Zespół Eksploatacji Systemów Trakcyjnych i Wyposażeń Elektrycznych w Transporcie	Imiona i nazwiska ćwiczących 1. Kozak Barbara 2. Gruszczyński Jakub 3. Wiewiór Mateusz	Rok 2	Grupa LiTTK	Zespół 3
LABORATORIUM ELEKTROTECHNIKI		Dzień : Wtorek	Godz.12:15
Ćwiczenie 1. Badanie obwodów liniowych prądu stałego		Data wykonania ćwiczenia: 12.03.2013
		Podpis prowadzącego

1.1. Badanie źródeł „ćwiczeniowych” – źródło napięcia (schemat 1)

Lp.	Źródło napięciowe	Wartości określone na podstawie pomiarów
	I	U
	mA	V
1	40,0	9,0
2	80,0	9,0
3	120	9,0
4	160	9,0
5	200	9,0
6	240	9,0
7	280	9,0
8	320	9,0
9	360	7,5
10	380	0

1.2. Badanie źródeł rzeczywistych – rzeczywiste źródło napięcia (schemat 2)

Dobrana wartość rezystancji wewnętrznej: R_Ew = 29,9 Ω  = 28,125Ω .

Prąd zwarcia źródła rzeczywistego: 0,32 mA .

Moc wewnętrzna przy zwarciu źródła rzeczywistego: 2,88 W .

Lp.	Pomiary	Obliczenia
	I	U
	mA	V
1	40,00	8,00
2	80,00	6,75
3	110,00	5,75
4	140,00	4,75
5	170,00	4,00
6	200,00	3,00
7	240,00	1,75
8	280,00	0,15

; ; ; ;

1.3. Badanie źródeł „ćwiczeniowych” – źródło prądu (schemat 3)

Lp.	Źródło prądowe	Wartości określone na podstawie pomiarów
	U	I
	V	mA
1	2,00	380
2	4,00	380
3	6,00	380
4	8,00	380
5	10,00	380
6	12,00	380
7	14,00	380
8	16,00	340
9	18,00	200
10	20,00	90

1.4. Badanie źródeł rzeczywistych – rzeczywiste źródło prądowe (schemat 4)

Dobrana wartość rezystancji wewnętrznej: R_Iw = 29,9 Ω  = 36,84 Ω .

Napięcie stanu jałowego źródła rzeczywistego: 9,57 V .

Moc wewnętrzna przy rozwarciu źródła rzeczywistego: 3,06 W .

Lp.	Pomiary	Obliczenia
	U	I
	V	mA
1	2,00	310,00
2	4,00	240,00
3	5,50	190,00
4	7,00	140,00
5	8,50	90,00
6	10,00	50,00

; ; ; ;

1.5. Badanie obwodu rozgałęzionego

Wartość rezystancji w Ω	Element przyłączony do gałęzi nr.
R4	R5
100	56

Zasada superpozycji	Włączone źródła	IX	IY	IZ
		mA	mA	mA
Pomiary	a	E i Izr	−45, 2	27, 2
	b	E	4, 7	34, 3
	c	Izr	−49, 7	−7, 2
Obliczenia(b+c)	E i Izr	−45	27, 1	−2, 8

Jest spełniona zasada superpozycji.

Wykresy charakterystyk dla źródła napięciowego:

Wykresy charakterystyk dla źródła prądowego

Wnioski:

Celem wykonywanego przez nas ćwiczenia było wyznaczanie charakterystyk dla źródeł: napięciowego i prądowego. Po wykonaniu odpowiednich pomiarów podczas laboratoriów oraz wyznaczeniu charakterystyk dla ćwiczeniowych źródeł napięciowych i prądowych, można dojść do wniosku, że są one zgodne ze schematami które można znaleźć w instrukcji. Charakterystyki źródeł rzeczywistych są liniowe, co także zgadza się z teorią.

Określając sprawność źródeł napięciowych - na podstawie wykresów mogliśmy stwierdzić, iż rośnie ona nieliniowo wraz z kolejno zadawanym w obwodzie obciążeniem. Taka sama sytuacja ma miejsce przy napięciu, które tak jak sprawność – rośnie nieliniowo ze wzrostem obciążenia. Przeciwnie do tego ma się moc, która wydzielana na rezystorze maleje nieliniowo do wzrostu zadawanego obciążenia. Analogicznie do mocy wydzielanej na rezystorze zachowuje się natężenie prądu w funkcji obciążenia.

Przy źródłach prądowych sytuacja ma się bardzo podobnie, wszystkie wzoru pasują do schematu przedstawionego w instrukcji. Jedynie zależność sprawności od obciążenia różni się tym, że sprawność maleje nieliniowo wraz ze wzrostem obciążenia.

Zmiana obwodu nierozgałęzionego na rozgałęziony pozwoliła nam zauważyć, że zachowana zostaje zasada superpozycji, ponieważ natężenie prądu przy dwóch źródłach włączonych do układu w kolejnych punktach pomiarowych dało nam sumę prądów płynących kolejno kiedy włączaliśmy tylko źródło prądowe, następnie tylko źródło napięciowe( wartości te możemy przyjąć w granicach błędu pomiarowego).