Metropolitalne Seminarium Duchowne, w którym kształcą się przyszli księża. Zapiszcie adres tej uczelni. ___________________

Kogo przedstawia figura znajdująca się na środku placu na wysokiej kolumnie? _________________

2. Za kościołem znajduje się tzw. „brama kluszczana” ze „skamieniałą kluską” na szczycie. Na jaką

ulicę prowadzi? ____________________________

3. Idziecie dalej w stronę i obok Katedry. Po prawej stronie znajduje się najstarszy kościół na Ostrowie Tumskim. Czyje nosi imię? ________________________________________________

Kościół ten zbudowany jest w stylu romańskim. W kratce poniżej narysujcie okno tego kościoła.

4. Odwracacie się do tyłu i oglądacie budynek Katedry. Jest ona zbudowana w stylu gotyckim. W kratce obok narysujcie okno katedry.

Napiszcie, czym różnią się te 2 okna?

_____________________________________________________________________________________________

5. Idziecie po prawej stronie katedry. Jaka księgarnia się tam znajduje? ______________________________________________________________

6. Wchodzicie na chwilę do wnętrza Katedry i od strony wejścia rozglądacie się po wnętrzu. Zapiszcie sobie 2 przymiotniki (2 cechy), jakimi określilibyście je. ____________________________________ Zapamiętajcie to wrażenie. Potem będziecie musieli porównać to wnętrze z innym kościołem.

7. Po lewej stronie Katedry (wychodząc z niej), znajduje się budynek wyższej uczelni. Jakiej? Jej nazwę znajdziecie na ścianie budynku od strony trawnika lub na murze przy bramie. Zapiszcie tę nazwę: __________________________________________________________

8. Na budynku uczelni, od strony ulicy Katedralnej znajduje się popiersie jednego z metropolitów wrocławskich. Czyje? Zapiszcie jego imię i nazwisko: ______________________________________

9. Dochodzicie do barokowej figury Matki Bożej naprzeciw wejścia do Katedry. Ile gwiazd znajduje się w aureoli Maryi? ________

10. Idziecie ulicą Katedralną. Po lewej stronie mijacie Kurię Metropolitalną, gdzie mieszczą się główne urzędy kościelne Archidiecezji Wrocławskiej. Zapiszcie jej adres: ______________________

11. Po przeciwnej stronie ulicy jest Dom Księży Emerytów. Czyje nosi imię? ___________________.

12. Za Kurią, za kutą bramą jest rezydencja księdza arcybiskupa. W którym roku zbudowano ten budynek? _____________. Kogo przedstawia figura na jego dziedzińcu? _______________________

12. Idziecie dalej ul. Katedralną. Kto mieszkał w domu nr 9? ________________________________

Co założył ten człowiek? _____________________________________________________________

Przez kogo został beatyfikowany (ogłoszony błogosławionym)? ______________ Kiedy? _________

13. Dochodzicie do mostu Tumskiego. Obok, przy ul. Katedralnej 4 znajduje się rozgłośnia radiowa.

Jaka? ____________________________________________________________________________

Uwaga: Nie przechodzicie przez most, ale zawracacie i skręcacie w lewo do figury!!!

14. Wracacie ominiętej wcześniej figury. Przedstawia ona św. Jana Nepomucena. Był to czeski męczennik. Na pomniku przy pomocy 4 płaskorzeźb przedstawiono historię męczeństwa tego świętego. Odgadnijcie ją na podstawie tych obrazów (zaczynając od lewej strony). Dla ułatwienia podpowiedziane są niektóre wyrazy.

a) Królowa _______________________________________________________________________

b) Św. Jan _________________________________________________________________________

c) Król każe św. Janowi ___________________________________________________, a św. Jan _________________________________________________________________________________

d) Św. Jan zostaje za to ______________________________________________________________

15. Za figurą znajduje się kościół św. Krzyża i św. Bartłomieja. W jakim stylu jest on zbudowany? (zwróćcie uwagę na okna!) ___________________________________________________________

Co jeszcze szczególnego widzicie w tej budowli? _________________________________________

16. Idziecie ulicą w lewo, w kierunku kościoła św. Marcina. W jakim stylu jest on zbudowany? (zwróćcie uwagę na okna!) ___________________________________________________________

17. Na terenie czego stał ten kościół w XIII w.? ___________________________________________

Co zatem było w XIII w. w tym miejscu, gdzie stoicie teraz? ________________________________

18. Mijacie kościół św. Marcina. Za kościołem stoi pomnik. Kogo on przedstawia? _______________

________________ Kiedy został on odsłonięty? (podaj dokładną datę) ________________________

19. Przechodzicie przez Mosty Młyńskie. Wchodzicie na bulwar obok kościoła Najświętszej Marii Panny „na Piasku”. Czyje imię nosi ten bulwar? ___________________________________________

20. Podchodzicie do kościoła. W jakim stylu jest on zbudowany? (zwróćcie uwagę na okna!) _______________________________ Ile wież ma ten kościół? ____________________

Po cichu wejdźcie do środka kościoła i rozejrzyjcie się po wnętrzu. Wymieńcie 2 cechy różniące go od Katedry. ________________________________________________________________________

Czyje duszpasterstwo znajduje się w bocznej kaplicy tego kościoła? ___________________________

21. Wychodzicie z kościoła w prawo i wracacie na bulwar. Stoi na nim pomnik. Kogo przedstawia?

____________________________________________. Są na nim wypisane słowa, które polscy biskupi napisali po wojnie do biskupów niemieckich w geście pojednania. Przepiszcie te słowa.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22. Idziecie w kierunku Mostu Tumskiego. Przed nim stoją 2 figury. Kogo przedstawiają (atrybuty!)?

lewa - ___________________________________________________________________

prawa - __________________________________________________________________

Koniec tego etapu. Podpisane karty oddajcie wychowawcy.

Kartę wypełnili:

Autor: Aleksandra Winiarczyk

ad.3. okno romańskie

ad.4. okno gotyckie

---