Temat: W świętej Księdze Bóg przekazuje nam swoje słowo.
Cele: 1. Uczeń wie, że ludzie kiedyś celebrowali uroczyście czytanie słowa Bożego.
2. Uczeń potrafi przyjąć właściwą postawę podczas słuchania Ewangelii.
3. Uczeń chce świętować niedzielę przez słuchanie słowa Bożego i przyjmowanie Komunii świętej.
|
|
|
|
1. |
Modlitwa: Dziesiątek różańca; uczniowie podają intencje |
|
|
2. |
Sprawdzenie:
|
|
|
3. |
Zainteresowanie tematem: Katechezę rozpoczynam krótkim przypomnieniem treści poprzedniej lekcji o odnalezieniu Księgi Prawa. Następnie kieruję uwagę uczniów na wydarzenia, w czasie których odczytywane są referaty, komunikaty itp. Dzieci mogą podać przykłady ze swojego podwórka, np. uczeń odczytuje przed klasą zadanie domowe, pan dyrektor czyta regulamin szkoły. W rozmowie z dziećmi pytam je, jakie warunki potrzebne są do tego, by odczytywane słowo dotarło do słuchaczy i zostało zrozumiane? Pamiętacie zapewne z poprzedniej katechezy historię odnalezienia Świętej Księgi. Czy przypominacie sobie, który król uczył na nowo swój lud przestrzegania prawa zawartego w Piśmie Boga? Słucham odpowiedzi dzieci. Oczywiście to król Jozjasz, który już od najmłodszych lat umiał słuchać; i wypełniać wszystko, co Bóg mu polecił. Ostatnią katechezę zakończyliśmy zadaniem domowym. Czy wszyscy je zrobili? Proszę odczytać rozwiązanie: Pismo święte jest dla nas: Skarbem Mapą Listem od Boga Źródłem życia
|
pogadanka |
|
4. |
Wymiar biblijny: Dzisiaj zastanowimy się nad tym, w jaki sposób Święta Księga towarzyszyła ludziom po śmierci króla Jozjasza. Przypomnijcie sobie sytuacje, gdy ktoś czytał dla was jakiś tekst, a wy wszyscy słuchaliście. Niejedno z was słyszało przemawiającego prezydenta lub premiera naszego kraju. Zastanówcie się, jakie warunki potrzebne są do tego, by z łatwością usłyszeć czytane słowo i je rozumieć? Dzieci zwrócą zapewne uwagę na potrzebę ciszy, powiedzą, że trzeba czytać wyraźnie, głośno i powoli. A czy zwróciliście uwagę na to, gdzie stoi osoba czytająca lub recytująca poezję? Dzieci odpowiedzą, że na miejscu widocznym, przed całym zgromadzeniem, czasem na podwyższeniu. Posłuchajcie teraz opowiadania o tym, jak czytano Księgę Bożego prawa.
|
pogadanka |
|
5. |
Wymiar eklezjalny: Zachęcam uczniów do skupienia i sam odczytuję tekst z podręcznika ucznia "Przeczytajmy razem" na stronach 50-51. Po przeczytaniu tekstu rozdaję zdania niedokończone.
