REGULAMIN ZASAD I KRYTERIÓW PRZYZNAWANIA DODATKU MOTYWACYJNEGO DLA NAUCZYCIELI
PRZEDSZKOLA NR .......
Podstawa prawna: Uchwała Rady Miasta nr z dnia .............................
ZASADY PRZYZNAWANIA DODATKU MOTYWACYJNEGO
Dodatek motywacyjny dla nauczycieli ,ustala się w danym roku budżetowym w wysokości średnio 12,65%, ogłoszonego przez GUS, przeciętnego wynagrodzenia miesięcznego w sektorze przedsiębiorstw, bez wypłat nagród i z zysku, w miesiącu grudniu roku poprzedzającego.
Maksymalna wysokość dodatku motywacyjnego nie może przekroczyć dwukrotności średniej wysokości dodatku, o której mowa w ustępie 1, a minimalna wysokość dodatku motywacyjnego w przeliczeniu na jeden etat wynosi 1/3 średniej wysokości dodatku, o której mowa w ust.1.
Dodatek motywacyjny w minimalnej wysokości przyznaje się każdemu ocenionemu (z wyjątkiem stażysty) nauczycielowi zatrudnionemu w wymiarze co najmniej 1/2 etatu z zastrzeżeniem, że minimalna wysokość dodatku ulega zmniejszeniu proporcjonalnie do zmniejszenia wymiaru zatrudnienia.
Dodatek motywacyjny przyznaje się na czas określony, co najmniej na kwartał, ale nie dłużej niż na jeden rok.
Dodatek motywacyjny jest uznaniowy i w szczególnie uzasadnionych przypadkach można go obniżyć lub podwyższyć bez konieczności wypowiedzenia.
Dodatek motywacyjny dla nauczyciela w granicach środków finansowych przyznaje dyrektor przedszkola ustalając jego wysokość oraz okres na jaki został przyznany.
Dodatek motywacyjny wypłaca się z góry, w terminie wypłat wynagrodzenia.
KRYTERIA PRZYZNAWANIA DODATKU MOTYWACYJNEGO
Przy ustalaniu dodatku motywacyjnego należy brać pod uwagę:
Ocenę pracy nauczyciela, wg opracowanych i omówionych z radą pedagogiczną kryteriów.
Uzyskiwane osiągnięcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze, a w szczególności:
twórczą pracę wychowawczo-dydaktyczną i opiekuńczą prowadząca do widocznych efektów w rozwoju dziecka,
rozbudzanie w dzieciach patriotyzmu i świadomości własnej tożsamości,
znajomość i respektowanie praw dziecka,
stała troska o bezpieczeństwo i zdrowie dzieci,
umiejętne rozwiązywanie problemów dzieci w ścisłej współpracy
z rodzicami dziecka,
pełne rozpoznanie środowiska dziecka, aktywne działanie na rzecz dzieci potrzebujących szczególnej opieki.
Jakość świadczonej pracy:
systematyczne i efektywne przygotowywanie się do codziennych obowiązków,
podnoszenie umiejętności zawodowych (kursy, szkolenia, zajęcia otwarte itp.),
wzbogacanie własnego warsztatu pracy (wykorzystywanie zdobytej wiedzy
i umiejętności w pracy z dziećmi, organizowanie zajęć koleżeńskich, wprowadzanie innowacji itp.),
dbanie o estetykę i funkcjonalność powierzonych pomieszczeń, pomocy dydaktycznych, urządzeń przedszkolnych,
prawidłowe prowadzenie obowiązkowej dokumentacji pedagogicznej,
rzetelne i terminowe wywiązywanie się z poleceń służbowych,
przestrzeganie dyscypliny pracy.
Zaangażowanie w realizację zajęć i czynności dodatkowych:
udział w organizacji imprez i uroczystości dla dzieci i rodziców,
organizacja warsztatów i grup wsparcia dla rodziców,
organizowanie dni otwartych dla rodziców,
aktywny udział w realizacji zadań statutowych przedszkola.
Zaangażowanie w tworzenie pełnej współpracy rodziny dziecka z przedszkolem.
Współodpowiedzialność za pozytywny wizerunek przedszkola oraz tworzenie serdecznej domowej atmosfery.
Wysoka kultura osobista, przestrzeganie norm moralnych i etyki zawodowej.
Regulamin wchodzi w życie z dniem ...............................
....................................................... .......................................................
(akceptacja związków zawodowych) (dyrektor przedszkola)