Pytania - Psychologia UJ 209

1. Holistyczne i redukcjonistyczne podejście w neurobiologii

2. Materialne podstawy świadomości

3. Typologia Hipokratesa i Cloningera

4. Znaczenie mózgu

5. Uszkodzenia mózgu a osobowość

6. Ewolucja mózgu ludzkiego

7. Otoczeniem a rozwój mózgu

8. Ograniczone stany świadomości

9. Wpływ środowiska na rozwój mózgu

10. Empiryczne badanie świadomości

11. Charakterystyka gatunków "świadomych"

12. Ogólna budowa ludzkiego mózgu

13. Funkcjonalne znaczenie poszczególnych regionów mózgu

14. Znaczenie wzgórza i podwzgórza

15. Funkcje i znaczenie hipokampa

16. Szczególne cechy ludzkiego mózgu

17. Techniki badania funkcji ludzkiego mózgu

18. Funkcjonale obszary kory mózgowej

19. Rozpoznawanie twarzy

20. Komunikacja miedzy komórkami

21. Komórki glejowe - typy i funkcje

22. Struktura neuronu

23. Elektryczne własności neuronu - potencjał spoczynkowy i czynnościowy

24. Typy połączeń miedzy neuronami (synaps)

25. Synapsa elektryczna

26. Synapsa chemiczna

27. Uwalnianie neurotransmiterów

28. Transportery i wychwyt zwrotny neurotransmitera

29. Detektory sygnałów chemicznych

30. Receptory jonotropowe - kanały

31. Receptory metabotropowe

32. Cykl życiowy receptora

33. Funkcje zlokalizowane w kadłubie neuronu

34. Neurotransmitery w zakończeniu nerwowym

35. Sherrington i prawa transmisji sygnału elektrycznego

36. Ewolucja teorii neurotransmisji chemicznej

37. Rola neuropeptydów w transmisji chemicznej

38. Klasyfikacja neurotransmiterów

39. Pobudzające aminokwasy

40. Receptory AMPA i NMDA

41. Znaczenia wapnia dla neuronu

42. Główne szlaki glutaminianergiczne i ich udział w percepcji zmysłowej i uczeniu

43. Pozytywne o negatywne aspekty glutaminianu

44. Ekscytotoksyczność ostra i przewlekła

45. Glutaminian w procesie starzenia się

46. Blokowanie efektów nadmiaru glutaminianu

47. Hamujące aminokwasy

48. Układ gabergiczny

49. Receptory i transportery GABA

50. Epilepsja

51. Acetylocholina i układ cholinergiczny

52. Receptory cholinergiczne

53. Acetylocholina i pamięć

54. Klasyfikacje pamięci

55. Tworzenie się pamięci - od sensorycznej do skonsolidowanej

56. Sieciowa teoria pamięci

57. Pamięć twarzy

58. Typy uczenia się

59. Warunkowanie klasyczne i operacyjne

60. Uczenie przez wpajanie, awersywne i społeczne

61. Pamięć a emocje

62. Fizjologiczne i patologiczne zaburzenia pamięci

63. Niefarmakologiczne metody wspomagania pamięci

64. Farmakologiczne metody wspomagania pamięci

65. Korzyści z zapominania

66. Racjonalistyczne i sentymentalistyczne teorie moralności

67. Neurony lustrzane - lokalizacja i działanie

68. Neurony lustrzane a zachowania w tłumie

69. Neurony lustrzane a autyzm

70. Zachowania empatyczne

71. Rozwiązywanie dylematów moralnych

72. Osobowe i nieosobowe gwałcenie norm moralnych

73. Kora orbitofrontalna a rozwiązanie dylematów

74. Neurobiologia a wolna wola

75. Przeżycie duchowe a aktywność mózgu

76. Lewopółkulowy interpretator świata

77. Paraidolie religijne

78. Układ nagrody

79. Budowa i znaczenie układu dopaminergicznego

80. Uzależnienie jako choroba układu nagrody

81. Komponenty nagrody i ich znaczenie w uzależnieniu

82. Główne grupy narkotyków

83. Konsekwencje uzależnienia od stymulantów

84. Ogólne konsekwencje uzależnienia

85. Zasady leczenia uzależnienia

86. Koncepcje duszy

87. Historyczne próby leczenia chorób psychicznych

88. Nowoczesne metody badania mózgu

89. Farmakoterapia a psychoterapia chorób umysłowych

90. Historia i perspektywy psychochirurgii

91. Droga do tworzenia cyborgów

92. Zasady i cele rozmnażania płciowego

93. Strategie seksualne samca i samicy

94. Różnice płciowe w budowie mózgu

95. Różnice płciowe w zachowaniu - wrodzone czy kulturowe?

96. Fazy zachowania reprodukcyjnego i ich biochemia

97. Aktywność seksualna a reprodukcja

98. Orientacja seksualna a budowa mózgu

99. Monogamia i poligamia - uwarunkowania kulturowe i neurobiologiczne

100. Znaczenie wazopresyny i oksytocyny dla funkcji mózgu

---