Test z pedagogiki
Traktowanie każdego zgodnie z jego uprawnieniami, zasługami: postawa polegająca na oddawaniu każdemu tego co mu się należy to :
A. Tolerancja
B. Odpowiedzialność
C. Sprawiedliwość
D. Altruizm
Która z koncepcji zakłada, że decydującym czynnikiem rozwoju człowieka są pośrednie i bezpośrednie stosunki interpersonalne :
A. Psychospołeczne
B. Behawiorystyczne
C. Humanistyczna
Wychowanie jest jednym z wielu rodzajów wpływów jakim poddawany jest wychowanek, stąd też wiele trudności w przewidywaniu skutków oddziaływań wychowawczych :
A. Długotrwałość
B. Złożoność
C. Relatywność
D. Intencjonalność
E. Interakcyjność
Systematycznie stosowany sposób postępowania wychowawczego lub powtarzalne czynności, które zmierzają do urzeczywistnienia stylów, jakie stawia sobie wychowawca to :
A. Cel wychowania
B. Efekt kształcenia
C. Metoda wychowania
D. Technika kształcenia
Samokształcenie to :
A. Proces nauczania- uczenia się.
B. Proces uczenia się, osiągania wykształcenia poprzez działalność której treść, cele, warunki i środki ustala sam podmiot.
C. W znaczeniu węższym to proces oddziaływania na osobowość wychowanka służący kształtowaniu postaw i poglądów.
D. Organizowanie uczenia i kierowanie uczeniem się uczniów.
Metoda wychowania polegająca na oddziaływaniu na świadomość moralną wychowanka poprzez stosowanie rozmów i dyskusji, wyjaśnianie postaw i zachowań, to metoda :
A. Modelowanie
B. Perswazja
C. Zadaniowa
D. Wzmacniania pozytywnego i negatywnego
Wskaż cechy pracy nad sobą wychowawców i nauczycieli :
A. Akceptacja
B.
C.
D. Samodoskonalenie
E. Samoedukacja
Wychowanie zakłada zawiązanie relacji zdrowotnych między wychowawcą a wychowankiem, oznacza to iż jest procesem:
A. Długotrwałym
B. Złożonym
C. Relatywnym
D. Intencjonalnym
E. Interakcyjnym
Wykład problemowy, dyskusja, czy warsztaty dydaktyczne należą do :
A. Metod problemowych kształcenia
B. Metod problemowych wychowania
C. Metod podających kształcenia
D. Metod podających wychowania
Charakterystyczne dla liberalnego oddziaływania wychowawczego jest :
A. Jawne kierowanie rozwojem podopiecznych
B. Stosowanie nakazów i zakazów w wychowaniu
C. Pozostawienie wychowankowi metody w zakresie podejmowania decyzji
D. Akceptacja wychowanka
E. Ingerowanie w chwili zagrożenia życia
Uczenie się to :
A. Proces nad opanowaniem wiadomości, umiejętności i nawyków.
B. Proces uczenia się, osiągania wykształcenia poprzez działalność, której treść, cele, warunki, środki ustala sam podmiot.
C. Proces, w którym na podstawie poznania, doświadczenia i ćwiczenia powstają nowe formy zachowania się i działania lub zmieniają się stare.
D. Organizowanie uczenia i kierowanie uczeniem się uczniów.
Humanistyczna koncepcja wychowania:
A. Zakłada dużą aktywność człowieka.
B. Zakłada () jednostki
C. Zaleca stosowanie przedmiotowości w wychowaniu.
D. Kładzie nacisk na podmiotowość wychowanków.
E. Organizuje środowisko sprzyjające rozwojowi jednostki.
Najczęstszą przyczyną zaniechania działań samokształceniowych przez uczącą się młodzież jest:
A. Brak systematycznej () uczącego się przez
B. Brak silnej woli u uczącego się.
C. Stosowanie przez () metod rozumowania
D. Stosowanie przez uczącego się nieodpowiednich metod uczenia się.
Wśród podstawowych przyczyn trudności wychowawczych pedagodzy wymieniają :
A.
