Pomoce na lekcje języka rosyjskiego
Ćwiczenia gramatyczne:
Przymiotniki i przysłówki w nawiasach napisz w stopniu wyższym, tworząc tylko formy proste
Несколько лет подряд в декабре у нас было значительно (теплый) .................................; в этом году стало (холодный) ..................................
Тенора должны петь (громко) ................................, а сопрано (тихо) ............................
Днём она чувствует себя (хорошо) ..................................., зато вечером (плохо) ...............................
Бывает так, что богатые люди становятся ещё (богатый) .................................., а бедные ещё (бедный) ................................
Zastosuj formę trybu rozkazującego
Маша, (спеть) ........................ мою любимую песню!
Катя, (поставить) ................................... книгу на своё место!
Петя, (бегать) ............................... не на длинные, а на короткие дистанции!
Алёша, (перебежать) ......................................... на другое место!
Миша, пока (бросить) ............................. куртку на стул!
Przetłumacz wyrażenia podane w nawiasach.
Проверьте ещё раз, (czy wszystko jest w porządku) ............................................
Лиственные леса мне больше всего нравятся (późna jesień) .............................
Przetłumacz wyrażenia podane w nawiasach.
Многие ученики в нашем классе боятся (egzaminu z matematyki) ...................
(W ciągu godziny) .................................я смогу прочесть не более 30 страниц.
Zastosuj formę trybu rozkazującego, użyj 2 osoby liczby mnogiej.
(Улыбаться) ................................. почаще!
(Сесть) .............................. по-турецки!
Przetłumacz wyrażenia podane w nawiasach.
Мы договорились встретиться (przy wejściu do metra) ....................................
Пальто повесьте, пожалуйста, (na wieszaku) ......................................................
Podane w nawiasach czasowniki czasu przeszłego napisz w formie czasu przyszłego prostego.
В воскресенье я (посетил) ............................... выставку французских импрессионистов.
Осенью мы (собрали) ................................. много грибов.
Zastosuj formę trybu rozkazującego, użyj 2 osoby liczby mnogiej.
(Нарезать) ..................................., пожалуйста, ещё одну буханку хлеба!
Завтра (встать) ................................. раньше, чем сегодня!
Przetłumacz wyrażenia podane w nawiasach.
Надеюсь, что вскоре я буду (studiować na uniwersytecie) .............................
В данном случае я советую (zwrócić się o pomoc) ...................................к Асе.
Podane w nawiasach czasowniki czasu przeszłego napisz w formie czasu przyszłego prostego.
Я всерьёз (рассердилась) ........................................ на тебя за столь серьёзное опоздание.
Ребята, кто из вас (купил) .............................. свежую газету?
Podane w nawiasach czasowniki czasu przeszłego napisz w formie czasu przyszłego prostego.
Мы с удовольствием (съели) ............................как белый, так и черный хлеб.
Девушки (дали) ........................... нам свои домашние адреса.
Podane w nawiasach wyrażenia napisz we właściwej formie i wstaw (tam, gdzie to konieczne) opuszczone przyimki.
Думаю, ещё не поздно поздравить вас (день рождения) ..................................
(Этот древний город) ...................................................... больше всего нам понравилась небольшая площадь с прекрасным фонтаном.
Przetłumacz wyrażenia podane w nawiasach.
(Po trzech latach nauki) ............................................................. Моника довольно хорошо говорит по-русски.
Ты должна немедленно (położyć się do łóżka) ...............................................
Сеанс начинается (za dziesięć minut) ...................................................................
Оля давно уже увлекается (muzyka klasyczna) ..................................................
Чтобы успеть на поезд, сегодня я вышла из дома (wczesnym rankiem) ..........
(W środy i soboty) ..............................................мы с братом ходим в бассейн.
Мой папа (lubi sam) .....................................бродить по картинным галереям.
На встречу с театралами пришли (dwaj znani aktorzy) .....................................
Вчера на уроке химии (na chwilę przed dzwonkiem)………………………….
я получил двойку.
В 8 часов утра мама (jest już w pracy) ............................................................
Я не возражаю (przeciwko temu) .......................................................................
(Gdybym miała pieniądze) ................................, я купила бы новый велосипед.
