SCENARIUSZ NA DZIEŃ NAUCZYCIELA
NAUCZYCIEL DO TABLICY !
OPRACOWANIE TEKSTU: MONIKA CICHOCKA
MAŁGORZATA POLATOWSKA
NARRATOR
Szanowni Państwo! Pamiętamy, żeby w ciągu roku szkolnego kilka razy przystanąć w codziennym zabieganiu i poświęcić chwilę na refleksje nad wyjątkowym charakterem dnia.
Tak jest z dniem czternastego października, kiedy obchodzimy święto naszych nauczycieli.
NARRATOR
W dniu waszego święta przyjmijcie od uczniów najlepsze życzenia: dużo zdrowia, uśmiechu , satysfakcji z pracy. Życzymy też dużo dobroci od ludzi, pogody ducha , zadowolenia i radości z życia.
NARRATOR
Żyć to znaczy wykorzystywać swoje zdolności, mieć swoje miejsce w społeczeństwie, cieszyć się drogą, która może prowadzić ku nowym horyzontom. Żyć to znaczy otworzyć swoje serce na drugiego człowieka, oddać się bez reszty tym, którzy tego potrzebują.
NARRATOR
Żyjemy w ciągłym pośpiechu, dzisiaj wszystko musi iść szybko. W czasach, gdy nikt nie ma czasu, spróbujmy pozostać sobą, znaleźć czas dla siebie, piękniej żyć.
( PIOSENKA Pięknie żyć )
PIĘKNIE ŻYĆ
Chcesz wiedzieć skąd ten świat
Z jakich gwiazd tu spadł
Skąd się wziął księżyc ja i kwiat
Wciąż pytasz mnie a ja
Nie wiem prawie nic
Może tylko tyle że tak pięknie żyć
Ref:
Pięknie żyć-znaczy kochać świat
Pięknie żyć- tak jak żyje ptak
Pięknie żyć-tańczyć tak jak wiatr
A ziemi życzyć naj -jak najdłuższych lat.
Chcesz znaleźć skarb i śnić
Najwspanialsze sny
Gdzie i jak -ty podpowiesz mi
Jawa jak sen jak baśń czarodziejska nić
Jeśli nie uwierzysz że tak pięknie żyć
Ref:
Pięknie żyć-znaczy kochać świat
Pięknie żyć- tak jak żyje ptak
Pięknie żyć-tańczyć tak jak wiatr
A ziemi życzyć naj -jak najdłuższych lat.
Chcesz wiedzieć gdzie twój śmiech
Kiedy smutno ci
Gdzie ten klucz do zagadek drzwi
Masz serce tak jak ja
Czujesz jego rytm
Serce podpowiada że tak pięknie żyć
Ref:
Pięknie żyć-znaczy kochać świat
Pięknie żyć- tak jak żyje ptak
Pięknie żyć-tańczyć tak jak wiatr
A ziemi życzyć naj -jak najdłuższych lat.
NARRATOR
Życie ciągle nas zaskakuje i przynosi niespodzianki. A gdyby tak na chwilę odwrócić role: nauczyciel jako uczeń? Przepytywany przy tablicy ? Nauczyciel do odpowiedzi?
MĄDRALA
Nie wszystko złoto ,co się świeci
Ani ten mądry, co nosi okulary.
Zewnętrzna postać nie czyni natury.
Rozum - nie mina- świadczy o człowieku.
Jak się szuka , to się znajdzie rzeczy wszech przyczynę,
Słuchajcie jaką obwieścić przyszedłem nowinę.
W szkole, którą znacie, dnia pewnego
Zaczęła obradować komisja awansu nauczycielskiego,
Słodki raj belfrów zakłóciła i błogi spokój psuje,
Bo teraz się okaże, kto na awans zasługuje.
Biegają po korytarzu w nerwach profesorowie,
Każdy się zastanawia, co też komisja o nim powie?
NAUCZYCIEL BIOLOGII
Ach, co się stało? To niesłychane! Wszystkie pokoje pozamykane !
W oczach kolegów widzę błysk paniki.
Czyżby nam złodzieje pokradli dzienniki?
NAUCZYCIEL MATEMATYKI
Czyśmy sobie może napytali biedy i zużyli cały zapas szkolnej kredy?
NAUCZYCIEL POLSKIEGO
Ależ skąd! Przyczyna zamieszania inna- to komisja wszystkiemu temu winna.
Zaraz nas wezmą w obroty, będą przepytywać…
KOMISJA
Prosimy pierwszego nauczyciela! Proszę nam opowiedzieć o swoim przedmiocie.
BIOLOG
Ptaki latają dookoła, ptaki, a każdy ćwierka: ktoś ty taki?