Oto, w jaki sposób naród izraelski czytał Świętą Księgę. Przyjrzyjmy się najpierw sytuacji i występującym osobom. Po niewoli babilońskiej naród izraelski powrócił do swojej ojczyzny. Pamiętacie, kto był ich przywódcą i czego dokonał? Przywódcą był Nehemiasz, który dokonał odbudowy zniszczonej świątyni. Wtedy poproszono inną osobę, pewnego kapłana, aby czytał ludowi księgę. Pamiętacie jego imię? Słuchamy odpowiedzi dzieci. Tak, to kapłan Ezdrasz, który stanął pośrodku ludu i czytał słowa zawarte w Księdze Bożego prawa. Proszę was teraz o wykonanie ćwiczenia, które otrzymaliście: cztery niedokończone zdania. Pomagając sobie tekstem z podręcznika postarajcie się uzupełnić brakujące wyrazy, które pokażą nam ważne elementy, jakie potrzebne są do czytania Księgi Pisma Świętego. Dzieci pracują z tekstem. W razie potrzeby mogę pomóc odnaleźć w tekście brakujące wyrazy. Zobaczmy teraz, jak brzmią uzupełnione zdania. Kto chce przeczytać pierwsze? "Zanim Ezdrasz zaczął czytać Księgę, wszedł na specjalne podwyższenie". Teraz zdanie drugie: "Kiedy Ezdrasz otworzył księgę, cały lud powstał". Przeczytajmy razem zdanie trzecie: "Czytano Pisma z objaśnieniem, tak że lud rozumiał każde słowo". Wreszcie czwarte zdanie: "W ten dzień lud miał ucztować, bo był to dzień święty". Zobaczcie, jak wielkim szacunkiem darzono Księgę Świętą. Czytający stanął na specjalnym podwyższeniu, aby wszyscy mogli go widzieć i dobrze słyszeć. W czasie czytania Pisma cały lud stał, co podkreśla wagę czytanych słów. Po przeczytaniu fragmentu Pisma, kapłan Ezdrasz objaśniał wszystkim jego znaczenie. Wreszcie lud postanowił, że wprowadzi te słowa w czyn wypowiadając "Amen! Amen!" oraz świętując, gdyż zrozumieli, że sam Bóg do nich przemówił. Komentując odczytane zdania, umieszczam lekcjonarz w widocznym miejscu, gdyż będzie przydatny w następnej części katechezy.
|
odczyt
Zdania niedokończone
Praca z podręcznikiem
|
ksero |
6. |
Wymiar liturgiczny: Podobnie jak przed tysiącami lat w świątyni jerozolimskiej, tak i dzisiaj w kościołach czyta się Świętą Księgę - Pismo Święte. Codziennie podczas sprawowania ofiary Mszy świętej, w czasie tzw. liturgii słowa, czyta się uroczyście Pismo Święte, a następnie kapłan wyjaśnia je, by było dla każdego zrozumiałe. Szczególnie wtedy, gdy odczytywana jest Ewangelia, wszyscy ludzie wstają i w skupieniu słuchają. Msza święta jest też miejscem szczególnego świętowania obecności Boga, co wyraża się przez przyjmowanie Komunii świętej, która jest odpowiedzią ludu na usłyszane słowo. Jak widzicie słowo Boże otaczane jest wielką czcią i szacunkiem. My także musimy nauczyć się szanować Pismo Święte. Mimo że nie jesteśmy w kościele, to jednak możemy i tutaj w klasie odczytać uroczyście jego fragment i odpowiedzieć na usłyszane słowo. Naród izraelski odpowiedział: "Amen! Amen!". Jak my odpowiadamy na usłyszane słowa Ewangelii w czasie Mszy św.? (chwała Tobie, Chryste)
Wstańcie wszyscy i w ciszy wysłuchajcie słów Pisma. |
Pokaz
Uroczysty odczyt Pisma św. |
Lekcjonarz mszalny |
7. |
Wymiar egzystencjalny: Spróbujcie teraz dopasować elementy z opowiadania o Ezdraszu do Liturgii Słowa w Kościele. Czy jest w Kościel podwyższenie do czytania Pisma św.? (Ambona). Czy podczas czytania Ewangelii zajmujemy jakąś specjalną postawę? (stoimy). Czy jest jakieś objaśnianie? (homilia). A kiedy jest na Mszy homilia? (w niedzielę). |
pogadanka |
|
8. |
Podsumowanie: W zakończeniu katechezy przypominam jeszcze raz elementy, które podkreślają potrzebę szacunku dla Pisma Świętego. Przypominam, że Słowo Boże czyta się codziennie w kościele, a w czasie Ewangelii wszyscy ludzie wstają. Podkreślam, że liturgia słowa jest połączona z liturgią eucharystyczną. Zachęcamy uczniów do pełnego uczestnictwa w niedzielnej Eucharystii.
|
|
|
9. |
Modlitwa końcowa: Aniele Boży |
|
|