BADANIA OPERACYJNE cz, Szkoła, Semestr 3, Semestr 3, Badania operacyjne, badopy-czerwiec 2013


52.   Etapy procedury rozwišzywania zadania transportowego.

-zbilansowanie zadania

-wyznaczanie wstępnego rozwiązania bazowego (np. metodą kąta północno-zachodniego, metodą

minimalnego elementu macierzy kosztów, metodą VAM)

-wyznaczanie rozwiązania optymalnego (np. metodą potencjałów)

53.   Metody wyznaczania wstępnego rozwišzania bazowego zadania transportowego.

metoda kąta północno-zachodniego

metoda minimalnego elementu macierzy kosztów

metoda VAM

54.   Postępowanie w przypadku degeneracji rozwišzania bazowego zadania transportowego.

Jeżeli zadanie ma mniej niż m+n-1 zmiennych bazowych (zadanie zdegenerowane) należy dołączyć

brakującą liczbę zmiennych bazowych z wartościami zerowymi. Wyboru należy dokonać tak, aby graf

rozwiązania był grafem spójnym i bez cykli.

55.   Interpretacja elementów tablicy wskaźników optymalności w metodzie potencjałów.

C0 = [c0ij] i = 1, 2, …, m; j = 1, 2, …, n

gdzie c0ij = ui + vj + cij

rozwiązanie optymalne [C0]>=0

56.   Kryterium stopu w algorytmie rozwišzywania zadania transportowego metodš potencjałów.

Jeżeli wszystkie elementy tablicy wskaźników optymalności w metodzie potencjałów są większe bądź równe 0, to znaleźliśmy rozwiązanie optymalne C0 ≥ 0

57.   Przykłady problemów decyzyjnych formułowanych w postaci zadania transportowego.

Określenie planu przewozowego pomiędzy dostawcami a odbiorcami tak, aby uwzględnić dostępne zapasy

dostawców i wymaganego zapotrzebowanie odbiorców aby łączne koszty transportu były minimalne.

58.   Postępowanie w przypadku całkowitej blokady przewozu na wybranej trasie w algorytmie rozwišzywania zadania transportowego.

W przypadku całkowitej blokady przewozu na wybranej trasie xk,l =0 należy w macierzy kosztów w ck,l

podstawić M jako bardzo dużą liczbę

59.   Postępowanie w przypadku częściowej blokady trasy w algorytmie rozwišzywania zadania transportowego.

0<=x<=ϴk,l ϴk,l <min(ak,bl)

W przypadku blokady xk,l, należy w tablicy C wiersz k-ty podzielić na dwa wiersze. Górną część

podzielonego wiersza pozostawić bez zmian a do dolnej części w miejsce xk,l, wstawić M(bardzo dużą

liczbę) pozostałe komórki w wierszu i tabeli pozostawić bez zmian. Następnie wyznaczyć rozwiązanie w

X*.

60.   Postać zadania transportowego z kryterium czasu I i II rodzaju.

I. rodzaju min T(x)=∑ijtijxij

II. rodzaju z=min max(tij)

x€X

xij>0

 

61. Sformułuj zagadnienie przydziałów?

n wyborów (czynności) można wykonać w m miejscach produkcji. Znane są ograniczone moce produkcyjne poszczególnych miejsc pracy, często też zadania planowe w zakresie produkcji wyrobów. Jest też dana macierz K=[kij], której elementy oznaczają koszy i-tego miejsca pracy przy wykonywaniu jednostki j-tego wyboru. Należy zaproponować przydział zadań produkcyjnych do poszczególnych miejsc pracy, optymalny z punktu widzenia jednego z kryteriów:

- minimalizacji kosztów lub czasu wykonywania zadań planowych

- maksymalizacji efektów (ilości wyprodukowanych wyrobów)

62. Co to sš przydziały wzajemnie jednoznaczne?

Przedziały wzajemne jednoznaczne są wtedy jeżeli jeden element i tylko jeden element przydziału

pierwszego i na odwrót, jest przyporządkowany każdemu elementowi przedziału drugiego jeden i tylko

jeden element zbioru pierwszego.

63. Co to jest tablica oczek dopuszczalnych?

Jest to tablica możliwości przedziału. Oczka dopuszczalne odpowiadają możliwości przedziału zbioru A

danych elementów zbioru B. Pozostałe oczka tej tablicy są przekreślone i niedopuszczalne.

64. Co to sš niezależne oczka dopuszczalne w algorytmie wyznaczania przydziału najliczniejszego?

Wybrany zbiór oczek dopuszczalny będzie stanowił zbiór oczek niezależnych, gdy w każdym wierszu i w

Każdej kolumnie będzie wybrane nie więcej niż jedno oczko (wybrane oczka oznacza się jedynkami).



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
bo2T, Szkoła, Semestr 3, Semestr 3, Badania operacyjne
teoriaI T, Szkoła, Semestr 3, Semestr 3, Badania operacyjne
teoriaI T, Szkoła, Semestr 3, Semestr 3, Badania operacyjne
bo2T, Szkoła, Semestr 3, Semestr 3, Badania operacyjne
KRYTERIA POPRAWNOŚCI METODOLOGICZNEJ BADANIA OPARTEGO NA WYWIADZIE(1), szkoła semestr IV
Z2, Szkoła, Semestr 5, Podstawy Automatyki - laboratoria, Automaty lab, Automaty, Zestawy
POMOCE DO WYWIADU, szkoła semestr IV
KWERENDY dod 2, Szkoła, Semestr 1, Technologia informacyjna, Ćwiczenie 6
Ekonomika transportu - grupa 2, Szkoła, Semestr 6, Ekonomika transportu, ekonomika
sprawko pbm, Szkoła, Semestr 2, Podstawy Budowy Maszyn I, PBM'y
PŁwSL I 2013 wykł 9 C, Szkoła, Semestr 5, Przepływ ładunków w systemach logitycznych, Fijał - wykład
PŁwSL I 2013 wykł 9 A, Szkoła, Semestr 5, Przepływ ładunków w systemach logitycznych, Fijał - wykład
wymagania dotycz, BHP Moje, SZKOLA, Semestr I

więcej podobnych podstron