Egzamin z-psychologii procesow poznawczych, Psychologia procesów poznawczych


  1. Złudzenia wzrokowe

a. wszystkie podlegają supresji wolicjonalnej tzn., że poznawszy inna interpretację możemy „przestawić” się na widzenie tej opcji

b. żadne nie podlegają supresji wolicjonalnej - nie potrafimy zmusić naszego systemu wzrokowego, by przyjął inną interpretację, nawet gdy rozumiemy, że to złudzenie

c. niektóre podlegają supresji wolicjonalnej, a niektóre nie podlegają

d. mogą powstawać tylko u dzieci, ponieważ te nei nabyły jeszcze stałości percepcyjnych

  1. Światło padające na oko ludzkie najpierw

a. pada na rogówke, nastepnie przechodzi przez soczewkę i wreszcie pada na siatkówkę

b. pada na soczewkę, nastepnie przechodzi przez rogówkę i wreszcie pada na siatkówkę

c. pada na siatkówkę, nastepnie przechodzi przez ciałko szkliste

d. pada na soczewke, nastepnie przechodzi przez źrenicę

  1. Zasada grupowania wg. wspólnego losu (common fate) polega na tym, że grupowne są obiekty

a. poruszające się po tym samym torze i w tym samym kierunku

b. podobnej wielkości

c. podobnego kształtu

d. o tej samej orientacji

  1. W procesie odróżniania figury od tła, charakterystyczne jest to, że:

  1. wymaga on uwagi, skupienia się na obrazie

  2. tłu przypisywane jest pewne znaczenie

  3. Jeżeli figura i tło mają wspólną granicę, zwykle przypisuje się ją tłu

  4. Za figurę uznaje się obszar zamkniety, spójny i umiejscawia się go przed tłem

  1. Iluzoryczne łączenie cech oznacza że

  1. mylimy się określając cechy obiektu, gdy jest ich zbyt dużo

  2. błędnie przypisujemy cechy obiektowi (np. kształt i kolor), gdy dzieje się to bez udziału uwagi

  3. błędnie przypisujemy cechy obiektowi (kształt, kolor), gdy zbyt szybko informacje zostaną przekazane do pamięci krótkotrwałej

  4. błędnie przypisujemy cechy obiektowi (np. kształt, kolor), gdy zbyt szybko informacje zostaną przekazane do pamięci trwałej

  1. Oceniając położenie względem siebie dwóch obiektów oddalonych od nas o ok. 60metrów

  1. możemy korzystać z dwuocznych wskazówek głębi

  2. nei możemy korzystać z dwuocznych wskazówek głębi

  3. nei możemy korzystać z jednoocznych wskazówek głębi

  4. nei musimy wykorzystywać wskazówek głębi

  1. Okulary korygujące

  1. krótkowzroczność muszą rozpraszać światło i skupiać je nieco dalej (przesunąć punkt skupienia światła w kierunku oka)

  2. dalekowzroczność muszą rozpraszać światło i skupiać je nieco dalej (przesunąć punkt skupienia światła kierunku oka)

  3. astygmatyzm muszą rozpraszać światło i skupiać je nieco dalej (przesunąć punkt skupienia światła kierunku oka)

  4. dalekowzroczność mają soczewki o mocy ujemnej

  1. Wybierz zdanie prawdziwe dotyczące uwagi

  1. uwaga dowolna może zostać podzielona pomiędzy dowolną liczbę obiektó

  2. gdy przesuwamy uwagę wzrokową z jednego miejsca na drugie, obiekty znajdujące się między tymi miejscami zostają przez chwile objęte uwagą

  3. ognisko uwagi wzrokowej może zostać podzielone na dwa mniejsze ogniska - np. jedno na dole a drugi na górze ekranu

  4. jeśli ognisko uwagi wzrokowej zostaje zawężone, obiekty znajdujący się w jego obrębie są przetwarzane nieco gorzej niż wtedy, gdy ognisko jest rozproszone

  1. Selekcja swoista w przyciąganiu uwagi

  1. to inaczej uwaga dowolna

  2. jest najczęściej wykorzystywanym rodzajem selekcji w doświadczeniach badających uwagę

  3. zachodzi na podstawie zmiany poziomu lub zmiany reguły

  4. wszystkie powyższe odpowiedzi są fałszywe

  1. Powidok ruchu

  1. to np. złudzenie dyliżansowe

  2. powstaje, gdy obserwowany przedmiot zmieni swą pozycję

  3. to zmiana w spostrzeganiu, która spowodowana jest długotrwałym wpatrywaniem się w poruszający się bodziec

