Z A K R E S   O B O W I A Z K Ó W

 

Doradca zawodowy podlega bezpośrednio Dyrektorowi Szkoły.

 

 

       I.      Obowiązki ogólne

 

1.      Przestrzeganie obowiązków zawartych w kodeksie pracy, statucie szkoły oraz regulaminie pracy.

2.      Przestrzeganie tajemnicy państwowej i służbowej.

3.      Sumienne i terminowe wykonywanie zadań.

4.      Przestrzeganie dyscypliny pracy.

5.      Przestrzeganie zasad współżycia społecznego.

6.      Przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy.

 

    II.      Zadania ogólnowychowawcze

 

1.      Zaplanowanie kariery zawodowej i przygotowanie do przyszłej pracy całej młodzieży na wszystkich etapach kształcenia w ZS Nr 4.

2.      Złagodzenie problemu startu zawodowego młodzieży.

3.      Zmniejszenie dystansu między podażą siły roboczej a wymaganiami rynku pracy.

4.      Wpływanie na przebudowę świadomości społecznej polegającej na przyjęciu założenia, że kwalifikacje zawodowe są towarem na rynku pracy.

 

III.   Cele działania szkolnego doradcy zawodowego

 

1.     Przygotowanie młodzieży do trafnego wyboru zawodu i drogi dalszego kształcenia oraz opracowania indywidualnego planu kariery edukacyjnej i zawodowej.

2.     Przygotowanie ucznia do radzenia sobie w sytuacjach trudnych, takich jak :

- bezrobocie,

- adaptacja do nowych warunków i mobilności zawodowej.

1.      Przygotowanie ucznia do roli pracownika.

2.      Przygotowanie rodziców do efektywnego wspierania dzieci w podejmowaniu przez nie decyzji edukacyjnych i zawodowych.

3.      Pomoc nauczycielom w realizacji tematów związanych z wyborem zawodu w ramach lekcji przedmiotowych.

4.      Wspieranie działań szkoły mających na celu optymalny rozwój edukacyjny i zawodowy uczniów.

 

IV.   Zadania szkolnego doradcy zawodowego

 

1.    Systematyczne diagnozowanie zapotrzebowania uczniów na informacje i pomoc w planowaniu kształcenia i kariery zawodowej.

2.    Gromadzenie, aktualizacja i udostępnianie informacji edukacyjnych i zawodowych właściwych dla danego poziomu i kierunku kształcenia.

3.    Wskazywanie osobom zainteresowanym (młodzieży, rodzicom, nauczycielom) źródeł dodatkowej, rzetelnej informacji na poziomie regionalnym, europejskim i  światowym na temat :

- rynku pracy,

- trendów rozwojowych w świecie zawodów i zatrudnienia,

- wykorzystania posiadanych uzdolnień i talentów w różnych obszarach świata pracy,

- instytucji i organizacji wspierających funkcjonowanie osób niepełnosprawnych w życiu codziennym i zawodowym,

- alternatywnych możliwości kształcenia dla młodzieży z problemami emocjonalnymi i niedostosowaniem społecznym,

- programów edukacyjnych Unii Europejskiej,

- porównywalności dyplomów i certyfikatów.

4.      Udzielanie indywidualnych porad edukacyjnych i zawodowych uczniom i ich rodzicom.

5.      Prowadzenie grupowych zajęć aktywizujących, przygotowujących uczniów do świadomego planowania kariery i podjęcia pracy zawodowej.

6.      Kierowanie, w sprawach trudnych, do specjalistów : doradców zawodowych w poradniach psychologiczno-pedagogicznych i urzędach pracy, lekarzy itp.

7.      Koordynowanie działalności informacyjno-doradczej szkoły.

8.      Wspieranie rodziców i nauczy cieli w działaniach doradczych poprzez organizowanie spotkań szkoleniowo-informacyjnych, udostępnianie im informacji i materiałów do pracy z uczniami itp.

9.     Współpraca z Radą Pedagogiczną w zakresie :

- tworzenia i zapewnienia ciągłości działań wewnątrzszkolnego systemu doradztwa, zgodnie ze statutem szkoły,

- realizacji zadań z zakresu przygotowania uczniów do wyboru drogi zawodowej, zgodnie z programem wychowawczym szkoły.

10.  Systematyczne podnoszenie swoich kwalifikacji.

11.  Wzbogacanie warsztatu pracy o nowoczesne środki przekazu informacji (Internet, CD, wideo).

12.  Współpraca z instytucjami wspierającymi wewnątrzszkolny system doradztwa :

- kuratorium oświaty,

- centrami informacji i planowania kariery zawodowej,

- poradniami psychologiczno-pedagogicznymi,

- powiatowymi urzędami pracy, przedstawicielami organizacji zrzeszającymi pracodawców itp.

