DZIEŃ VII WTOREK 23.03.2010r.
DZIEŃ AKTYWNOŚCI - KLASA II
TEMAT BLOKU „Zwierzęta hodowlane.”
TEMAT DNIA „Ptaki hodowlane”
CELE OGÓLNE
zapoznanie uczniów z charakterystycznymi cechami budowy ssaków i ptaków hodowlanych
poznanie znaczenia hodowli zwierząt dla człowieka
przedstawianie zwierząt w pracach plastycznych z uwzględnieniem proporcji budowy ciała
przypomnienie piosenek o zwierzętach
nauka piosenki „Kurczątka”
gra na dzwonkach prostych melodii
CELE SZCZEGÓŁOWE
Poznanie budowy i charakterystycznych cech ptaków hodowlanych. Sposoby wykorzystywania przez człowieka surowców pochodzenia zwierzęcego.
Czytanie przez uczniów informacji o charakterystycznych cechach budowy ptaków hodowlanych oraz ich rozwoju.
Wyjaśnienie znaczenia terminu „drób”.
Poznanie znaczenia hodowli drobiu dla człowieka.
Wyszukiwanie cech różniących ptaki i ssaki hodowlane.
Rozmowa na temat warunków życia zwierząt hodowlanych - „Prawo pięciu wolności”.
Nauka piosenki „Kurczątka”.
Przedstawienie środkami plastycznymi wybranego zwierzęcia hodowlanego.
Omówienie charakterystycznych cech wybranego zwierzęcia.
Przedstawianie zwierząt hodowlanych za pomocą wybranej techniki plastycznej z uwzględnieniem proporcji budowy ciała.
Dodawanie liczb typu: 34 + 20 =.
Poznanie różnych sposobów obliczania sum typu: 34 + 20 = z wykorzystaniem konkretów.
Rozwiązywanie zadań tekstowych.
Przypomnienie poznanych jednostek pieniężnych i ich skrótów.
METODY
opis, opowiadanie, praca z tekstem, obserwacja, ćwiczenia, zabawowa, bezpośredniej celowości ruchu
FORMY PRACY
Indywidualna; jednolita i zróżnicowana, zbiorowa: praca z całą klasą, w grupach.
ZAPIS W DZIENNIKU
Poznanie budowy i charakterystycznych cech ptaków hodowlanych. Sposoby wykorzystywania przez człowieka surowców pochodzenia zwierzęcego. Przedstawienie środkami plastycznymi wybranego zwierzęcia hodowlanego. Dodawanie liczb typu:
34 + 20 =.