Не все учащиеся знают, (jak korzystać ze słownika) .....................................
Анюта решила, что она будет (opiekować się kotkiem) ...................................
Podane w nawiasach wyrażenia napisz we właściwej formie i wstaw (tam, gdzie to konieczne) opuszczone przyimki.
Говорят, современный компьютер (письменный стол) ...................................
- это целый мир возможностей.
Текст этой песенки я получила (электронная почта) .......................................
Podane w nawiasach wyrażenia napisz we właściwej formie i wstaw (tam, gdzie to konieczne) opuszczone przyimki.
Тебя не беспокоит, что она часто страдает (головные боли) ..........................?
(Будущая неделя) ..................................мне никак не удастся навестить тебя.
Zastosuj formę trybu rozkazującego
Петя, (готовиться) .............................. к отъезду.
Оля, (помыть) ....................... руки с мылом.
Podane w nawiasach wyrażenia napisz we właściwej formie i wstaw (tam, gdzie to konieczne) opuszczone przyimki.
Экранизацию романа „Огнем и мечом” многие зрители считали (интереснейший польский фильм) .....................................................1999 года.
Правда, мы об этом уже беседовали, но давайте ещё раз вернёмся
(недавний спектакль) ........................................ нашего школьного театра.
Zastosuj formę trybu rozkazującego
Соня, (сесть) ....................... рядом со мной!
Валя, не (плакать) ......................., не стоит!
Podane w nawiasach wyrażenia napisz we właściwej formie i wstaw (tam, gdzie to konieczne) opuszczone przyimki.
Стыдно. Мы с Катей поругались (сущие пустяки) .......................................
Пестициды загрязняют окружающую среду и иногда уничтожают (полезные насекомые) .....................................................................................
Zastosuj formę trybu rozkazującego.
Давай (послушать) ............................. прогноз погоды.
(Спать) ...................., мой сынок!
Przymiotniki i przysłówki w nawiasach napisz w stopniu wyższym, tworząc tylko formy proste.
В Греции природа (богатый) ..., но и отпуск стоит (дорого) ..., чем в России.
В супермаркетах не все товары (дешевый) …., но несомненно их (много) ...
Przetłumacz wyrażenia podane w nawiasach.
Мои родители (nie wątpią w mój sukces) ............................. на олимпиаде.
Не опаздывай. Всегда старайся (przychodzić na czas) .................................
Zastosuj formę trybu rozkazującego
(Позвать) .........................., пожалуйста, к телефону Катю.
Не знаю. (Обратиться) ................................ к полицейскому.
Przymiotniki i przysłówki w nawiasach napisz w stopniu wyższym, tworząc tylko formy proste.
Возьми черную юбку: она (простой) .......... и (красивый) ...............синей.
Русский язык дается мне (легко) .........................., чем французский. По-французски мне (трудно) ............................ общаться.
Zastosuj formę trybu rozkazującego.
(Бежать) .......................... быстрее!
(Есть) ..................... на здоровье!
Rzeczowniki w nawiasach napisz w odpowiedniej formie liczby mnogiej.
В середине дня у билетных касс нет длинных (очередь) ..................................
В нашем городе всего пять (техникум) ...........................................................
Przetłumacz wyrażenia podane w nawiasach.
Мой старший брат (studiuje na uniwersytecie) .................................................
Как только прозвенел звонок, ученики (wyszli na korytarz) ............................
Rzeczowniki w nawiasach napisz w odpowiedniej formie liczby mnogiej.
Не каждый писатель хочет знакомиться с критическими (статья) .............на тему своего творчества.
Желательно, чтобы пожилые люди отдыхали на курортах и в (санаторий) ...
Czasowniki w nawiasach napisz w czasie przeszłym.
Я (ошибиться) .................................: (забыть) ..........................., что названия церковных праздников следует писать с прописной буквы.
(Возникнуть) ..........................вопрос, куда нам пойти сначала, а куда потом.
Przetłumacz wyrażenia podane w nawiasach.
Мы вернулись с каникул (o pięć dni wcześniej) ..............................................
Уже две недели (nie pisałam do domu) ...........................................................
Rzeczowniki w nawiasach napisz w odpowiedniej formie liczby mnogiej.
