Podsumowanie
W czasie trwania stażu starałam się sprostać wymaganiom, jakie stawia przede mną wprowadzona reforma edukacji.
Udało mi się zrealizować zaplanowane w planie rozwoju zawodowego zadania, dzięki którym poszerzyłam swoją wiedzę i umiejętności pedagogiczne oraz przyczyniłam się do podniesienia jakości pracy szkoły, ponadto wykonywane zadania stały się dla mnie inspiracją do tworzenia nowych pomysłów, koncepcji, które mam nadzieję w przyszłości zrealizować.
Kolejny raz przekonałam się, że zawód nauczyciela wymaga nieustannego samokształcenia, krytycznego oceniania, a czasami wręcz weryfikowania własnych przekonań zawodowych i metod pracy. W swojej pracy wykorzystuję metody, formy i techniki pracy, które umożliwiają wszechstronny rozwój dziecka.
Ucznia traktuję podmiotowo, doceniam jego wkład pracy na miarę swoich możliwości, szanuję go, doceniam jego indywidualność, staram się zrozumieć jego potrzeby. Jestem pozytywnie nastawiona na nowości dydaktyczne i metodyczne. Posiadam umiejętności stosowania technologii komputerowej, potrafię korzystać z zasobów Internetu.
Umiem dzielić się z innymi swoją wiedzą i doświadczeniami. Dzięki temu rozwinęłam swoje umiejętności interpersonalne, nabrałam większej swobody i pewności siebie w wyrażaniu własnych poglądów i stanowisk w gronie współpracowników. Zauważyłam także, że wystąpienia publiczne nie wywołują u mnie tak wielkich stresów, ja to było jeszcze kilka lat wstecz. Potrafię opracować i wdrożyć program działań edukacyjnych i wychowawczych. Uzyskałam nowe kwalifikacje - mogę uczyć czterech przedmiotów - języka polskiego, historii i społeczeństwa, plastyki i muzyki, doskonalę też kwalifikacje już posiadane, m. in. samodzielnie pogłębiam swoją wiedzę studiując literaturę, oglądając ciekawe programy (na programie DISCOVERY), czytając zaprenumerowane czasopisma.
Podejmuję i realizuję zadania wykraczające poza obowiązki służbowe. Mam zamiar nadal kontynuować zadania podjęte okresie staży, doskonaląc swój warsztat pracy i tym samym podnosząc jakość nauczania. Chciałaby w przyszłości ukończyć studia podyplomowe z pedagogiki specjalnej lub oligofrenopedagogiki, ponieważ od września 2004 roku jestem wychowawcą klasy integracyjnej i pracuje nieco „po omacku”.
2