Broń Jądrowa

1. Równoważnik trotylowy i rodzaje bomb atomowych ze względu na moc wybuchu:

1. Równoważnik trotylowy - ilości trotylu odpowiadającej macy danego ładunku jądrowego, określa się tym moc wybuchu a jednostką jest kilotona (kt) co odpowiada wybuchowi 1000 t trotylu.

2. Podział broni jądrowej ze względu na moc wybuchu:

• Bardzo małej mocy (do 1 KT)

• Małej mocy (1 - 10 KT)

• Średniej mocy (10 - 100 KT)

• Dużej mocy (100 - 1000 KT)

• Wielkiej mocy (ponad 1 MT)

Czynniki rażenia broni jądrowej:

1. Fala uderzeniowa

2. Promieniowanie cieplne

3. Promieniowanie przenikliwe

4. Skażenie promieniotwórcze terenu

5. Impuls elektromagnetyczny

Zjawiska towarzyszące wybuchowi jądrowemu:

1. Błysk wybuchu

2. Ognista kula

3. Grzyb atomowy

4. Grzmot wybuchu jądrowego

Broń Chemiczna

1. Podział Bojowych Środków Trujących

1. Paralityczno-drgawkowe - porażają układ nerwowy

2. Parzące - działające miejscowo i ogólnie, trudno gojące się śmiertelne oparzenia

3. Duszące - wywołują obrzęk płuc

4. Ogólnotrujące - hamują najważniejsze czynności organizmu

5. Drażniące - wywołują kaszel i wymioty

6. Psychochemiczne - powodują halucynacje, utratę kontroli z otoczeniem

7. Roślinobójcze - stosowane pod kątem niszczenia roślin uprawnych

8. Toksyny:

• Pochodzenia naturalnego (bakteryjne, roślinne, zwierzęce)

• Przemysłowe (amoniak, chlor, kwasy azotowe i siarkowe)

2. Bojowe Środki Zapalające:

1. Ciała stałe wymagające dostępu powietrza do spalania

2. Ciała stałe nie wymagające dostępu powietrza do spalania

3. Ciała ciekłe i półciekłe

Broń Biologiczna

1. Podział Broni Biologicznej

1. Bronie wirusowe - wirus ebola

2. Bronie bakteryjne - dżuma, cholera, wąglik

3. Bronie riteksiowe (odmiana bakteryjnych) - dur brzuszny

4. Bronie grzybicze - mykotoksyny

Funkcje Sztuki

1. estetyczna - ma dostarczyć przeżyć i skupienie uwagi na danym dziele

2. komunikacyjna - ma służyć porozumieniu się w obrębie danej kultury jak między kulturami

3. poznawcza - ma za zadanie poznać autora dzieła sztuki jak i poznać co on chciał nam przekazać

4. etyczna (wychowawcza i edukacyjna) - ma nas nauczyć różnych wartości, wskazać normy i wzorce postępowania

5. religijna i magiczna - ma być pomocnicza w budzeniu uczuć związanych z wierzeniami jak i w kształtowaniu emocji podczas obrzędów religijnych

6. emocjonalna - ma budzić odpowiednie emocje jakie chciał wyrazić twórca

7. terapeutyczna - ma za zadanie wyleczyć z różnych dolegliwości zwłaszcza psychicznych

8. ludyczna (zabawowa) - ma za zadanie zabawiać i odprężać

9. identyfikacyjna i integracyjna - ma za zadanie integrować nas z daną grupą

10. użytkowa - ma być używana w życiu codziennym

---