Rozdział 5
Procedura badania testem, obliczanie i przedstawianie wyników testowych
1 badacze mają przestrzegać wystandaryzowanych procedur badania i oceniania wyników opracowanych przez autora danego testu, chyba że sytuacja badania wymaga wprowadzenia pewnych zmian < niepełnosprawne osoby, ograniczona znajomość języka w którym jest napisany test,>
Test jest wystandaryzowany jeśli instrukcja przekazywana osobom badanym, warunki badania oraz procedury są zawsze takie same. < ma na celu zapewnić wszystkim osoba te same szanse osiągnięcia danego wyniku>
2 Należy opisać zaistniałe modyfikacje w standardowej procedurze lub ocenie wyników w raportach.
<aby można je było uwzględnić w kolejnych badaniach lub analizie>
3 Jeśli określono formalne procedury badania testem, to badani musza się o nich dowiedzieć przed rozpoczęciem wypełniania <mówimy: jak się odpowiada w teście , na ile i jak możemy pomóc jeśli wystąpią niejasności itp.>
4 dbamy o komfort i eliminujemy czynniki zakłócające <hałas, skrajne temperatury itp.>
5 jeśli badany ma w teście używać jakiś urządzeń trzeba z nim poćwiczyć aby umiał się nim posługiwać <komputer kalkulator>
6 Uważamy aby badani nie ściągali od siebie
7 Należy chronić tajność materiału testowego <żeby badani nie mogli go poznać przed testem i nauczyć się dobrych odpowiedzi>,< nie udostępniamy wyników ludziom nie mającym do nich prawa>
8 osoby oceniające musza być wyposażone w schematy oceniania <kryteria>. Należy też monitorować te ocenianie.
9 Jeśli wyniki oceniane są w specjalnych ośrodkach , to należy opisać procedury na podstawie których upewniono się, ze dokonano dobrej oceny. Monitorować i eliminować błędy merytoryczne , techniczne.
10 Jeśli podajemy wyniki testów to musimy przygotować ich interpretacje. <prostym językiem mówimy czego dotyczył test co oznacza wynik, jak wykorzystane będą wyniki testowe, najczęstsze błędy>
11 Jeśli komputer daje interpretacje należy wskazać jakie są źródła oraz wskazać ograniczenia.
<często nie uwzględnia ona takich danych jak wiek płeć wykształcenie, doświadczenie i choroby wpływające na kontekst badania itp.>
12 Jeśli przekazujemy wyniki instytucjom lub urzędnikom to tak aby zachować ich poufność <nie przez telefon, nie przez komputer itd.>
13 Jeśli w wynikach wykryto poważny błąd rzeczowy <taki który zmieni interpretacje wyniku> należy wszystkim osoba przekazać raport z poprawionymi wynikami>
14 Jeśli przechowujemy dane testowe dotyczące indywidualnych osób to należy zatrzymać również protokoły i raporty z badań < na wypadek roszczeń ze strony badanego>
15 Organizacje przechowujące wyniki indywidualnych danych musza podać zasady udostępniania i korzystania z tych zbiorów