В Татрах много чистых (ручей) ....................................
Это не настоящие, а сценические (имя) .................................
Czasowniki w nawiasach napisz w czasie przeszłym.
Я уже (съесть) ....................... два яблока, больше не хочу.
Недавно наш сосед (продать) .....машину, но сразу же (купить) ........новую.
Przetłumacz wyrażenia podane w nawiasach.
Помни, что ты всегда (możesz na mnie liczyć) ...............................................
Мне надо принимать антибиотик (co sześć godzin) .......................................
Rzeczowniki w nawiasach napisz w odpowiedniej formie liczby mnogiej.
В торговом центре вам предложат более 20 современных (кухня) ................
О белых (ночь) ............................ написана не одна песня.
Czasowniki w nawiasach napisz w czasie przeszłym.
Папа, ты мне что-нибудь (привезти) ................................?
На вчерашних соревнованиях мой брат (промокнуть) ......... до последней нитки и не (смочь) ...................... побить свой рекорд.
Rzeczowniki w nawiasach napisz w odpowiedniej formie liczby mnogiej.
В Польше проживает около 3 тысяч (татары) .................................
Дедушка говорит, что ему пришлось дожить до интересных (время) ............
Wstaw odpowiednie wyrazy będące antonimami wyrazów wyróżnionych.
Как правило, на 4-й этаж я поднимаюсь на лифте, но ...............по лестнице.
Идут ремонтные работы, поэтому дорога местами шире, местами ...............
Ćwiczenia gramatyczne zostały opracowane na podstawie
publikacj wydawnictwa OMEGA „Matura 2004 język rosyjski”
Opracowała
Renata Łozowska - Kopeć
nauczyciel języka rosyjskiego w Zespole Szkół nr 1 w Łukowie
Zareaguj w podanych sytuacjach:
Zaproś koleżankę na dyskotekę. Opowiedz o tej dyskotece: gdzie się znajduje, jaką muzykę tam grają. Zapewnij ją, że na dyskotece nie ma alkoholu i bójek..
Twój kolega źle wygląda. Dowiedz się dlaczego. Wypytaj go o samopoczucie.
Zapytaj kolegę czy umie prowadzić samochód i czy ma prawo jazdy.
Przekonaj koleżankę, że warto zobaczyć film na który ją zapraszasz. Powiedz kilka słów o filmie.
Kupujesz nowy telewizor. Zapytaj sprzedawcę o jego cenę i okres gwarancji.
Wyraź współczucie koleżance, której nie powiodło się na egzaminie.
Używając odpowiednich form grzecznościowych, zwróć się do sprzedawcy w sklepie z prośbą o: zważenie 10 dag szynki; dwa bochenki chleba i paczkę masła; litrowy karton mleka i słoik kawy.
Opowiedz o swojej podróży samolotem. Jaka była trasa lotu, jakim samolotem leciałeś, jakie miałeś miejsce, jak długo trwał lot.
Poproś Anię o przekazanie pozdrowień swojej siostrze.
Zaprosiłeś gości na swoje imieniny. Powiedz jakie artykuły spożywcze będą ci potrzebne i ile ich kupisz, by urządzić małe przyjęcie.
Wyjaśnij policjantowi, że nie zauważyłeś znaku drogowego i dlatego przekroczyłeś prędkość. Przeproś za to i obiecaj, że będziesz przestrzegać przepisów.
Zarezerwuj w moskiewskim hotelu „Интурист” jednoosobowy pokój na trzy dni.
Wybierz z menu restauracji kilka potraw i zamów je. Zwróć się do kelnera.
Zapytaj kolegę jakimi zimowymi dyscyplinami sportu się interesuje. Powiedz jakie sporty pasjonują ciebie.
Zapytaj sprzedawczynię o cenę wieczorowej sukienki.
Zapytaj kolegę o jego plany na przyszłość: czy chce się uczyć dalej, gdzie, czy myśli o podjęciu pracy, o jakiej pracy myśli.
Powiedz czy często chodzisz do teatru, jakie spektakle lubisz, na jakich miejscach lubisz siedzieć.
Zaproś swoją koleżankę na wyjazd za miasto w niedzielę po obiedzie.
