Pracownia Krawiecka, terapia zajęciowa


Przez pracownię krawiecką do wymarzonego zawodu

Kierunek krawiecki jest jednym z pierwszych kierunków kształcenia jaki został utworzony w Zasadniczej Szkole Zawodowej Specjalnej im. M.Grzegorzewskiej w Białymstoku. Ogromny wpływ na popularność tego zawodu wśród młodzieży wywarło samo miasto z historycznymi tradycjami z przemysłu włókienniczego.

Najczęściej zawodu krawieckiego uczą się dziewczęta. Część z nich trafia do szkoły pragnąc zrealizować swe plany życiowe związane z krawiectwem, a u części trzeba zainteresowanie tym szlachetnym zawodem rozwinąć. Szkoła im. M.Grzegorzewskiej gotowa jest sprostać temu zadaniu. Istotną rolę w kształceniu odgrywają znakomicie przygotowane pracownie krawieckie. Jeszcze kilka lat temu dziewczęta pracowały na starych, wysłużonych maszynach domowych typu „Łucznik”. Dziś pracownie te wyposażone w nowoczesne maszyny, których nie powstydziłby się żaden zakład krawiecki. W pracowniach znajdują się maszyny przemysłowe „Juki” i maszyny domowe „Singer”. Oprócz podstawowych maszyn stębnówek są też: dziurkarka, guzikarka, stębnówka dwuigłowa, overlocki, prasowalnice, żelazka parowe. Są również duże stoły krawieckie, na których dziewczęta kroją i wykonują prace ręczne. Ważnym elementem wyposażenia są pomoce krawieckie, wśród których można wyróżnić manekiny, służące do wykonania pierwszych miar szytego wyrobu odzieżowego. Na ścianach pracowni są umieszczone plansze : z modelowaniami odzieży, ze sposobami zdejmowania wymiarów z figury ludzkiej, z wymienionymi podstawowymi narzędziami i przyborami do szycia ręcznego i prasowania.

Jako nauczycielki praktycznej nauki zawodu staramy się wykształcić u dziewcząt poczucie estetyki. Wspólnie dbamy o wygląd naszej pracowni. Przejawem był m.in. zakup doniczek, w których kwiaty wspaniale komponują się z pozostałymi elementami pracowni, tworząc serdeczny, domowy nastrój.

W pracowni krawieckiej uczennice spędzają wiele godzin . Sprzyja to bliższemu, wzajemnemu poznaniu się, rozmowom o życiu szkoły. W tym miejscu prowadzone są też dyskusje na temat nowości pojawiających się w modzie.

Trzy lata spędzone na nauce krawiectwa w naszej pracowni - od podstawowych czynności do skomplikowanych operacji technologicznych są uwieńczone zdobyciem przez dziewczęta tytułu robotnika wykwalifikowanego. Daje im to możliwość stania się pełnowartościowymi członkami społeczności.

Autorki : Agnieszka Turkowska i Janina Misztalewska

nauczycielki zawodu

Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej w Białymstoku



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
17 Organizowanie pracy w pracowni terapii zajęciowej
ROCZNY PLAN PRACY PRACOWNI KOMPUTEROWEJ WARSZTATU TERAPII ZAJĘCIOWEJ
ocena indywidualna pracownia kulinarna WTZ, terapia zajęciowa
Konspekt treningu umiejętności kulinarnych w pracowni terapii zajęciowej na oddziale rehabilitacji p
17 Organizowanie pracy w pracowni terapii zajęciowej 2
Terapia zajeciowa WPROWADZENIE
Procedury do redukcji zachowań niepożądanych wykorzystywane, terapia zajęciowa
Quiz, Terapia zajęciowa
terapia zajeciowa w dysfunkcjach narzadu ruchu, Terapia zajęciowa
TERAPIA ZAJĘCIOWA, fizjoterapia
KONSPEKT DO ZAJĘĆ Z TERAPII ZAJĘCIOWEJ
Bezpośrednie oddziaływanie na dziecko na terenie terapii zajęciowej
sprawozdanie wtz, Warsztaty Terapii Zajęciowej
OCENA REHABILITACJI OGÓLNEJ WTZ, terapia zajęciowa

więcej podobnych podstron