SCENARIUSZ IMPREZY NA ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO
„KOCHAM CIĘ SZKOŁO”
Impreza została stworzona przez mgr Hannę Ligęzę-Klasik na wzór popularnego programu telewizyjnego „Kocham cię Polsko” w czerwcu 2009 r..
Idea promowania kraju została zamieniona na promowanie szkoły, dlatego wszystkie konkurencje związane są tematycznie z naszą szkołą.
W imprezie bierze udział młodzież całej szkoły. Uczniowie szkoły zawodowej tworzą jedną drużynę (żółte koszulki, żółte pompony), uczniowie SPP drugą. (zielone koszulki, zielone pompony)
Reprezentacja każdej szkoły (trzech uczniów z każdego poziomu) plus kapitan bierze udział w konkurencjach, reszta szkoły dopinguje swoich zawodników, śpiewa piosenki itd.
Kapitanami drużyn są: dyrektor i wicedyrektor szkoły (wylosowani wcześniej, aby mogli wystąpić w odpowiedniej barwie)
Celem imprezy jest integracja środowiska uczniowskiego, wspólna zabawa, przeżywanie konkurencji w atmosferze humoru, radości, budowanie identyfikacji uczniów i nauczycieli ze szkołą.
Konkurencje są przeplatane piosenkami. Uczestnicy wysłuchują fragmentu piosenki. Drużyny konkurują między sobą. Kto pierwszy poda wykonawcę i tytuł piosenki otrzymuje 3 punkty. Następnym zadaniem jest zaśpiewanie tej piosenki (na ekranie rzutnika ukazują się słowa, w tle śpiewa wykonawca). Za wykonanie tego zadania można otrzymać kolejne punkty według oceny z komputera (gumowe ucho - 2 punkty, miernota - 3 punkty, obiecujący artysta - 4 punkty, czołowy artysta - 5 punktów, wschodząca gwiazda - 6 punktów, sing star - 10 punktów)
Zawodnicy zdobywają punkty. W ostatniej konkurencji, podobnie jak w telewizyjnym programie, wynik może ulec zmianie, poprzez wprowadzenie koła fortuny. Za udzielenie poprawnej odpowiedzi, uczestnicy uzyskują prawo do kręcenia kołem. Uzyskane na kole punkty, dodają do swojej punktacji. W ostatnim pytaniu, na kole pojawiają się 2 dodatkowe pola o nominale 50 i 100 punktów.
Podobnie jak w telewizyjnym programie, uczestnicy mogą konsultować się ze swoimi kibicami w konkurencjach, które zakładają przygotowanie się do odpowiedzi.
Rozpoczęcie imprezy
Przywitanie zebranych. Omówienie zasad konkursu, przedstawienie członków drużyn. Zaproszenie do wspólnej zabawy.
Konkurencja 1.
Na ekranie rzutnika pojawiają się zdjęcia z imprez szkolnych. Zadaniem uczestników jest udzielenie poprawnej odpowiedzi na pytanie, z jakiej imprezy pochodzi dane zdjęcie. Osoby z każdego poziomu oraz kapitanowie kolejno rywalizują między sobą o prawo do udzielenia odpowiedzi (kto pierwszy ten lepszy). Za udzielenie poprawnej odpowiedzi uczestnik otrzymuje 3 punkty.
Każdy rocznik otrzymuje zdjęcia z imprez dopasowanych do czasu ich pobytu w szkole.
Konkurencja 2.
Czy znasz nazwy przedmiotów, które obowiązują w naszej szkole. Czy potrafisz poprawnie je napisać.
Uczniowie muszą poprawnie podać nazwy przedmiotów, których uczą się w swojej szkole oraz przeliterować ich pisownię. Za poprawnie napisany wyraz drużyna może otrzymać 3 punkty
Kapitanowie drużyn podają pisownię trudnego wyrazu.
Za każde poprawnie napisane słowo drużyna otrzymuje 3 punkty.
Konkurencja 3.