Przedstaw się przyszłemu pracodawcy. Opowiedz mu o swoim wykształceniu, zainteresowaniach, znajomości języków obcych, umiejętnościach.
Zaproś znajomych Rosjan do restauracji. Powiedz, że ugościsz ich polskimi potrawami narodowymi.
Poproś koleżankę o pożyczenie niewielkiej sumy pieniędzy na kupno programu komputerowego.
Poradź Rosjaninowi gdzie w twoim mieście może przenocować, który z hoteli jest najlepszy i dlaczego.
Wracasz z wycieczki na Daleki Wschód. Zamów bilet lotniczy do Moskwy. Upewnij się jakim rejsem lecisz i którą klasą. Zapytaj o cenę biletu i czy możesz skorzystać ze zniżki dla uczniów.
Przekonaj kolegę, że warto pójść na występ znanego zespołu rockowego.
Powiedz jakie czynności wykonał lekarz, który był u ciebie z wizytą.
Zaraz po przyjeździe do Moskwy robisz zakupy, masz przy sobie tylko złotówki. Dowiedz się gdzie możesz wymienić pieniądze, czy możesz wymienić monety, czy tylko banknoty, jaki jest aktualny kurs wymiany.
Poproś kolegę o pomoc przy odrabianiu lekcji z matematyki.
Chcesz zrobić zakupy, a masz przy sobie tylko kartę kredytową. Zapytaj sprzedawcę, czy możesz z niej skorzystać, czy musisz zapłacić gotówką.
Zachorowałeś. Powiedz koledze o swoim samopoczuciu i objawach choroby.
Przekonaj kolegę, że warto pić wodę mineralną i soki, zamiast mocnej kawy czy herbaty.
Poproś o zatankowanie samochodu (określ ilość paliwa), umycie przedniej szyby, napompowanie opon.
Zapytaj recepcjonistkę, rezerwującą ci pokój o jego standard: czy jest z łazienką, klimatyzacją, na którym piętrze się znajduje, czy jest w hotelu winda.
Przeproś za spóźnienie z powodu korka ulicznego.
Podróżujesz samochodem po Rosji. Zapytaj o najbliższą stację benzynową, o warsztat naprawy samochodów i czy napotkany kierowca mógłby odholować twój samochód do warsztatu.
Z grupą przyjaciół wybierasz się do Moskwy. Zamów telefonicznie pokój w hotelu, podaj swoje wymagania co do pokoju.
Opowiedz o swoim psie lub psie koleżanki.
Będziesz musiał powitać na dworcu gościa z Rosji. Dowiedz się, jak wygląda, żebyś mógł go rozpoznać. Zapytaj o wiek, wzrost, ubiór.
Poinformuj kolegę o muzeum, które zwiedzałeś w Petersburgu. Poleć mu to muzeum i powiedz co interesującego może tam zobaczyć.
Zapytaj koleżankę, czy interesuje się modą.
Gościsz u kolegi w Moskwie. Jego rodzice chcieliby dowiedzieć się czegoś o twojej rodzinie. Opowiedz o członkach swojej rodziny: czym się zajmują, jakie mają zainteresowania.
Poinformuj cudzoziemca o możliwości dojazdu z twojej miejscowości do Warszawy. Powiedz mu gdzie znajduje się dworzec kolejowy jak tam trafić i jakie pociągi kursują na tej trasie.
Przekonaj koleżankę, że warto uprawiać sport.
Zainteresowałeś kolegów opowiadaniem o wakacjach i poznanej dziewczynie/poznanym chłopaku. Opowiedz o niej/o nim: w jakim jest wieku, jak wygląda, czym się interesuje.
Musisz pilnie wrócić do kraju po podróży do Petersburga. Kup bilet na pociąg do Krakowa. Określ rodzaj pociągu, czas wyjazdu i klasę wagonu, którym chcesz jechać.
Zapytaj przechodnia na ulicy o miejsce postoju taksówek.
Powyższe scenki zostały opracowane na podstawie podręczników szkolnych
„ Новые встречи”Mirosław Zybert
Opracowała
Renata Łozowska - Kopeć
nauczyciel języka rosyjskiego w Zespole Szkół nr 1 w Łukowie
opracowała Renata Łozowska - Kopeć
1