III.Operacjonalizacja problematyki badawczej:- dobór wskaźników do zjawisk i charakteryzujących je zmiennych ; - zniekształcenie lub zawężenie operacjonalizowanych pojęć tzw paradoks operacjonalizacji( np. konsumpcja kulturalna:-czytanie książek,ogląd filmów, oglądanie TV, radio.); - wybór zbiorowości, -wybór metod i technik badawczych, -wybór bazy źródłowej;- wybór zasad, kryteriów, technik analizy wyników badań.

IV.Przygotowywanie narzędzi badawczych:-musi nastąpić ostateczne sformułowanie, operacjonalizacja problematyki badawczej, po zdecydowaniu w jaki sposób będą opracowywane; - narzędzia nie są uniwersalne, służyć mogą tylko dla konkretnego celu; - każde z pytań można poddać „ testowi istotności”; - ostateczny kształt narzędzia wyznacza:* zakres problematyki; * wymogi techniki badawczej, * cechy specyficzne zbiorowości; * warunki techniczno organizacyjne.

V. Pilotaż badań

Funkcje:- sprawdzenie problemu badawczego (poprawności ,eksplikacji, operacjonalizacji)

, - sprawdzenie technik i narzędzi badawczych, - sprawdzenie techniczno- organizacyjne.

VI. Dobór próby-liczebności, rozkład cech

VII.Realizacja badań

VIII.Weryfikacja zebranego materiału

a)wstępna:- stopień realizacji próby;- poznanie kierunków zniekształceń( gdzie największe luki); -eliminacja materiałow niepełnych; ocena stopnia istotności materiału empirycznego

b) pogłębiona- ocena stopnia wiarygodności

Kodowanie- łączenie jedn inf w ogólniejsze klasy i przypisywanie im symbolikodowych.

IX.Analiza materiału - pogrupowane dane empiryczne „skonfrontowane” z pytaniami i hipotezami; - może być jednostkowa i jakościowa

X. Testowanie hipotez i uogólnianie czynników badań- wnioskowanie z siły i kierunków zależności między cechami o słuszności założeń, prawdziwości hipotez; - analiza jakościowa.

XI. Pisanie końcowego raportu:- tekst musi nawiązywać do założeń wyjściowych, pytań, hipotez; - powinien zawierać odp na pyt:1)na które pyt uzyskano zadowalające (naukowo, praktycznie)odp?2)które uszczegółowić, przeformułować?3)które hipotezy sprawdzone? 4) nowe wątpliwości, hipotezy.

Pytania i wskaźniki:

-pojęcia którymi się posługujemy w analizie zjawisk, muszą posiadać sens empiryczny tzn muszą posiadać odpowiednie wsk empiryczne=sens empiryczny.

- pojęcia muszą mieć sens empiryczny abyśmy mogli powiedzieć jakie obserwow fakty i procesy należy dostrzec, by można orzec, że zjawisko zachodzi.

-wsk zjawiska Z nazyw zjawisko W którego zaobserwow pozwoli nam określic że zaszło zjaw Z.

Np. posiadanie samoch BMW (W) poziom życia (Z). Wsk musi być zjaw lub cechą obserwow.

Typy wsk.

a)EMPIRYCZNY;

-zjaw Z jest obserwow (zw empiryczny miedzy W i Z) np. można zbadać dochod mies właściciela samoch

-zjaw może być stwierdz bez wsk

- teza o zachodz korelacji między W a Z jest empiryczna, rozstrzygalna na drodze obserwacyjnej. Np.. posiadanie samoch jest wsk wysok doch( można to zbadac ale wsk jest ułatwieniem)

b)DEFINICYJNY

- dobór wsk jest zarówno zdefiniowaniem danego terminu (np. w socjometri liczba uzysk wyborow jest wsk poz danej os np. dobry student na podst wsk oceny

-wyróżn 2 kateg:

-wsk def nam zespoly zjaw, zdarzen, zachow bezposr obserwow np. poz spol- pojecia te podaja nam wsk def aktualnych cech, stanow grupy.

Definiują nam dyspozycje do zachowań, zjawisk np. szybkośc rezikcji, def władzy Webera.

c)INFERENCYJNY

- nie wchodzi do def pojęcia Z, którego znaczenie znane jest niezależnie od W( np. z intuicji)

- zjawisko Z nie może być obserwowalne bezpośrednio lecz istn jego inferujemy z faktu zajścia wsk W.

- zjaw Z to ukryta zmienna, nieobserwow ale „realna”, posiadająca szereg obserwow następstw np. Z- nietolerow dewizji W- il praw i surowych reakcji grupy.

WSK MIESZANE

-inf i emp- zewn ( nie wchodzą w skład zjawiska wskazyw przez siebie)

-definic- wewnętrzne ( wchodzą w skład Z)

1. empiryczno-definic np. W-marka samoch Z-poziom konsumpcji

a) empiryczny- na podst marki auta możemy wnioskow że ma on również dostęp do innych cennych dóbr( np. mieszkanie, ubiór)

b) zarówno te wszystkie zjawiska dodatk (np. warunki mieszk, ubiór) wchodzą w skład pojęcia „poziom konsumpcji”.

2.definic-enferenc np. ktoś jest wściekły

a) z pewnego rodz Zach ( wsk inferenc obserwow) wnioskujemy, że ten ktoś jest wściekły

b)El. Obserwow są również wsk defin np. W-odsetek przestępstw Z- anomia

3>empiryczno-enferenc.

Np.Z-antysemityzm; -badania ankiet-Z; -zachow w życiu-W empiryczny; - postawy wrogości-Z; -odp ankietowe- W inferencyjny

4.empiryczo-inferencyjno-definicyjny

Dodatk odp na ankietę dot antysemityzmu jest wsk def.

Więź przyczynowa między wsk niedefinicyjnym a indicatum:

a) nie potrafimy odp na pyt co na to wpływa i w jakim stopniu np. przynależnośc do org autorytarnej i postawy autorytarneB)nie ma korelacji między wsk a indicatum->korelacja pozornaC)wsk to przyczyna indicatum W-pozycja klasowa(przyczyna)->postawy Polit(skutek)

D)wsk to skutek zmiennej będącej z zwiaku inferenc np.poziom konsumpcji(elem składowe)->dochód)wsk(brak soch.wybor)->indicato(izolacja społ)

---