Jam przyjaciel motylków, ssaków , gadów , roślinek a nawet dzieci…
Nie lubię tylko wilka, tego, co nosił razy kilka.
Najbardziej jednak kocham wróbelka!
Wróbelek ptaszyna niewielka, on brzydką stonogę pochłania,
Lecz nikt nie docenia wróbelka. Więc wołam: czy nikt nie pamięta,
Że wróbelek jest druh nasz szczery?
Kochajcie wróbelka, uczniowie, kochajcie do jasnej…anielki.
KOMISJA
Prosimy następnego nauczyciela! Proszę nam opowiedzieć o swoim przedmiocie
NAUCZYCIEL W-F
Ja odważny jestem jak lew, w wodzie czuje się jak ryba.
Jak jeleń biegam wśród drzew, z trampoliny jak ptak śmigam.
Po płotach mógłbym tak jak kot, nie istnieje dla mnie żadna przeszkoda.
Czasem tylko się zawaham , bo markowych spodni szkoda.
Zawsze lekkim krokiem przeskakuję po trzy schody,
Nie obawiam się zadyszki , zawsze będę wiecznie młody.
Dres? Dres noszę dla wygody.
KOMISJA
Prosimy kolejnego nauczyciela! Proszę nam opowiedzieć o swoim przedmiocie
MATEMATYK
Entliczek, pentliczek, zielony dzienniczek,
Na kogo wypadnie , na tego bęc. Do tablicy numer pięć!
Czasem się mych uczniów muszę pytać tak:
Czemu ty sierotko pod tablicą stoisz? Zadania nie robisz? Chyba się mnie boisz?
UCZENNICA
Zadania nie zrobię, noga jestem z maty-znowu wpadnie lufa i lanie od taty!
MATEMATYK
Tu strach nie pomoże, to sprawy nie zmienia.
Czy to nie wstyd, nie znać tabliczki mnożenia?
Nie wstyd ci, dziewczyno, dorosłej pannicy
Że jak maluch na paluszkach musisz liczyć?
UCZENNICA
Na palcach nie liczę, ale zdarza to się, że człowiek zapomni 8x8…
MATEMATYK
Zapamiętaj wierszyk-kruki lubią sery 8x8 jest 64.
Teraz idź do domu. Czołem ,czuwaj, cześć! 8x7 jest 56
KOMISJA
Prosimy następnego nauczyciela! Proszę nam opowiedzieć o swoim przedmiocie
POLONISTA
Być albo nie być-oto jest pytanie, na które odpowiedzi nigdy nie dostanę.
Samotność, cóż po ludziach. Czym geniusz dla tłumu?
Gdzie znajdzie się choć jeden światłego rozumu.
Gdzie uczeń, co z mej mowy całą myśl wysłucha?
Nieszczęsny, kto dla obcych całe gardło zdziera!
Język kłamie głosowi, a głos myślom kłamie,
Myśl moja z duszy leci bystro, nim się w słowach złamie.
Ech , na nic te moje westchnienia i liryki,
Kiedy na co dzień muszę w dyktandach poprawiać zwykłe byki…
KOMISJA
Prosimy ostatniego nauczyciela! Proszę nam opowiedzieć o swoim przedmiocie
ANGLISTA
Krzywią się uczniowie, kiedy nowe słówka muszą poukładać sobie szybko w główkach.
Ciężko im zrozumieć, że znajomość obcego języka,
To dziś obowiązek dla Europejczyka.
Żeby nie musieli wstydzić się w rozmowie, każdy po angielsku o sobie coś powie.
Trochę pracy i nie będzie trudnością wcale czytanie dzieł Szekspira nawet w oryginale.
Kiedy mnie pytają, po co uczą się tego wszystkiego, odpowiedź jest jedna-
Dzisiaj wstydem jest kolego nie znać wcale angielskiego!
Och, która to godzina? Lekcja chyba się zaczyna! Bye!
KOMISJA
Obradować długo wcale nie musimy, bo próżnego gadania bardzo nie lubimy.
Widzieliśmy dużo, zgodne nasze zdanie-każdy nauczyciel pochwałę dostanie.
Nasza opinia taką ma treść-każdy belfer zasłużył na sześć!
Żeby więc czas wszystkim się nie dłużył,
Oto nasz werdykt: każdy na awans zasłużył ! Gratulacje!
NARRATOR
Drodzy dyrektorzy!
Niejedna szkoła , niejedna szkółka znała przeróżne zioła i ziółka.
Choć ich nie było w żadnych zielnikach, z niejednym okazem dyrektor się stykał.
I choć w szkole różnie bywa, o czym wiecie sami
Dziękujemy za opiekę nad nami-ziółkami.
