Mamo - zobacz, co ja tu robię

Scenariusz zajęć adaptacyjnych dla dzieci 3-letnich z udziałem rodziców.

Cele główne:

• komunikacyjne budowanie relacji między rówieśnikami a dorosłymi,

• stwarzanie okazji do poznania siebie i innych,

• wspólne zabawy w poczuciu bezpieczeństwa,

• wzajemna akceptacja w oparciu o życzliwe odnoszenie się do innych dzieci.

Cele operacyjne:

Dziecko:

• naśladuje głosem i ruchem zwierzątka w czasie zabaw,

• wykonuje proste polecenia nauczycielki,

• umie zaakceptować kolegów i współdziałać w grupie,

• przeżywa radość z działania w grupie.

Pomoce:

• zabawki przyniesione z domu oraz przygotowane przez nauczycielkę,

• szablony kwiatów,

• papier kolorowy,

• klej,

• nożyczki,

• kolorowe pisaki.

Przebieg:

• Zabawa „Laleczka wita dzieci”.

Jestem Ania, bardzo chciałabym poznać wasze imiona.
Dzieci siedzą w kręgu na krzesełkach. Nauczycielka przedstawia się laleczce, następnie przekazuje laleczkę dziecku siedzącemu obok. W zabawie biorą udział także rodzice.

• Zabawa „Czy laleczka jest podobna do Ciebie?”

Nauczycielka ustawia laleczkę twarzą do dziecka i proponuje:
pokaż oczy lalki; ty masz oczy i lalka ma oczy;
pokaż nos itp. (w ten sposób każde dziecko zostaje włączone do zabawy, nazywając i wskazując poszczególne części ciała).

• Moja ulubiona zabawka. Na środku dywanu nauczycielka rozkłada zabawki - dzieci opowiadają o swoich zabawkach, mówią, dlaczego lubią się nimi bawić. Nauczycielka pokazuje wybrane zabawki, dzieci słuchają wydawanych przez nie dźwięków i próbują je naśladować: np. samochód, traktor, pies, płacz laleczki itp.

• Zabawa przy piosence „Luli lalko”. Dzieci biegają po sali przy akompaniamencie w rytmie ósemek wykonywanym na dowolnym instrumencie. Gdy usłyszą melodię kołysanki zanuconą przez nauczycielkę, zatrzymują się, stają w rozkroku i kołyszą z nogi na nogę, naśladując usypianie lalki.

• Pożegnanie.

• Zadanie dla rodziców: na następny dzień przynosimy kolorowy balonik.

---