Odgadywanie hasła. Każda drużyna otrzymuje 10 - literowe słowo (pierwsza i ostatnia litera). Kolejne litery słowa będą się ujawniać po udzieleniu poprawnej odpowiedzi przez uczestników (8 pytań , po 2 pytania na zawodnika). Zadaniem drużyny jest odgadnięcie hasła, za co otrzymuje 3 punkty. Za każdą odpowiedź cząstkową drużyna otrzymuje 1 punkt.
(Można się konsultować z publicznością).
Konkurencja 4
Każda drużyna zostaje zapytana, ile udzieli odpowiedzi na zadane pytanie. Drużyna konkurentów może przelicytować lub spasować. Jeżeli drużyna przystąpi do konkurencji i udzieli tyle odpowiedzi, ile zadeklarowała, otrzymuje 3 punkty. W przeciwnej sytuacji, konkurenci zarabiają 3 punkty (Można się konsultować z publicznością przed udzieleniem odpowiedzi na pytania).
Konkurencja 5
Co znaczy dane słowo? Kapitanowie otrzymują karteczki z hasłami. Ich zadaniem jest objaśnianie haseł, drużyna wspólnie odpowiada (kto pierwszy, ten lepszy). Czas jest ograniczony (2 minuty). Za każde poprawnie odgadnięte hasło, drużyna zarabia 1 punkt.
(Można się konsultować z publicznością, ale odpowiedzi muszą udzielić członkowie drużyny).
Konkurencja 6
Każda drużyna otrzymuje nazwę jakiegoś słowa oraz trzy definicje, wytłumaczenia znaczenia tego słowa. Zadaniem drużyny jest podanie poprawnej odpowiedzi. Kapitanowie otrzymują zadanie tylko dla siebie, chociaż mogą się konsultować z publicznością.
Konkurencja 7
Licytacja z kołem fortuny. Członkowie drużyny odpowiadają na pytanie (liczby lub procenty). Drużyna przeciwna. określa, czy odpowiedź powinna być większa czy mniejsza. Ta drużyna, która jest bliższa prawdy otrzymuje prawo do kręcenia kołem fortuny.
Zakończenie imprezy
Wspólne odśpiewanie piosenki „Wakacje, niech żyją wakacje” przy akompaniamencie gitary. Sypanie konfetti . itp.
Ad.2
Przedmioty dla szkoły zawodowej
Na tym przedmiocie obliczysz pole kwadratu. - MATEMATYKA
Dowiesz się czegoś o przeszłości swojego kraju - HISTORIA
Korzystasz z mapy i atlasu, poznajesz nazwy krain - GEOGRAFIA
Słowo dla kapitana - HAFT RICHELIEU
Przedmioty dla szkoły SPP
Na tym przedmiocie słuchasz muzyki, tańczysz, rysujesz, lepisz - KREATYWNOŚC
Poznajesz lepiej siebie i Pana Boga. - RELIGIA
Lepisz z gliny - CERAMIKA
Słowo dla kapitana - AGRAFKA
Ad.3
Słowo dla szkoły zawodowej - BIBLIOTEKA
Słowo dla SPP - PLASTELINA
Ad.4
Pytanie dla szkoły zawodowej:
Ile wymienisz dużych miast Polski spośród:
Warszawa, Gdańsk, Szczecin, Wrocław, Katowice, Kraków, Poznań, Białystok, Bydgoszcz, Lublin, Słupsk, Łódź, Tarnów, Rzeszów,
Pytanie dla SPP:
Ile wymienicie nazw zup spośród 16
Pomidorowa, ogórkowa, grzybowa, rosół, grochowa, fasolowa, kapuśniak, barszcz, żurek, szczawiowa, jarzynowa, cebulowa, szpinakowa, krupnik,
Ad.5
Hasła dla szkoły zawodowej: Janusz, Warszawa, Spodek, Kino, Bibliotekarka, Statut, Tablica, Trójkąt, Rondo, Rower, Witamina, Smok, Bateria, Benedykt, Sklep, Brat, Kaktus, Ocena, Dziennik, Telefon.
