5305


Konspekt zajęć do kl. VI a (integracyjnej), 15.10.2008 - Środa

dla uczniów upośledzonych w stopniu umiarkowanym.

Prowadzący - oligofrenopedagog mgr Gierłach Elżbieta

Temat tygodniowego ośrodka pracy: Jesień w polu i w parku.

Temat dziennego ośrodka pracy: Jesienne drzewa w lesie.

Czas zajęć: 4 x 45 minut

Cele ogólne:

Cele rewalidacyjne:

Cele operacyjne

Dziecko:

Metody pracy:

Formy pracy

Środki dydaktyczne:

Kalendarz pogody, etykiety z nazwami dni i miesięcy, zeszyt ucznia, karta do ćwiczeń grafomotorycznych, zagadki z „ Księgi zagadek” E. M. Skorek, plansze 7 drzew, zasuszone liście 7 drzew, ilustracje przedstawiające owoce pochodzące z różnych drzew: szyszki, kasztany, żołędzie, jarzębina; wiersz „Odlatujące liście”; tekst dla nauczyciela „Jesienne drzewa”, karta zadań matematycznych, szablony do rysowania postaci „stracha na wróble”.

Przebieg zajęć:

I Zajęcia wstępne

  1. Przywitanie z dziećmi.

  2. Sprawdzenie listy obecności.

  3. Ustalenie nazwy dnia, daty( przeliczenie dni tygodnia, nazw miesięcy), zapisanie jej w zeszycie.

  4. Omówienie pogody (praca z kalendarzem pogody).

  5. Ćwiczenia metodą kinezjologii edukacyjnej P. Dennisona.

  6. Sprawdzenie pracy domowej.

II Praca poznawcza - obserwacja i kojarzenie.

  1. Ćwiczenia grafomotoryczne - wodzenie palcem a następnie ołówkiem po szlaczkach literopodobnych.

  2. Wprowadzenie uczniów w tematykę zajęć - pogadanka przeprowadzona przez nauczyciela w oparciu o tekst „Jesienne drzewa”.

  3. Rozwiązywanie zagadek. Odszukanie rozwiązań na tablicy - wskazanie planszy drzewa, nazwanie drzewa; wskazanie liścia, owocu drzewa .

  1. Rozpoznawanie drzew, liści i owoców.

  1. Rozmowa z uczniami o potrzebie ochrony drzew.

  2. Ćwiczenia śródlekcyjne w zakresie kinezjologii edukacyjnej.

  3. Słuchanie wiersza „Odlatujące liście” czytanego przez nauczyciela

  4. Wspólna analiza przeczytanego tekstu.

  5. Ćwiczenia matematyczne:

III Ekspresja

IV Zajęcia końcowe

  1. Porządkowanie stanowisk pracy.

  2. Podsumowanie zdobytych wiadomości.

  3. Udzielenie pochwały, zaangażowanie uczniów w pracy i ocena ich zachowania.

  4. Pożegnanie z dziećmi.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
5305
04 PO Punktowe 2013id 5305
5305
5305
5305
5305
5305
5305

więcej podobnych podstron