Temat: Ozdabianie tekstu elementami graficznymi

www.wychowanietechniczne.prv.pl

Cele ogólne:

a) Poznawcze (IN - intelektualne):

• poznanie sposobów wstawiania do tekstu obiektów WordArt, ClipArt i rysunków z pliku (C),

• omówienie zastosowania Schowka do umieszczania w tekście fragmentu rysunku wykonanego w edytorze graficznym (C),

• poznanie sposobów formatowania elementów grafiki w dokumencie tekstowym (C);

b) Praktyczne (PR - psychomotoryczne):

• wstawianie do dokumentu tekstowego obiektów WordArt i ClipArt (B),

• umieszczanie w tekście rysunków wykonanych w edytorze grafiki (C),

• formatowanie elementów graficznych (C),

• redagowanie i formatowanie tekstu zawierającego elementy graficzne (C);

c) Wychowawcze (ME - motywacyjne, emocjonalne):

• dbanie o estetykę tworzonych prac (C),

• prawidłowa organizacja stanowiska pracy (C).

Części Lekcji. Ogniwa.	Czynności ucznia		Czynności Nauczyciela	Środki Dydaktyczne
		Docelowe			Zadania
Wstępna	Przypomnienie wiadomości	objaśnia pojęcie: edytor tekstu (IN B), omawia, na czym polega czynność redagowania tekstu (IN B), omawia sposób tworzenia w edytorze grafiki dokumentów łączących tekst i grafikę (IN C), formułuje i zapisuje temat lekcji (IN B);	uzupełnia wypowiedzi uczniów, omawia cele lekcji, pomaga sformułować temat lekcji;	Edytor tekstu Word
Główna	Wstawianie do dokumentu tekstowego: a) obiektów WordArt b) obiektów ClipArt c) rysunku zapisanego w pliku d) rysunku zapisanego w edytorze grafiki Formatowanie elementów graficznych Redagowanie i formatowanie tekstu zawierającego elementy graficzne	zapoznaje się z poleceniem ćwiczenia (IN B), otwiera edytor tekstu Word (PR C), wybiera polecenie RYSUNEK|WORDART z menu WSTAW (PR A), wybiera styl tekstu (PR A), wpisuje i zatwierdza imię w oknie EDYTUJ TEKST WORDART (PR A), korzystając z paska narzędzi, ustala wg wskazówek kształt i kolor tekstu oraz kolor krawędzi liter (PR A), zatwierdzając zmiany, umieszcza napis w dokumencie (PR B), zapisuje dokument w pliku (PR C), zamyka dokument (PR C); otwiera dokument z dysku C: (PR C), wybiera polecenia RYSUNEK|CLIPART z menu WSTAW (PR B), przegląda galerię klipartów (IN B, PR C), wstawia wybrany klipart do tekstu (PR B), przesuwa rysunek w wybrane miejsce, przeciągając go myszką (PR B), zmienia wielkość rysunku wg wskazówek (PR B); otwiera dokument z płyty CD-ROM (PR C), zapoznaje się z jego treścią (IN B), wybiera polecenia RYSUNEK|Z PLIKU z menu WSTAW (PR B), odszukuje pliki graficzne w folderach TEKSTY|ZOO (PR C), przegląda zawartości plików (PR C), wstawia do teksu wybrane rysunki (PR C), rozmieszcza rysunki i dopasowuje ich rozmiary (PR C), zapisuje dokument jako REPORTAŻ Z ZOO (PR C); przypomina sposoby korzystania ze Schowka (IN C), krótko omawia sposoby kopiowania fragmentów rysunku w edytorze graficznym (IN C), otwiera nowy dokument (PR C), pisze krótki tekst o wakacjach (PR C), otwiera edytor grafiki (PR C), rysuje uśmiechnięte słoneczko (PR C), kopiuje rysunek za pomocą Schowka (PR C), powraca do dokumentu tekstowego (PR C), wkleja rysunek w wybranym miejscu (PR C), zapisuje dokument na dysku (PR C), zamyka dokument (PR C); przypomina sposoby zmiany położenia i rozmiaru elementów graficznych wstawionych do tekstu (PR C), otwiera plik z płyty CD-ROM (PR C), wstawia wybrany klipart do pierwszego akapitu (PR C), zmienia jego rozmiar (PR C), wybiera polecenie RYSUNEK z menu FORMAT lub FORMATUJ RYSUNEK z menu podręcznego (PR A), wybiera kartę UKŁAD (PR A), wybiera i zatwierdza styl otaczania RAMKA i wyrównanie do lewej (PR A), wstawia wybrany klipart do drugiego akapitu (PR C), otacza go tekstem i wyrównuje do środka (PR B), wstawia wybrany klipart do trzeciego akapitu (PR C), otacza go tekstem i odpowiednio formatuje jego otaczanie (PR B), zapisuje dokument w pliku na dysku (PR C); otwiera nowy dokument (PR C), przepisuje i formatuje tekst (PR C), kopiuje monetę z pliku BILON za pomocą Schowka (PR C), wkleja rysunek do tekstu (PR C), zmniejsza rozmiar rysunku i otacza go tekstem (PR C), kopiuje i formatuje drugi rysunek (PR C), zapisuje dokument na dysku (PR C), analizuje sposób wykonania dokumentu według wzoru (IN D), wpisuje tekst podziękowania i formatuje go (PR C), tworzy ozdobny napis i umieszcza go w tekście, dobierając narzędzie (IN D, PR D), formatuje obiekt (PR C), zapisuje dokument na dysku (PR C);	omawia sposób wstawiania ozdobnych tekstów, poleca wykonać ćwiczenie, kieruje pracą uczniów; omawia sposób wstawiania klipartu do tekstu, poleca wykonać ćwiczenie i wspiera pracę uczniów, objaśnia sposób zmiany położenia i rozmiaru rysunku; poleca wykonać ćwiczenie, kieruje pracą uczniów; prowadzi krótką rozmowę kierowaną; rozdaje karty ćwiczeń i omawia sposób wykonania zawartych w nich zadań, poleca wykonać ćwiczenie, ukierunkowuje pracę uczniów; uzupełnia wypowiedzi uczniów; poleca wykonać ćwiczenie, omawia sposoby otaczania obiektu graficznego tekstem, kieruje pracą uczniów; omawia ćwiczenie, pomaga uczniom w jego wykonaniu; wraz z uczniami omawia kolejne ćwiczenie, pomaga uczniom;	Zbiór ćwiczeń, ćwiczenie 21 ze str. 38 Zbiór ćwiczeń, ćwiczenie 24* ze str. 38 Płyta CD-ROM, plik SIŁA I SŁABOŚĆ Płyta CD-ROM, plik WYCIECZKA DO ZOO Karta ćwiczeń, ćwiczenie 1 Edytor grafiki Paint Karta ćwiczeń, ćwiczenie 2 Płyta CD-ROM, plik MOCARNY OCEAN Karta ćwiczeń, ćwiczenie 3 Płyta CD-ROM, plik BILON Karta ćwiczeń, ćwiczenie 4
Końcowa	Rekapitulacja	wymienia poznane polecenia menu WSTAW, za pomocą, których wstawiamy obiekty do tekstu (IN B), opisuje, w jaki sposób formatuje się elementy graficzne umieszczone w tekście (IN C).	ocenia wypowiedzi i pracę uczniów.