NARRATOR
Praca wychowawcy to praca niełatwa, bo często leniwa i krnąbrna jest dziatwa.
Kocha ona figle i chętnie się czubi lecz stroni od książek, uczyć się nie lubi.
Trzeba dużo zdrowia, dużo czasu stracić, aby umysł ucznia rozwinąć, rozbudzić.
Który, gdy dorośnie, dopiero zrozumie, jak jest w życiu ciężko, gdy się mało umie.
( PIOSENKA dla wychowawcy)
DO WYCHOWAWCY (na melodię Do zakochania jeden krok )
Mijają dni miesiące mija rok
Prawdziwe życie mija nas o krok
I z tym nam dobrze jest i nie jest
I niby nic nie dzieje się.
Świat nam nie wadzi lecz przez cały czas
Coś się gromadzi coś dojrzewa w nas
Co było ledwie rzewną
Zmienia się w pewność tego że:
Ref:
Do wychowawcy jeden krok jeden jedyny krok nic więcej
Do wychowawcy jeden krok trzeba go zrobić jak najprędzej
Dopóki jesteś w szkole tej dopóki się splatają drogi
Dopóki możesz zrobić to
Do wychowawcy jeden krok
A potem znowu codzienności kurz
Wspomnienia masz za sobą dawno już
I tylko jedno masz ze świata
Niezmienną pewność własnych wad
A potem braku zdarzeń znów nasz dość
I znów się zamiast marzeń zjawia ktoś
Ma imię adres nową klasę
I już nie sposób oprzeć się
Ref:
Do wychowawcy jeden krok jeden jedyny krok nic więcej
Do wychowawcy jeden krok trzeba go zrobić jak najprędzej
Dopóki jesteś w szkole tej dopóki się splatają drogi
Dopóki możesz zrobić to
Do wychowawcy jeden krok
NARRATOR
Szkoła to nie tylko nauczyciele i uczniowie, to także grono pracowników dbających o nasze bezpieczeństwo, wygodę , wolny czas, o to , byśmy czuli się dobrze w czystych, jasnych salach , byśmy mogli korzystać z dostępu do różnych źródeł informacji, abyśmy na terenie szkoły uzyskali pomoc, gdy zajdzie taka potrzeba. Wszystkim państwu przyczyniającym się do tego serdecznie dziękujemy i również składamy życzenia .
NARRATOR
Drodzy nauczyciele!
Chcemy was zapewnić, że choć czasem jesteśmy nieznośni, to bardzo jesteśmy wdzięczni,
Że to właśnie wy nas uczycie, że macie dla nas czas , uśmiech i że okazujecie nam przyjazną dłoń.
Pragniemy dziś serdecznie wam podziękować za przekazywaną wiedzę i mądrość.
Dziękujemy za pokazanie, że i porażki mogą nas czegoś pożytecznego nauczyć.
Dziękujemy za zachęcanie nas do twórczego myślenia i za dodawanie odwagi do tego, aby pytać.
Dziękujemy za uświadomienie, że powinniśmy bronić tego, co uważamy za słuszne.
Dziękujemy za naukę sztuki negocjacji i kompromisu, bo przyda się to nam w dorosłym życiu.
RECYTATOR
Być siewcą prawdy, mądrości , dobra, szlachetności,
Rozświetlać drogi tonące we mgłach fałszu i ciemności,
Uparcie niszczyć chwasty, mozolnie uprawiać ugory,
Nieść światło wiedzy, siać ziarna piękna i miłości.
Nauczycielska droga trudem i walką jest znaczona,
A los niesie niewdzięczną tym sercom zapłatę,
Wciąż troską , niepokojem, nadzieją jest ona,
Jakże ciężkie to brzemię nieść ludziom oświatę.
Nieść światu serce jasne, ciągle troski pełne,
Czy posiane ziarno wiedzy i ideałów nie zginie?
Czy go nie zniszczy przyziemność , nie zagłuszą cienie?
Czy blask mądrości nie zgaśnie w drodze, nie przeminie?
Więc nieśmy wszędzie światło serca w mądrość zdobne,
I dusze wciąż płonące dobrem i miłością.
Niech przed złem, trudem, walką nikt z nas się nie ugnie,
Niech świecą przed ludźmi wiedzą , prawdą , szlachetnością.
Piosenka ( na melodię Niech ci gwiazdka pomyślności…)
Niech wam życie w pomyślności zawsze raźnie płynie
Zawsze raźnie płynie
A co smutne i niemiłe niech w pamięci ginie
A co smutne i niemiłe niech w pamięci ginie .
OPRACOWANIE MUZYCZNE: BOGDAN BANASZCZAK
OPRACOWANIE PLASTYCZNE: MAŁGORZATA MIKOŁAJEWSKA
6