Hasła dla SPP: Ołówek, Śniadanie, Mydło, Korczak, Mama, Biblioteka, Róża, Poniedziałek, Chleb, Czekolada, Okulary, Szkoła, Dziecko, Katowice, Samochód, Pieniądze, Telewizor, Grzebień, Styczeń, Książka.
Ad.6
Dla szkoły zawodowej słowo: NAJEŻYĆ.
najeść się jeżyków
nastroszyć, postawić do góry swoje włosy pod wpływem gniewu, strachu, złości
obciąć bardzo krótko swoje włosy
Dla kapitana słowo: PLAGIOKLAZ
minerał z grupy skaleni, biały lub szarobiały o szklistym połysku, pospolity składnik wielu skał magmowych i metamorficznych
utwór będący efektem plagiatu, który zdobył większa popularność niż jego pierwowzór i uważany jest przez ogół za autentyk
pnąca roślina zielna, o jadalnych bulwach bogatych w skrobię, rosnąca na terenach podzwrotnikowych.
Dla szkoły SPP słowo: POCIACHAĆ
zjeść bardzo dużą ilość ciastek
śmiać się do rozpuku
pokroić, porąbać, pociąć coś
Dla kapitana słowo: OMBROFOB
przyrząd do mierzenia poziomu lęku, wykorzystywany podczas doświadczeń na szczurach
człowiek panicznie bojący się deszczu, mający fobię na punkcie zmoknięcia
roślina nie znosząca wody (nawet krótkotrwałych deszczów) rosnąca w klimacie suchym.
Ad.7
Pytanie dla szkoły zawodowej:
Ile jedynek (jako ocen cząstkowych, bez ocen na semestr i koniec roku szkolnego zostało postawionych w szkole zawodowej na wszystkich przedmiotach w roku szkolnym 2008/2009?
Jaki procent naszej młodzieży preferuje morze jako miejsce wakacyjnego odpoczynku.
Pytanie dla SPP:
Ilu spośród naszych uczniów preferuje ptasie mleczko jako ulubioną słodycz?
Jaki procent naszej młodzieży deklaruje w przyszłości chęć założenia rodziny?
Za co dziękujemy naszym nauczycielom ...
Jest kilka takich dni w roku, kiedy naprawdę łza się w oku kręci.
Cieszymy się, że nadchodzą wakacje - dwa miesiące upragnionej wolności, ale jednak, kiedy mamy się pożegnać i podziękować naszym nauczycielom - co tu dużo mówić - łza się w oku kręci.
Nagle dochodzi do nas z całkowitą jasnością, że to wszystko co jest trudne, jest też i piękne.
Człowiek, szczególne uczeń, unika trudności. Najchętniej cały czas miałby wakacje.
Dlatego dziś, z całego serca dziękujemy!
Dziękujemy Pani Dyrektor, dziękujemy pani wicedyrektor, dziękujemy naszym nauczycielom i wychowawcom!
Dziękujemy Wam za to, że codziennie zmuszacie nas do wysiłku.
Dziękujemy, że w nas wierzycie, kiedy my sami w siebie nie wierzymy.
Dziękujemy za to, że przeżywacie nasze troski i kłopoty.
I za to, że próbujecie zawsze znaleźć dla nas dobre wyjście
z każdej sytuacji.
Że przygotowujecie nas do konkursów i egzaminów.
Że dbacie o zdrowie naszego ciała i ducha.
Że „wbijacie” nam do głowy trudne rzeczy.
Że dzięki Wam jesteśmy mądrzejsi i co najważniejsze lepsi.
Że mamy w Was oparcie, że możemy zawsze na was liczyć.
Dziękujemy za Waszą wytrwałość, za codzienny uśmiech, za to, że jesteście z nami w dzień powszedni, który jak wiadomo jest najtrudniejszy.
Chcielibyśmy Wam życzyć:
Samych sukcesów prywatnych i zawodowych
Dużo, dużo zdrowia, cierpliwości dla nas i wyrozumiałości.
Wielu słonecznych i radosnych dni.
Siły potrzebnej w codziennym zmaganiu się, w codziennym trudzie, by znowu to co trudne stawało się piękne!