|
|
|
(wymagania rozszerzające)
|
|
|
|
|
określić wpływ materiałów niebezpiecznych na organizm ludzki
prawidłowo wykonać pomiar rurką wskaźnikową, eksplozymetrem i wykrywaczem
omówić zasady i przeprowadzić rozpoznanie rodzaju i skali zagrożenia
omówić zasady i sposoby znakowania materiałów niebezpiecznych
określić wpływ czynników zewnętrznych na zasięg strefy zagrożenia
stosować zasady zabezpieczenia ratowników stosownie do zagrożenia
zorganizować stanowisko i przeprowadzić dekontaminację wstępną
prowadzić działania zgodnie z zasadami BHP
|
stosować zasady dojazdu i ustawienia pojazdów ratowniczych podczas akcji rat. chemicznego
określić dostępnymi metodami i środkami strefę zagrożenia
oznakować teren akcji z uwzględnieniem podziału na strefy
prowadzić działania mające na celu ograniczenie strefy zagrożenia
|
zdefiniować podstawowe pojęcia dotyczące ratownictwa chemicznego
współdziałać z innymi jednostkami i podmiotami ratowniczymi
prowadzić działania mające na celu likwidację emisji substancji niebezpiecznej
omówić zasady podziału terenu akcji na strefy
|
pozyskiwać informacje dotyczące rodzaju i właściwości materiałów niebezpiecznych
zinterpretować wyniki pomiarów urządzeniami pomiarowymi
przeliczać różne jednostki stężeń
omówić zadania funkcyjnych w plutonie rat. chemicznego
|
wymagania wykraczające poza program nauczania zależnie od indywidualnych zainteresowań ucznia
|
|
|
omówić zachowanie się plam olejowych na wodach i gruntach
określić metody likwidacji rozlewów olejowych
prowadzić działania zgodnie z zasadami BHP
|
określić wpływ substancji ropopochodnych na środowisko naturalne
opisać fazy likwidacji rozlewów olejowych
opisać różne rodzaje zapór i ich przeznaczenie
postawić zaporę wg wskazówek dowodzącego
|
podać charakterystykę cieków i wód stojących
stosować doraźne metody ograniczania rozprzestrzeniania się rozlewów olejowych
|
zdefiniować elementy i omówić zasady organizacji pola organizacyjnego
omówić zasady stawiania zapory
|
wymagania wykraczające poza program nauczania zależnie od indywidualnych zainteresowań ucznia
|
|
|
|
(wymagania rozszerzające)
|
|
|
ZAGROŻENIA ZWIĄZANE Z PRZECHOWYWANIEM SUBSTANCJI POŻAROWO NIEBEZPIECZNYCH
|
|
Wymienić podstawowe właściwości propanu i butanu
wymienić główne elementy składowe butli i instalacji gazowych
|
1. omówić oznakowanie kolorystyczne butli i instalacji
|
1. określić warunki techniczne
|
|
wymagania wykraczające poza program nauczania zależnie od indywidualnych zainteresowań ucznia
|
|
|
omówić zachowanie się plam olejowych na wodach i gruntach
określić metody likwidacji rozlewów olejowych
prowadzić działania zgodnie z zasadami BHP
|
określić wpływ substancji ropopochodnych na środowisko naturalne
opisać fazy likwidacji rozlewów olejowych
opisać różne rodzaje zapór i ich przeznaczenie
postawić zaporę wg wskazówek dowodzącego
|
podać charakterystykę cieków i wód stojących
stosować doraźne metody ograniczania rozprzestrzeniania się rozlewów olejowych
|
zdefiniować elementy i omówić zasady organizacji pola organizacyjnego
omówić zasady stawiania zapory
|
wymagania wykraczające poza program nauczania zależnie od indywidualnych zainteresowań ucznia
|