KARTA ĆWICZEŃ nr 3

Uczeń/uczennica ........................................................................................ Klasa ............... Data ...............

Temat:
Ćwiczenie 1.	Napisz krótki tekst o tym, co najbardziej lubisz robić w wakacje. Zilustruj tekst uśmiechniętym słoneczkiem, które możesz narysować w programie Paint. Zapisz dokument pod nazwą WAKACJE.
Ćwiczenie 2.	Otwórz plik MOCARNY OCEAN z płyty CD-ROM. Zilustruj tekst, wstawiając trzy dowolne obiekty (np. z galerii klipartów lub z pliku) do kolejnych trzech akapitów. Dobierz rozmiary obiektów i sformatuj ich otaczanie w następujący sposób: I akapit - RAMKA z wyrównaniem do lewej, II akapit - RAMKA z wyrównaniem do środka, III akapit - styl obramowania BRAK.
Ćwiczenie 3.
a) Przepisz poniższy tekst, formatując go według wzoru: Wytwórnię monet nazywamy mennicą. Przednia strona monety to awers. Zawiera ona informacje o emitencie, tzn. o banku emisyjnym, który wydał daną monetę. W naszym kraju emitentem jest Narodowy Bank Polski. Monetami jako źródłami historycznymi zajmuje się numizmatyka. Zilustruj tekst dwoma różnymi wizerunkami monet: jeden umieść na początku tekstu, drugi - na końcu. Potrzebne elementy znajdziesz w pliku BILON, znajdującym się na płycie CD-ROM. Zmniejsz rozmiar monety umieszczonej na początku tekstu i za pomocą otaczania umieść ją po lewej stronie tekstu. Zwiększ rozmiar monety umieszczonej na końcu tekstu i umieść ją po jego prawej stronie. e) Zapisz dokument pod nazwą MONETY.
Ćwiczenie 4.	Wykonaj dokument według wzoru. Zapisz go w pliku PODZIĘKOWANIE.
Podziękowanie dla klasy VI a za opiekę nad szkolną „Gazetką Przyrodniczą”

---