B. Niejednolitość norm i wymagań stawianych wychowankom przez dorosłych.
C. Zbyt wysokie wymagania dydaktyczne stawiane uczniom przez szkoły.
D. Uwarunkowania genetyczne, nieprawidłowe funkcjonowanie OUN wychowanka.
Wychowanie obejmuje zarówno wpływy intencjonalne - świadomie ukierunkowane zawodowi wychowawcy, których celem jest oddziaływanie na rozwój zwłaszcza społeczny i moralny wychowanka jak i wspomaganie ich w tym rozwoju (rodzina). Jaką to cechę wychowania oznacza:
A. Złożoność
B. Intencjonalność
C. Relatywność
D. Długotrwałość
E. Interakcyjność
Bliżej skonstruowany sposób postępowania wychowawczego ukazuje praktyczne jego zastosowanie w działalności pedagogicznej:
A. Forma organizacyjna kształtowania
B. Efekt kształcenia
C. Środek dydaktyczny
D. Technika wychowania
Do zadań rodziny w zakresie edukacji zdrowotnej należy :
A. Wykształcenie umiejętności aktywnego spędzania czasu wolnego
B. Współpraca ze służbą zdrowia
C. Czuwanie nad prawidłowym rozwojem dziecka
D. Organizacja życia zgodna z zasadami higieny
Uświadamianie, tłumaczenie, przekonywanie wychowanków do ich obowiązków, powinności wobec rodziny i otoczenia to :
A. Metoda powierzania zadań w rodzinie, szkole i poza nią
B. Metoda perswazyjna
C. Metoda modelowania
D. Techniki socjodramatyczne
Na skuteczność wychowania wpływa stosowanie zasady:
A. Trwałości, motywacji, indywidualizacji
B. Interakcyjności, złożoności, długotrwałości
C. Zespołowości, indywidualizacji, intencjonalności
D. Intencjonalności, relatywności, złożoności
Demokratyczny styl wychowania cechuje :
A. Zrozumienie wychowanka
B. Stosowanie dyrektyw w wychowaniu
C. Podejmowanie (…)
D. Akceptacja wychowanka ?
E.
Pedagogika jest dyscypliną praktyczną i naukową o :
A. Nauczaniu, wychowaniu, uczeniu się.
B. Wychowaniu, kształceniu, samokształceniu.
C. Edukacji, nauczaniu, uczeniu się.
D. Edukacji, kształceniu, uczeniu się.
Do podstawowych dyscyplin pedagogicznych należą :
A. Pedagogika zdrowia, pedeutologia, pedagogika społeczna.
B. Pedagogika ogólna, teoria wychowania, dydaktyka.
C. Pedagogika ogólna, pedagogika zdrowia, pedagogika specjalna, pedagogika społeczna.
D. Pedeutologia, andragogika, dydaktyka.
Momenty w rozwoju dziecka, które opóźniają albo chwilowo utrudniają rozwój, ale najczęściej mijają bez podejmowania specjalnych i długotrwałych oddziaływań określamy jako :
A. Dysharmonie rozwojowe.
B. Parcjalne zaburzenia rozwoju.
C. Trudności rozwojowe.
D. Trudności wychowawcze.
Do metod najczęściej wykorzystywanych w badaniach naukowych dotyczących różnych aspektów wychowania zaliczamy :
A. Sondaż diagnostyczny, pomiar, metody indywidualnych przypadków.
B. Testy osiągnięć, kwestionariusze, ankiety, wywiad.
C. Obserwację uczestniczącą, testy dydaktyczne, badania dokumentów ().
D. Testy umiejętności, skale, kwestionariusze, wywiady.
Najsilniejszy wpływ na człowieka z punktu widzenia kształtowania zachowań zdrowotnych odgrywa grupa rówieśnicza:
A. W wieku przedszkolnym
B. W grupie ludzi dorosłych
C. W grupie młodzieży
D. W wieku 7 do 10 lat
E. Grupa rówieśnicza nie odgrywa w tym zakresie żadnej roli
Zaznacz wszystkie wspólne cechy charakteryzujące trudności wychowawcze :
A. Zachowania, które utrudniają realizację celów lekcji ustalonych przez nauczycielkę.
B.
C.
D.
E.
F.