KONKURS ORTOGRAFICZNY

DLA UCZ. KL.III SZKÓŁY PODSTAWOWEJ W WIŚNIOWIE EŁCKIM

POD HASŁEM: „ MAŁY MISTRZ ORTOGRAFI''

GŁÓWNYM CELEM KONKURSU JEST:

• opanowanie poprawnej pisowni wybranej grupy wyrazów

• rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem;

• podniesienie poziomu kompetencji ortograficznych na szczeblu kształcenia zintegrowanego:

• wdrażanie uczniów do samodzielnej pracy

I etap konkursu odbędzie się w I dekadzie marca 2006r.

- biorą w nim udział wszyscy chętni uczniowie danej klasy

* wszystkie zadania konkursowe wykonujemy w czasie 60 minut.

UWAGA!!!

Do II etapu konkursu , który odbędzie się w I dekadzie maja 2006r. przechodzi 3- osobowa reprezentacja z każdej klasy.

II etap konkursu będzie obejmować następujące zagadnienia:

*,,nie” z różnymi częściami mowy

* pisanie wyrazów z utratą dźwięczności spółgłosek w środku i na końcu wyrazu

* uzupełnianie tekstu z lukami

* ,,ż”, ,,rz” niewymienne

* ,,ó' niewymienne w rozsypance literowej

* pisanie wyrazów ,,ą”, ,,ę” ze szczególnym uwzględnieniem form czasowników

W ZAŁĄCZENIU:

- zadania konkursowe

- kartoteka testu ortograficznego

POWODZENIA!!!

,,MAŁY MISTRZ ORTOGRAFII”

- szkolny konkurs ortograficzny

Przeczytaj podane wskazówki:

*czytaj bardzo uważnie każde polecenie

*zastanów się, zanim coś napiszesz

* jeżeli będzie polecenie, którego nie potrafisz wykonać, nie trać czasu- rób następne( wrócisz do niego później)

* pracuj samodzielnie

POWODZENIA!!

Zadanie1

*napisz swoje imię i nazwisko oraz dokładny adres zamieszkania

…………………………………………………….

……………………………………………………

*napisz imiona i nazwiska trzech sławnych Polaków

………………………………………………….

………………………………………………….

………………………………………………….

*napisz nazwy trzech miast Polski 4

……………………………………………………

……………………………………………………

* napisz tytuły dwóch książek i ich autorów

………………………………………………….

………………………………………………….

Zadanie 2

Dopisz brakujące litery:

Gra..ynka jest dobr.. koleżank.. Bo..enki. Pomaga ka..demu, jeśli ją tylko o coś kto poprosi. Zosia je smaczn.. gr..szkę, a Jaś po..eczki. Antoś cieszy się z g…ybobrania- znalazł d..żo borowików pod białą b..ózką.

Zadanie 3

Następujące wyrazy napisz tak, żeby ,,ę” zmieniło się na ,,ą” lub ,,ą” na ,,ę”

Księga……………….

Wziął…………………

Zaczął……………….

Pięć………………….

Pojął…………………

Zadanie 4

Uzupełnij luki wpisując ,,h” lub ,,ch”

….enia ma ..ulajnogę. W lesie sły..ać ..uk siekiery.Mała ..ela robi ..aftowaną serwetkę. ..łopcy ..ałasują - powstał wielki ..armider.

Zadanie 5

Wstaw w miejsce kropek ,,ż” lub ,,rz”

Kole..anka słu…y ..aba …odkiwewka ..ołnie…

Wstą..ka dwo…ec …arty b…oza je…

Ko..eń po..ądek dy..urny ch..an ..ółty

Zadanie 6

Wstaw w miejsce kropek ,,ó” lub ,,u”

m..cha chł..d dr..t dzi..ra sw..j wiecz..r z..ch

prac..je rach…nek kier..nek Nowak…wna p…dełko rys..je

Zadanie 7

Przeczytaj zdania i postaw przecinki.

Na wiosnę przyleciały do nas: jaskółki skowronki bociany i czaple.

Zebrałem dużo: kasztanów żołędzi i jarzębiny

Rano gdy wstanę muszę się umyć zjeść śniadanie spakować książki i obudzić młodszą siostrę.

Wstaw na końcu każdego zdania odpowiedni znak: kropkę, wykrzyknik, znak zapytania.

Ile masz lat Mam 8 lat Ale pada od rana Kiedy będzie ciepło

Nie chcę jeść tej zupy Dobrze się uczysz Tak, nie mam kłopotów

Zadanie 8

Przeczytaj uważnie tekst. Na początku zdania napisz wielką literę, a na końcu postaw kropkę( skreśl małą literę)

na stole stoi ładny kwiat uczę się do sprawdzianu z matematyki przez Warszawę płynie rzeka Wisła moja mama kupiła mi ładna spódnicę Janek i Marysia Ida do miasta po zakupy

Zadanie 9

Do podanych wyrazów dopisz wyrazy o znaczeniu przeciwnym.

Odważny- wczesny-

Chudy- pełny-

Wesoły- mądry-

KARTOTEKA TESTU ORTOGRAFICZNEGO

Nr zadania	Sprawdzana umiejętność ortograficzna	Punktacja
1.	Pisze poprawnie imię i nazwisko oraz adres zamieszkania.	3
		Zna i poprawnie pisze imię i nazwiska sławnych Polaków.	3
		Zna i poprawnie pisze nazwy miast i rzek w Polsce	3
		Zna i poprawnie pisze tytuły książek i ich autorów	3
2.	Uzupełnia tekst z lukami (trudności zróżnicowane)	4
3.	Potrafi pisać wyrazy z ,,ą”, ,,ę” w połączeniach literowych	3
4.	Uzupełnia tekst z lukami wyrazami z ,,ch', ,,h”	3
5.	Wpisuje poprawnie brakujące litery ,,rz”, ,,ż”	3
6.	Wpisuje poprawnie brakujące litery z ,,ó', ,,u”	3
7.	Rozumie zadania czytane po cichu-wstawia poprawnie przecinki	3
		Rozróżnia i wpisuje znaki: kropka, przecinek, wykrzyknik, znak zapytania.	3
8.	Rozpoczyna zdania wielka literą i kończy kropką.	3
9.	Tworzy wyrazy o znaczeniu przeciwnym.	3

Razem: 40 punktów

Organizator konkursu

Renata Siniła

---