  4. wszystkie powyższe odp są fałszywe

11 Brak pigmentu ”niebieskiego” cechuje:

a. osoby z protanopią

b. os. Z deuteranopią

c. os. z tritanopią

d. trichromatów anomalnych

12. Obraz rzutowany na siatkówkę jest:

a. odwrócony

b. pomniejszony

c. rzeczywisty

d. prawdziwe są odp. a, b i c

13. Narząd Cortiego

a. znajduje się w uchu środkowym

b. znajduje się w ślimaku

c. znajduje się w kanałach półkolistych

d. służy do utrzymania

14. Ruch endolimfy (cieczy wypełniającej ślimaka) jest bezpośrednią przyczyną

a. ruchu błony podstawnej

b. ruchu błony pokrywkowej

c. wychylenia się błony okienka owalnego

d. drgań błony bębenkowej

eniu

15. Organizacja tonotopowa

a. we wzgórku czworacznym górnym została odkryta przy wykorzystaniu substancji 2-DG pobieranej przez aktywne w danym momencie komórki

b. w korze mózgowe polega na tym, że dźwięki o podobnym nateżeniu są reprezentowane w sąsiednich neuronach

c. w korze mózgowe polega na tym, że dźwięki niski pobudzają neurony kory słabo a dźwięki wysokie silniej

d. dwie z powyższych odpowiedzi są poprawne

16. Trwałe ubytki słuchu wywołane długotrwałą ekspozycją na nadmierny hałas wynikaja ze zniszczenia:

a. błony bębenkowej

b. kostek słuchowych

c. błony podstawnej

d. komórek rzęskowych

17. Ton o częstotliwości 1000 Hz i poziomie natężenia 30dB jest równogłośny z dźwiękiem o częstotliwości 500Hz i 36dB. Poziom głośności obu dźwięków wynosi:

a. 30 fonów

b. 36 fonów

c. 60 fonów

d. 72 tony

18. Granica bólu to poziom

a. 80 dB

b. 100 dB

c. 150 dB

d. wszystkie powyższe odpowiedzi są fałszywe

19. Badany słyszy dźwięk o określonej częstotliwości, co maksymalnie pobudza pewne komórki w ciele kolankowatym przyśrodkowym. Jednocześnie

a. komórki te są hamowane przez dźwięk o zbliżonej częstotliwości

b. komórki te są pobudzane przez dźwięk o zbliżonej częstotliwości choć w nieco mniejszym stopniu

c. komórki te są pobudzane przez dźwięk o zbliżonym natężeniu (lecz innej częstotliwości) choć w nieco mniejszym stopniu

d. pozostałe komórki ciała kolankowatego przyśrodkowego są silnie pobudzone

20. Kierunek, skąd pochodzi dźwięk określany jest dzięki temu, że

a. dźwięki dochodzące z prawej strony kodowane są w innym fragmencie błony podstawnej

b. dociera do lewego i prawego ucha w nieco innym czasie

c. dźwięk przychodzący do ucha bardziej odległego od źródła jest stłumiony przez głowę

d. prawdziwe są odp. b i c

21. Impulsy z narządu słuchu przesyłane są

a. najpierw do ciała kolankowatego bocznego, a następnie do kory płata skroniowego

b. najpierw do ciała kolankowatego bocznego, a następnie do kory płata ciemieniowego

c. najpierw do ciała kolankowatego przyśrodkowego, a następnie do kory płata potylicznego

d. najpierw do ciała kolankowatego przyśrodkowego, a następnie do kory płata skroniowego

22. Obraz obiektu znajdującego się na lewo od punktu fiksacji wzroku przesyłany jest do:

a. lewego pata potylicznego

b. prawego płata potylicznego

c. obu płatów potylicznych

d. obu płatów potylicznych, lecz tylko do lewego ciała kolankowatego bocznego



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Zagadnienia egzaminacyjne z psychologii poznawczej, Ćwiczeniowce pamięciuchowate, Procesy Poznawcze(
Egzamin z psychologii procesow poznawczych2, ciekawostki II roku
egzamin-z-psychologii-procesow-poznawczych, Psychologia, Psychologia Procesów Poznawczych
Egzamin z psychologii procesow poznawczych
egzamin z psychologii procesow poznawczych
Pytania egzaminacyjne - Psychologia poznawcza - 7, SWPS, Psychologia egzaminacyjna
PWPP-egzamin, Wyższe procesy poznawcze - wykłady
Pytania egzaminacyjne - Psychologia poznawcza - 8, Psychologia, Psychologia egzaminacyjna
Pytania egzaminacyjne - Psychologia poznawcza - 2, Psychologia, Psychologia egzaminacyjna
Pytania egzaminacyjne - Psychologia ogólna - Psychologia poznawcza - 1, SWPS, Psychologia egzaminacy
Pytania egzaminacyjne - Psychologia osobowości - 5, Psychologia, Psychologia egzaminacyjna
zagadnienia egzamin, psychologia, Psychologia biologiczna sem.I
pytania egzamin psychopatologia zaoczni luty 2009, Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Semestr 05 (zim

więcej podobnych podstron