wyzsza PYTANIA!, Geodezja, Geodezja Wyzsza, Egzamin II


GEODEZJA WYŻSZA IV ROK

I KOŁO

  1. Modernizacja podstawowej osnowy poziomej w Polsce od czasów II wojny światowej do chwili obecnej.

  2. Podstawowa osnowa wysokościowa w Polsce. Dokładności, poprawki i wymagania odnośnie sprzętu stosowanego do pomiaru tej osnowy.

  3. Zasady wyrównywania osnów podstawowych.

II KOŁO

  1. Zewnętrzne pole grawitacyjne Ziemi, właściwości powierzchni ekwipotencjalnych.

  2. Odchylenie pionu i jego znaczenie w pracach inżynierskich.

  3. Systemy wysokości.

EGZAMIN 2001

  1. Mając dany pkt P1 o współrzędnych B1 = 45o, L1 = 30o oblicz odległość do punktu P2 o wsp. B2 = 45o 30', L2 = 30o i pktu P3 o wsp. B3 = 45o, L3 = 45o przy założeniu, że odległość P1P3 jest równa odległości po równoleżniku.

  2. Omów zasady przenoszenia - obliczenia współrzędnych za pomocą metody szeregów potęgowych. Wyjaśnij dlaczego azymut odwrotny A21 nie jest równy A12±1800 .

  3. Omów trójkąt paralaktyczny jako podstawę do wyznaczania azymutu astronomicznego boku osnowy podstawowej oraz wyznaczania szerokości i długości astronomicznej pktu osnowy podstawowej.

  4. Omów system wysokości obowiązujący w Polsce i podaj zalety jego stosowania. Podaj ogólne zasady wyznaczania modelu Ziemi na danym obszarze np. w Polsce.

  5. Omów najistotniejsze różnice wyznaczania położenia pktu za pomocą metod geodezji klasycznej i metod geodezji satelitarnej.

EGZAMIN 2000

  1. Wyrównanie trójkąta geodezyjnego.

  2. Znaczenie linii geodezyjnej w obliczeniach (pomiarach) na elipsoidzie obrotowej.

  3. Wykorzystanie trójkąta paralaktycznego w wyznaczeniu długości i szerokości astronomicznej.

  4. Jakie elementy trójkąta paralaktycznego stosuje się przy wyznaczaniu azymutu astronomicznego triangulacji i szerokości astronomicznej pktu sieci podstawowej poziomej.

  5. Różnice między wysokością ortometryczną a normalną. Dlaczego przy ciągu niwelacji precyzyjnej I klasy o dł. 80 km stosujemy poprawkę normalną lub ortometryczną.

  6. Podać ogólną teorię pomiaru położenia pktu przestrzennego techniką GPS i wykorzystanie pomiarów GPS przy tworzeniu podstawowej osnowy poziomej.

  7. Osnowa podstawowa w świetle instrukcji obowiązujących w Polsce.

INNE PYTANIA

  1. Analiza ruchu dobowego gwiazdy, gdy dane są φ i δ - czas wschodu i zachodu, kulminacja górna i dolna, azymut, elongacja.

