ANGIELSKI, kondyszynale[1], •


Używając pierwszego trybu warunkowego mówimy o wydarzeniu w przyszłości, które ma realną szansę żeby zaistnieć.

Struktura zdania w pierwszym okresie warunkowym wygląda następująco:

If osoba bezokolicznik ……, osoba will / won't bezokolicznik …… .

PRESENT SIMPLE FUTURE

Lub

Osoba will / won't bezokolicznik ……, if osoba bezokolicznik …… .

FUTURE PRESENT SIMPLE

Np.

If Sarah is at school tomorrow, I will give her the books. (Jeśli Sara będzie jutro w szkole, przekażę jej książki.)

Lub

I will give Sarah the books if she is at school tomorrow. (Przekaże Sarze książki, jeśli będzie jutro w szkole.)

Pierwszego okresu warunkowego używamy, jeśli jest bardzo duże prawdopodobieństwo, że warunek zostanie spełniony.

Drugi okres warunkowy to także myślenie o przyszłości lub teraźniejszości, tym razem warunek, a co za tym idzie sytuacja ma niewielką (prawie żadną) szansę, żeby zaistnieć lub wręcz warunek nie może być spełniony.

Struktura zdania w drugim okresie warunkowym wygląda następująco:

If osoba czasownik z II kolumny ……, osoba would / wouldn't bezokolicznik ........ .

PAST SIMPLE

Np.

If I had a lot of money, I would go for a trip around the world. (Gdybym miał dużo pieniędzy, pojechałbym na wycieczkę dookoła świata.)

Drugiego okresu warunkowego używamy mówiąc o teraźniejszości i przyszłości, jeśli istnieje niewielkie prawdopodobieństwo spełnienia warunku lub warunek nie może być spełniony.

Trzeci okres warunkowy odnosi się wyłącznie do przeszłości. Tu także marzymy.. tym razem jednak marzenie nie ma żadnych szans na spełnienie się. Coś mogło zdarzyć się w przeszłości, ale się nie zdarzyło. I tyle, szansa minęła i nic jej nie wróci.

Struktura zdania w trzecim okresie warunkowym wygląda następująco:

If osoba had czasownik z III kolumny ……, would / wouldn't have czasownik z III kolumny …… .

Np.

If I had met Susan last week I would have given her the book. (Gdybym spotkał Susan w poprzednim tygodniu dałbym jej książkę.[Ale nie spotkałem i nie dałem jej książki, szansa minęła])

Trzeci okres warunkowy dotyczy przeszłości. Coś się juz wydarzyło lub nie i nie można mieć na to juz wpływu. Szansa na spełnienie (lub nie) warunku minęła bezpowrotnie.

okres warunkowy

prawdopodobieństwo

czas

first conditional

mniej więcej 50%

przyszłość/teraźniejszość

second conditional

kilka %

przyszłość/teraźniejszość

third conditional

0%

przeszłość

Imię i nazwisko …………………………………………………

Klasa ……………….

ĆWICZENIA UTRWALAJĄCE

FIRST CONDITIONAL

1. Uzupełnij zdania czasownikami z nawiasu (pamiętaj o odpowiedniej formie)

a) If I ……………..(not play) better, he ............................(win) easily.

b) If I ......................(attack) his castle, my queen ...........................(be) in danger.

c) If he ......................(take) my castle, I .................................(take) his queen.

d) If he .........................(not see) my plan, he .................................(not protect) his king.

e) If I ...................(win) this, I .........................(have) the trophy.

2. Ułóż zdania z rozsypywanki wyrazowej.

a) doctors / have cures for more diseases / people / live longer

.............................................................................................................................................................

b) people / live longer / world population / increase

.............................................................................................................................................................

c)world population / increase / the planet / need more food

.............................................................................................................................................................

d) the planet / need more food / farmers / need more productive plants

.............................................................................................................................................................

e) farmers / need more productive plants / genetic engineering / could be very important

.............................................................................................................................................................

SECOND CONDITIONAL

1. Uzupełnij zdania czasownikami z nawiasu (pamiętaj o odpowiedniej formie)

a) My parents ……………………..(kill) me if I …………..(come) home with a pirced nose.

b) If I ........... (get) a tattoo, they ...........................(not be) very happy either.

c) If I ...............(have) a small tattoo on my shoulder, they ...................................(not know) it was there.

d) If my sister ..................(find) out, she ..................................(tell) them.

e) If I .......................................(not like) it, I ............................................(not be) able to remove it.

2. Ułóż zdania zachowując odpowiednie formy.(Możesz wybrać sobie wykonawcę czynności)

a) went out / feel better

.............................................................................................................................................................

b) do some exercise / be stronger

.............................................................................................................................................................

c) not watch TV / have more time

.............................................................................................................................................................

d) eat better food / feel healthier

.............................................................................................................................................................

e) talk to each other / feel happier

.............................................................................................................................................................

THIRD CONDITIONAL

1. Uzupełnij zdania czasownikami z nawiasu (pamiętaj o odpowiedniej formie)

a) If I ………………………...............(be) there, I …………………………………(see) you.

b) If I ...................................................(have) more money, I ....................................(buy) the boots.

c) If your boyfriend ..........................................................(not wear) scruffy clothes, we ........................................(invite) him.

d) I ...........................................(be) fashionable, if I .........................................(live) in the 1980s.

e) My parents ............................................(feel) bad if I ...........................................(not wear) a smart dress.

2. Ułóż zdania z rozsypywanki wyrazowej. (Pamiętaj o odpowiedniej formie)

a) If / you / ask / to borrow my jacket, I / lend / it to you

.............................................................................................................................................................

b) He / get / the job / if / he / wear / a suit

.............................................................................................................................................................

c) If / the dress / not be / in the sale, / she / not buy / it

.............................................................................................................................................................

d) She / not fall / over / if / the shoes / not be / so high

.............................................................................................................................................................

e) If you / not tell me, / I not know / that he was wearing a wig

.............................................................................................................................................................



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
angielski prezentacja
Prezentacja z angielskiego 3g
ŻCHZZ 2010 angielski
F Słownik angielsko polski
(ebook www zlotemysli pl) matura ustna z jezyka angielskiego fragment W54SD5IDOLNNWTINXLC5CMTLP2SRY
angielski metoda callana nauka jezyka angielskiego zip EVBLJIOGWM2NE5TAUWH2ZYUBEXWFGNHNMOAMXNQ
GRAMATYKA angielska
Język Angielski i Niemiecki 2012 poziom podstawowy odpowiedzi
Język Angielski Poziom II Sprawdziany Kompetencji dla klas IV VI
gimnazjum etap szkolny 2013 angielski
angielski karta odp zp
Akropol ateński, Filologia angielska, Praktyki
wyrażenia i zwroty angielski list motywacyjny
angielski narodowosci, klasa,zawody ściąga
Food ćwiczenia angielski Starland 1 module 8
j angielski Unit 6 słówka
Angielski tematy Breakdown 2
angielski wymagania gim

więcej podobnych podstron