Temat: Wiewióreczka

1. Zagadka wprowadzająca do zajęć

Mam rude futerko

W małej dziupli mieszkam

Lubię łuskać szyszki lub chrupać orzeszki

W dziupli swej na drzewie

Gdy nikt o tym nie wie

Orzechów zapasy zbieram na złe czasy (wiewiórka)

2. Rozmowa z dziećmi na temat bohatera zajęć

Prezentacja opaski oraz ulubionych przysmaków wiewiórki - orzechów. Zaznajomienie dzieci z historią wiewiórki Rudej Kitki: skakała z drzewa na drzewo i zbierała zapasy na zimę. Każdy znaleziony orzeszek chowała do swej spiżarni w dziupli lub zakopywała w ziemi. Wymyślała różne zabawy ze swymi przyjaciółmi, dziś zaprasza do nich przedszkolaków.

3. Zabawa orientacyjno-porządkowa „Dziupla” (do piosenki „Wiewióreczka”)

Jedno dziecko otrzymuje opaskę wiewiórki i wokół niej po zakończeniu piosenki pozostałe dzieci-wiewiórki muszą utworzyć koło-dziuplę:

Skacze wiewióreczka po lesie

Do dziupli orzeszki już niesie

No i dziupli wolnej szuka,

Tu zapuka, tam zapuka

Gdzie jest dziupla, gdzie? (2x) (wg Śpiewające Brzdące dla najmłodszych, cz. 1)

4. Zabawa ruchowo-twórcza „Gdzie jest wiewiórka?”

Wiewiórka porusza się bardzo zwinnie i szybko. Spróbujcie zobaczyć, gdzie się teraz znajduje i pokażcie to. Dzieci chodzą po sali przy dźwiękach dowolnej melodii, na hasło:

- „na drzewie” - wspinają się na palce i sięgają, jak najwyżej palcami

- „pod drzewem” - wykonują przysiad

5. Zabawa matematyczna „Orzeszkowe zapasy” (wg „Zabawy jesienne przy muzyce”)

Dzieci w trakcie trwania muzyki podskakują z nogi na nogę pomiędzy orzeszkami. Gdy usłyszą werble podnoszą jednego orzeszka. Co jakiś czas przeliczają swoje zbiory.

6. Zabawa muzyczno-ruchowa „Orzeszkowy marsz”

Dzieci otrzymują dwa orzechy. Maszerują po kole przy dźwiękach bębenka. W momencie zatrzymania ruchu nauczyciel podaje polecenie: uderz orzechem o orzech, pocieraj orzechy
o siebie, stukaj orzechami o podłogę, pocieraj nimi o dywan, zastukaj orzechami w ścianę. Za każdym razem pytamy o dźwięki, jakie można wydobyć z orzechów, porównujemy je do siebie.

Następnie każde dziecko siada na dywanie i wymyśla własną „orzechową melodię”. Po prezentacji dzieci wystukują rytmy zagrane na orzechach przez nauczyciela.

7. Praca plastyczna „Wiewióreczka”

Kolorowanie sylwety wiewiórki na pomarańczowo. Wyklejanie kitki kulkami bibuły.

---