  2. Rola czasu w wyznaczeniu azymutu celu ziemskiego za pomocą obserwacji gwiazdy Polaris.

  3. Jakie zjawiska mają wpływ na zmianę współrzędnych

  4. Narysować przekroje normalne.

  5. Oblicz trójkąt sferyczny, różnice między metodą Legendre'a a additamentów.

  6. Oblicz azymut linii geodezyjnej (równanie Clairauta).

  7. Omów metodę szeregów potęgowych.

  8. Opisać systemy wysokości.

  9. Poprawki uwzględniane przy niwelacji precyzyjnej.

  10. Wyjaśnij pojęcia : zewnętrzne i normalne pole grawitacyjne Ziemi; odchylenie pionu.

  11. Modernizacja poziomej sieci podstawowej w Polsce.

  12. Omówić podstawową osnowę wysokościową w Polsce; wymagane dokładności pomiarów tej osnowy.

  13. Pozioma osnowa podstawowa w Polsce w porównaniu z siecią triangulacyjną.

  14. Wyrównanie sieci podstawowych.

  15. Poprawki do pomiarów osnów wysokościowych.

GEODEZJA WYŻSZA III ROK

  1. Rozwiązanie trójkąta paralaktycznego.

  2. Opisać zjawisko precesji i nutacji.

  3. Omówić metodę wyznaczania azymutu celu ziemskiego za pomocą obserwacji gwiazdy Polaris.

  4. Przeanalizować ruch dobowy gwiazdy gdy dane były φ i δ

  5. a) Przedstawić najistotniejsze różnice między metodami rozwiązania trójkąta sferycznego z następującymi danymi: 3 kąty pomierzone i 1 bok b) Wyrównać kąty w tr. Sferycznym mając dane pomierzone kąty i eksces sferyczny Ap = 90o00'00.00” Bp = 30o00'01.20” Cp = 59o59'57.80” ε =1.4”

  6. a) Obliczyć min i max odległość między środkiem elipsoidy o osiach a i b a środkiem krzywizny przekrojów normalnych tej elipsoidy w pkcie B=0 L=0 b)Podać promień równoleżnika na którym leży pkt wierzchołkowy linii geodezyjnej jeśli Ap = 30 oraz stała geodezyjna c =√2 / 2

  7. Scharakteryzować zasadę określania stałych elipsoidy ziemskiej na podstawie metody pomiaru stopnia południka.

  8. Omówić istotę zadania wprost i odwrotnego obliczenia współrzędnych i azymutu na elipsoidzie oraz podać najistotniejsze aspekty metody rozwinięcia w szereg potęgowy zależności S/N.

Kolokwium I rok III 2006

1.rozwiazac trojkat sferyczny

2.obliczyc najkrotsza odleglosc punktu od osi elipsoidy (dane a i b)

3.opisac metode szeregów potęgowych

EXAMIN 2006

1. omow zasady modernizacji osnow podstawowych przy użyciu technik GPS

2. omow pojecia: geoida, quasigeoida i podaj ich zwiazek z systemami wysokosci

3. omow podstawowa osnowe wysokosciowa i pozioma w polsce

4. oblicz odleglosc punktu P(B=60,L=45) od osi obrotu elipsoidy GRS-80. narysuj przestrzennie glowne przekroje normalne w tym punkcie

5. oblicz szerokosc fi majac dane (w trojkacie paralaktycznym): teta=3h, alfa=1h, delta=60, h=60, An=330

z=30

P=30

t=2h=30

cosz=cosPcosI+sinPsinIcost

jak podstawisz te 30 stopni wszedzie gdzie trzeba i poskracasz co trzeba to

wyjdzie

cosI+1/2sinI=1

to jest spelnione dla I=0 lub 360 stopni

a jak wiadomo I=90-fi

wiec moim skromnym zdaniem odpowiedz to I=0 czyli fi=90 stopni

EXAMIN 2007

?



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
pytania egzaminn sciÄâ€Sga, Geodezja, Geodezja Wyzsza, Egzamin II
Kolo 3, Geodezja, Geodezja Wyzsza, Egzamin II
Kola z wyzszej, Geodezja, Geodezja Wyzsza, Egzamin II
wyzsza, Geodezja, Geodezja Wyzsza, Egzamin II
pytanka opracowanie koÂ-o 3, Geodezja, Geodezja Wyzsza, Egzamin II
sciaga-3kolo, Geodezja, Geodezja Wyzsza, Sciagi II
Pierwszy termin wyzsza, Studia, geodezja wyższa, egzamin
Zew pole grawitacyjne ziemi, Geodezja, Geodezja Wyzsza, Sciagi II
sciaga wyzsza sem2, Studia, geodezja wyższa, egzamin
Astronomiczna rachuba czasu, Studia, geodezja wyższa, egzamin
mocny skrót G1, Geodezja, Geodezja Wyzsza, Materialy II
Refrakcja atmosferyczna i Aberracja swiatla, Studia, geodezja wyższa, egzamin
Geodezja wyższa Rozdział II 2(1)
Tem-egz-sem IV 2007-2008(2), gik, semestr 4, Wyższa, Geodezja Wyższa, !egzamin

więcej podobnych podstron