 

V.      Organizacja pracy doradcy zawodowego

W celu realizacji zadań zawartych w niniejszym zakresie obowiązków - doradca zawodowy powinien:

 

1. Opracować roczny plan pracy wynikający z niniejszych wytycznych uwzględniających konkretne potrzeby młodzieży w zakresie doradztwa zawodowego.

2. Zapewnić w tygodniowym rozkładzie zajęć możliwość kontaktowania się zarówno z uczniami, jaki też ich rodzicami.

3. Współpracować na bieżąco z władzami szkoły, wychowawcami klas, nauczycielami, pielęgniarką szkolną, z radami rodziców poszczególnych klas oraz Radą Rodziców Szkoły w rozwiązywaniu problemów.

4. Składać okresową informację na zespole kierowniczym i radzie pedagogicznej ze swoich działań.

5. Prowadzić następującą dokumentację :

- roczny plan pracy,

- ewidencję instytucji wspomagających pracę doradcy,

- inną dokumentację niezbędną w pracy szkolnego doradcy zawodowego.

Program pracy Szkolnego Doradcy
Zawodowego w Zespole Szkół Nr 4 we Wrocławiu rok szkolny 2006/07:

Zadania ogólne	Zadania szczegółowe	Termin realizacji	Dowody realizacji
Systematyczne  diagnozowanie zapotrzebowania uczniów  na informacje i pomoc w planowaniu kształcenia i kariery zawodowej.	opracowanie arkusza diagnozy;	wrzesień	Wyniki ankiety opublikowane na stronie Internetowej szkoły i do wglądu w gabinecie Doradcy Zawodowego.
		przeprowadzenie ankiety;		październik
		opracowanie wyników		listopad
	Gromadzenie aktualizacja i udostępnianie informacji edukacyjnych i zawodowych właściwych dla danego poziomu i kierunku kształcenia.	złożenie zapotrzebowania na nowe materiały edukacyjne;		wrzesień	Zgromadzone materiały będą dostępne dla uczniów, nauczycieli i rodziców  w Gabinecie Szkolnego Doradcy Zawodowego.
		przygotowanie informatorów, teczki zawodów, ulotki o zawodach;		cały rok
		gromadzenie literatury na temat rynku pracy i doradztwa zawodowego;		cały rok
	Wskazywanie osobom zainteresowanym (młodzieży, rodzicom, nauczycielom) źródeł dodatkowej informacji na poziomie europejskim i światowym.	nawiązanie współpracy z instytucjami i organizacjami wspierającymi funkcjonowanie osób niepełnosprawnychw życiu codziennym i zawodowym;		cały rok	Sprawozdanie z przeprowadzonych szkoleń wśród uczniów klas 1 - 2 wszystkich oddziałów.
		zapoznanie z alternatywnymi możliwościami kształcenia dla młodzieży z problemami emocjonal­nymi i niedostosowaniem społecznym;		cały rok
		przedstawienie programów edukacyjnych Unii Europejskiej;		cały rok
Udzielanie indywidualnych porad edukacyjnych i zawodowych uczniom i ich rodzi­com (prawnym opiekunom).	prowadzenie zajęć na podstawie zgromadzonych materiałów i własnych doświadczeń;	cały rok	Wpis do zeszytu odwiedzin.
Prowadzenie grupowych zajęć aktywizujących, przygotowujących uczniów do świa­domego planowania kariery i podjęcia pracy zawodowej.	przeprowadzenie zajęć dotyczących wyboru szkoły ponadgimnazjalnej i przeprowadzenie z nimi ankiety dotyczącej wyboru szkoły;	wrzesień	lekcje w III klasach gimnazjum;
		przeprowadzenie lekcji dotyczących rekrutacji do szkół ponadgimnazjalnych;	marzec	lekcje w III klasach Gimnazjum nr 38 i gimnazjach satelitarnych
		organizowanie wyjścia na targi Edukacyjne TARED	marzec	wyjścia z klasami trzecimi
		przeprowadzenie zajęć dotyczących wyboru przedmiotów zdawanych na maturze pod kątem wyboru szkoły wyższej;	wrzesień	lekcje w III klasach LO i LP;
		szkolenie dotyczące rekrutacji szkoły wyższej;	marzec	lekcje w III klasach LO i LP;
		przygotowanie spotkania z pracodawcami, przedstawicielami zawodów (np. rodzice) przedstawicielami agencji pośrednictwa pracy, regionalnych ośrodków przedsiębiorczości itp.	cały rok	spotkania we wszystkich oddziałach;
		przedstawianie prezentacji o tematyce zawodowej (filmy, programy komputerowe itp.) dotyczące szukania pracy, rozmowy kwalifikacyjnej, autoprezentacji;	cały rok	lekcje we wszystkich oddziałach;
		prowadzenie badań charakterologicznych i wyboru zawodu	cały rok	testy;
Kierowanie w sprawach trudnych do specjalistów.	w tym, do: - doradców zawodowych w poradniach psychologiczno-pedagogicznych i urzędach pracy; - lekarzy; - psychologa szkolnego; - pedagoga szkolnego;	cały rok	Sprawozdanie.
Koordynowanie wewnątrzszkolnej działalności informacyjno - doradczej szkoły.	- zbieranie informacji na temat uczniów od wychowawców, pedagoga i psychologa szkolnego; - przekazywanie otrzymanych informacji z doradztwa zawodowego w/w pracownikom szkoły;	cały rok	Spotkania doradcy zawodowego, psychologa i pedagoga szkolnego z wychowawcami klas (głównie kl. 3) i omawianie problematyki zawodowej przyszłych absolwentów.
Wspieranie rodziców (prawnych opiekunów) i nauczycieli w działaniach doradczych .	organizowanie spotkań szkoleniowo - informacyjnych;	cały rok	Sprawozdania z odbytych spotkań i szkoleń. Spotkania w sali multimedialnej połączone z pokazem video.
		udostępnianie im informacji i materiałów do pracy z uczniami;		cały rok
		organizowanie spotkań z rodzicami podczas wywiadówek;		wrzesień
					maj
Wzbogacanie warsztatu pracy o nowoczesne środki przekazu informacji (Internet, CD, wideo).	- złożenie zapotrzebowanie; - sukcesywne gromadzenie i aktualizowanie bazy multimedialna;	cały rok	Zgromadzony materiał w gabinecie Szkolnego Doradcy Zawodowego i wykorzystywane będą do pracy dydaktycznej w grupach i indywidualnej.
Współpraca z instytucjami wspierającymi wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego.	nawiązanie i utrzymywanie współpracy z Dolnośląskim Kuratorium Oświaty;	cały rok	Rekomendacja i potwierdzenia współpracy z tymi instytucjami.
		nawiązanie i utrzymywanie współpracy z ośrodkami informacji i planowania kariery zawodowej;		cały rok
		nawiązanie i utrzymywanie współpracy z poradniami psychologiczno - pedagogiczne;		cały rok
		nawiązanie i utrzymywanie stałego kontakt z powiatowym urzędem pracy;		cały rok
		nawiązanie i utrzymywanie współpracy z przedstawicielami organizacji zrzeszających pracodawców;		cały rok
		ścisła współpraca z CKP we Wrocławiu		cały rok

Profil działalności

Gabinet Szkolnego Doradcy zawodowego tworzą:

- Szkolny Doradca Zawodowy

- Nauczyciele, psycholog, pedagog

- uczniowie

z doświadczeniem, specjalizujący się w dziedzinie rozwoju zawodowego człowieka, poradnictwa zawodowego i personalnego, rynku pracy: doradcy szkolni, psycholodzy, pedagodzy mający w swoim dorobku praktykę w doradztwie zawodowym.

Doradca realizuje projekty w zakresie:

1) rozwoju potencjału ludzkiego,

2) racjonalizacji procesu wyboru zawodu,

3) promocji standardów Unii Europejskiej dotyczących pracy, zawodu i kompetencji,

4) upowszechniania dorobku w dziedzinie doradztwa zawodowego i personalnego,

5) promowania skutecznych metod pośrednictwa pracy, doradztwa zawodowego i personalnego,

6) wspierania rozwoju akademickich biur karier w szkołach wyższych,

7) wspierania rozwoju Szkolnych Ośrodków Kariery w szkołach gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych

8) aktywizacji zawodowej osób bezrobotnych,

9) wdrażania innowacyjnych metod i narzędzi polityki rynku pracy.

Godziny otwarcia Multimedialnego Centrum Informacji i Doradztwa Zawodowego

Poniedziałek

8.30 - 10.00

13.00 - 17.00

Wtorek

8.30 - 11.00

14.35 - 17.30

Środa

8.30 - 11.40

14.50 - 17.00

Czwartek

8.30 - 10.00

13.15 - 17.00

Piątek

8.30 - 11.10

14.15 - 17.00

---